Презентация, доклад тренажер на тему Обособленные определения и приложения. (Подготовка к ОГЭ по русскому языку)

определения и приложения, относящиеся к имени существительному
Согласованные нераспространённые однородные определения, относящиеся к имени существительному
Согласованные приложения, относящиеся к имени собственному
Перейти к контрольному тестированию по теме «Обособленные определения и приложения

прекрасном далеке на крытом черепицей  старинном чердаке.(Твард.)
2) Аркадии встал с утра с настроением игриво радостным.(Вяч.Иванов.) 
3) Усталая она не могла идти дальше.(Т.)

Я читал возбужденный и взволнованный.(Луг.)
3) Гент никогда не видел человека более бесхитростного, чем он.(А.Г.)

понимая почти бегом спустился с горы.(Т.)
 2)Гришка вытащил вырванный из тетрадки листок.(Горб.)
3)Низко плывут над Ржевом снежные тучи-уроды.(Твард.)

Усталая, она не могла идти дальше.

Я читал, возбужденный и взволнованный.

Я читал, возбужденный и взволнованный.

2)В середине высилась мачта с развевающимся в воздухе вымпелом.(Т.)
3)Савелий стоял строгий и дрожащий от злости.(Булг.)

Красавица, она пользовалась всеобщим вниманием.

Я, ошеломленный, ничего толком не по­нимая, почти бегом спустился с горы. 

лесу.(Каз.)
2)Мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву.(М.Г.)
3)Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного неба.(Бун.)

Тропинка, зарастающая травой, вела к лесу.

оттепелью вишнёвые сады хорошо пахнут.(Н.)
2)Небо полное грозою всё в зорницах трепетало.(Фед.)
3)Лесом частым и дремучим ехал всадник.(Сераф.)

Небо, полное грозою, всё в зорницах трепетало.

гармонь.(Кр.)
2)Цветок сирень невероятно благоухает весной.(Арс.)
3)Планета Венера входит в солнеченую систему.(Бун.)

прочитанная книга.(С.Ант.)
2)На столе лежали ещё нетронутые учебники.(Посл.)
3)Иванов лучший ученик класса участвовал в олимпиаде.(Тютч.)

Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь.

Иванов, лучший ученик класса, участвовал в олимпиаде.

над морем.(Фет.)
2)Даже берёзы и рябины стояли сонные и унылые в окружавшей их знойной истоме.(Л.)
3)Где-то на этом свете есть чистая изящная поэтическая жизнь.(Леон.)

удушливая густая насыщенная запахом хвои мха и гниющих листьев.(Т.)
2)Длинные облака красные и лиловые сторожили его (солнца) покой.(Жук.)
3)Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня скука в глухой и отдалённой стороне.(П.)

и радостная.(М.Г.)
2)На пороге избы меня встретил лысый плечистый и плотный старик.(Л.Н.)
3)Мне навстречу чистые и ясные, словно умытые утренней прохладой принеслись звуки колокола.(М.-С.)

на Дальнем Востоке.(Б.О.)
2)На шум прибежала из барышненых комнат горничная Дуняша.(А.Г.)
3)Уже не раз доходили до меня слухи о Яшке-турке как о лучшем певце в околодке.(Т.)

моего старого знакомца Казбича.(Л.)
2)Рядом с Кудряшом в пьесе выступает местный мещанин «механик-самоучка» Кулигин.(М.Г.)
3)Волшебный край! Там в стары годы сатиры смелой властелин блистал Фонвизин друг свободы.(П.)

слесаря.(А.Б.)
2)Театра злой законодатель непостоянный обожатель очаровательных актрис почётный гражданин кулис Онегин полетел к театру(П.)
3)Богат, хорош собою. Ленский везде был принят как жених.(П.)

Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.(Фет.)

облака, красные и лиловые, сторожили его (солнца) покой.(Жук.)

Мне навстречу, чистые и ясные, словно умытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола.(М.-С.)

после определяемого слова – существительного собственного. Иванов, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке.(Б.О.)

после определяемого слова – существительного собственного. Волшебный край! Там в стары годы сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы.(П.)

если имеют дополнительное обстоятельственное значение. Театра злой законодатель непостоянный обожатель очаровательных актрис почётный гражданин кулис Онегин полетел к театру(П.)

заглушаемая неумолчным шумом волн песня рыбаков.
Листва из-под ног выходит плотно слежалая и серая.
Равнина уже покрывшаяся первыми весенними цветами была прекрасна.
Угрюмо шмель гудит толкаясь по стеклу.
2.Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)
Егор возбуждённо говоря и размахивая руками входил в комнату.
Оставшиеся вдвоём друзья долго сидели молча.
Бросив поводья опустив голову на грудь я ехал ещё долго.
Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку тёмную и прохладную.
3.Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)
Проснувшись рано утром он вспомнил сразу же вчерашний разговор с другом.
И звёзды слушают меня лучами радостно играя.
Наклонивший голову мальчик старательно переписывал текст стихотворения.
Не жаль мне лет растраченных напрасно.

мысли глубокие силой какою вы душу пленяете?
И ветер нарушитель тишины шумит скользя во мраке вдоль стены.
Тут и меня старика не забыли.
Было начало июля самое весёлое время года.
5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Глаза Ивана Матвеевича (1) ласково глядящие поверх очков (2) переходили от окон (3) с тюлевыми занавесками (4) к иконе (5) мирно освещённой розовой лампадкой.
1, 2, 4
1, 3, 5
2, 3, 4
1, 2, 5

6.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
К медленно угасающему в ночи (1) костру (2) один за другим подходили кони (3) и глядели на нас большими глазами (4)  умными и влажными.
1) 1, 2, 4
2) 4
3) 2, 4
4) 1, 2, 3, 4

в    предложении должны стоять запятые?
Василий увидел дымок (1) вьющийся из трубы родного дома (2)  знакомую зелень берёз (3) осеняющих этот приют (4) и (5) блестевшую между деревьями (6) серебряную полосу Волги.
1, 2, 5, 6
3, 4, 5, 6
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4, 5, 6

сахарные головы. (В.Тренев)
1)Обособленное нераспространённое определение.
2)Обособленное определение, выраженное прилагательным.
3)Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами.
4)Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
2.Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. (И.Гребенюк)
1)Обособленное нераспространённое определение.
2)Обособленное определение, выраженное прилагательным.
3)Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами.
4)Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
3.Укажите тип определения в предложении:
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати. (К.Паустовский)
1)Обособленное распространённое определение.
2)Обособленное распространённое приложение.
3)Обособленное определение, выраженное прилагательным.
4)Необособленное нераспространённое приложение.

словом;
2) после определяемого слова;
3) в любом месте предложения
5. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся
1) перед местоимением;
2) в любом месте предложения;
3) после местоимения.
6.Определения и приложения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если
1) они распространенные;
2) они имеют добавочное обстоятельственное значение;
3) они согласованные.
7.Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.
Лес(1) темнеющий вдали(2) был непроходимым.
Темнеющий вдали(3) лес был непроходимым.
1)1,2,3
2)1
3)3
4)1,2

крайней степени усталости(1) он упал на дороге.
Он(2) дошедший до крайней степени усталости(3) упал на дороге.
1)1,2,3
2)2,3
3)1,3
4)Запятые не нужны
2.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Онемевший от страха(1) я стоял неподвижно.
Привлечённые светом(2) бабочки кружили около фонаря.
Бабочки(3) привлечённые светом(4) кружили около фонаря.
1)1,2,3,4
2)1,3,4
3)1,2
4)2,3,4
3.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Матрос(1) мальчишка лет шестнадцати(2) усердно тёр палубу.
Летнее утро(3) тёплое и свежее(4) пришло на землю.
1)1,2,3,4
2)3,4
3)1,2

до поздней ночи(1) сверкающие огнями(2) улицы были наполнены людьми.
Улицы(3)сверкающие огнями(4) были наполнены людьми.
1)1,2,3,4
2)1,2
3)3,4
4)1,3,4
5.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Сирень(1) распустившаяся накануне(2) наполнила весь сад сладким ароматом.
Распустившаяся накануне(3) сирень наполнила весь сад сладким ароматом.
1)1,2,3
2)1,3
3)1,2
4)2,3
6.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Мы(1) ученики восьмого класса(2) должны закончить учебный год без троек.
Ученики восьмого класса(3) должны закончить учебный год без троек.
1)1,2,3 2)1,2
3)2,3 4)1,3

карлику(2) тягаться с исполином?
Слёзы унижения(3) они были едки.
1)Запятые не нужны
2)3
3)1,2
4)1,2,3

белая в чёрную полоску(2) сидела неплохо.
И вдруг с чёрного входа появился Кондратий(3) в пыли, хмурый.
1)1,2
2)1,2,3
3)1,3
4)Запятые не нужны
2.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Могучий лев(1) гроза лесов(2) лишился силы.
Вот оно(3) объяснение.
1)1,2,3
2)2,3
3)3
4)1,3
3.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Входят семь богатырей(1) семь румяных усачей.
На окне(2) серебряном от инея(3) за ночь хризантемы расцвели.
1)1,2,3 2)2,3
3)1,2 4)1,3

помнящий прошлого(2) лишает себя грядущего.
Не помнящий прошлого человек(3) лишает себя грядущего.
1)1,2,3
2)2,3
3)1,3
4)1,2
5.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
По природе стыдливая и робкая(1) она досадовала на свою застенчивость.
Первыми двери к планетам мы(2) русские люди(3) открыли.
1)1,2,3
2)1
3)2,3
4)Запятые не нужны
6.Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Земля(1) измученная многодневной засухой(2) жадно утоляла жажду.
Измученная многодневной засухой(3) земля жадно утоляла жажду.
1)1,3 3)1,2
2)2,3 4)1,2,3

с множеством океанских(3) диковинных рыб(4) не отличался от подобных хороших аквариумов в других странах.
1)1,2,3,4
2)1,4
3)2,3,4
4)1,2,4