Презентация, доклад технологии Кроссенс на уроках русского языка

литературы

журнале «Наука и жизнь»

к процессу обучения школьников. Развивающий метод «кроссенс» способствует на основе деятельностного подхода формированию креативности, сотрудничества, коммуникации и критического мышления обучающихся.

Цель метода: не научить, а создать условия для самостоятельного творческого поиска ученика

связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько. Связи могут быть как поверхностными так и глубинными.
Кроссенс – это загадка, головоломка, ребус.

эту головоломку, нужно отобрать понятия, предметы или явления, которые необходимы в работе над заданной темой, затем определить логические и ассоциативные связи между ними, установить порядок следования друг за другом, выявить центральное (связующее) понятие и подобрать изображения, визуализирующие каждое из понятий.

гарантированные результаты уже с первых дней их применения;

Гуманность: улучшает качество образования и облегчает процесс учения;

Универсальность: применим для преподавания разных учебных предметов, пригоден для разных ступеней обучения, а также для обучения детей с разным уровнем развития;

Креативность: направлен на развитие неординарного творческого мышления.

урока;  установка проблемной ситуации;  при закреплении и обобщении изученного материала;  творческое домашнее задание;  способ организации групповой работы