Презентация, доклад Стиль сочинения (11 класс)

классе».

вам нечего сказать, если нет мысли или вы путаетесь в доказательствах.
Мысль у вас есть, и ее нужно грамотно выразить.

и абстрактных существительных.
Не используйте слов, значений которых точно не знаете.
Пишите просто и понятно.
Тогда, если вам действительно есть, что сказать, может получиться хорошее сочинение.

системе русского языка. Это еще не все.
Вы должны убедиться и в том, что правильно используете слово.
Пусть выбрано существующее слово. Во избежание ошибки вы должны выполнить ещё два условия:
1. Именно это слово должно передавать нужный вам смысл. (Смысловой уровень).
2. Слово должно быть правильно связано с соседними словами. (Грамматический уровень).

поколениями - это не раскрытый, вечный вопрос.
Дети другие. У них совсем другие ценности, другие морали о жизни.
Все герои произведения: и Егор Дремов, и его мать Мария Поликарповна, и его отец Егор Егорович, и Катя, и, конечно же, сам рассказчик Иван Сударев - русские характеры, русские люди.
Указал я адрес и правильное имя не по наивности, а для большей правдивости.
Несколько раз в течение суток по радио производится поверка времени.

вечный вопрос.
Дети другие. У них совсем другие ценности, другие морали о жизни.
Все герои произведения: и Егор Дремов, и его мать Мария Поликарповна, и его отец Егор Егорович, и Катя, и, конечно же, сам рассказчик Иван Сударев - русские характеры, русские люди. (характеры у героев)
Указал я адрес и правильное имя не по наивности, а для большей правдивости. (настоящее имя)
Несколько раз в течение суток по радио производится поверка времени. (объявляют время)

в одном абзаце и в соседних предложениях.
Лучше всего избегать повторов во всем сочинении.
Обязательно перечитывайте черновик, чтобы заметить повторы и убрать их.
Как убрать повторы.
- замените слова синонимами.
- замените слова местоимениями.
- замените слова перифразами.
- полностью перестройте предложение.
- вычеркните не очень нужные фразы.

В произведениях о природе, о взаимоотношениях человека с природой многие авторы выражают свое отношение к родному краю, родной земле. Они описывают красоту тех мест, где они родились, где они жили, и этим заставляют читателя задуматься над своим отношением к окружающей его природе. Писатели представляют человека неотъемлемой частицей природы. В своих произведениях они рассуждают о том, что жизнь человека напрямую связана с жизнью природы.
Многие писатели в своем творчестве затрагивают тему природы в ее разных аспектах. С одной стороны, произведения, в которых авторы повествуют о красоте и ценности природы, являются свидетельством их огромной любви к окружающему миру.
Через отношение и чувства главного героя к своему родному краю, автор выражает и свое отношение к родной природе.

о природе, о взаимоотношениях человека с природой многие авторы выражают свое отношение к родному краю, родной земле. Они описывают красоту тех мест, где они родились, где они жили, и этим заставляют читателя задуматься над своим отношением к окружающей его природе. Писатели представляют человека неотъемлемой частицей природы. В своих произведениях они рассуждают о том, что жизнь человека напрямую связана с жизнью природы.
Многие писатели в своем творчестве затрагивают тему природы в ее разных аспектах. С одной стороны, произведения, в которых авторы повествуют о красоте и ценности природы, являются свидетельством их огромной любви к окружающему миру.
Через отношение и чувства главного героя к своему родному краю, автор выражает и свое отношение к родной природе.

ради ощущений когда появлялось новое дело, он мог сутками не спать и не есть, он полностью выматывал свой организм, но, разгадав очередную загадку, будто утолял умственный голод. Смысл его жизни состоял в головоломках, без которых он не мог существовать. Если бы его жизнь сложилась иначе, он мог стать Наполеоном криминального мира, как говорил о нем доктор Ватсон. (речь о сочинении о Шерлоке Холмсе).

ради ощущений, когда появлялось новое дело, сыщик мог сутками не спать и не есть, детектив полностью выматывал свой организм, но, разгадав очередную загадку, будто утолял умственный голод. Смысл жизни герой романа состоял в головоломках, без которых он не мог существовать. Если бы жизнь ШХ сложилась иначе, он мог стать Наполеоном криминального мира, как говорил о нем доктор Ватсон.

своей дочерью, оставшейся "одной на белом свете". Но и Настя отнюдь не бездушна: она сочувствует Тимофееву, тратит много времени на устройство его выставки. Как же могло случиться, что заботящаяся о других Настя проявляет невнимание к родной матери? Она сильно увлекается работой, делает ее от всего сердца, отдает ей все силы, физические и душевные, а память о своих близких, о матери - самом важном человеке на свете ограничивается у нее только денежными переводами и короткими записками. Поэтому испытание на истинную человечность дочь не прошла. На мой взгляд, Настя сделала ошибку, оставив свою мать в одиночестве.

"одной на белом свете". Но и Настя отнюдь не бездушна: она сочувствует Тимофееву, тратит много времени на устройство его выставки. Как же могло случиться, что заботящаяся о других Настя проявляет невнимание к родной матери? Она сильно увлекается работой, делает ее от всего сердца, отдает ей все силы, физические и душевные, а память о своих близких, о матери - самом важном человеке на свете ограничивается у нее только денежными переводами и короткими записками. Поэтому испытание на истинную человечность дочь не прошла. На мой взгляд, Настя сделала ошибку, оставив свою мать в одиночестве.

Одно и то же. Многократное повторение одной мысли. Это не развитие мысли. Это ошибка - повтор.

из предыдущего текста. Если по форме подходит несколько слов - это ошибка.

Братья принесли серьги. Они были прекрасны! (Кто или что? Братья или серьги? – неясность речи)

но даже он не может предоставить Сиддхартхе то учение, которое бы он считал наиболее достойным.
"Жди меня, и я вернусь..." писал К. Симонов в стихотворении "Жди меня", бессмертные задушевные строчки которого хранили солдаты в нагрудных карманах гимнастерок.
Бабушка боготворила мою мать, она была святая женщина.
Виктор Андреевич предложил изготовить специальный желоб из листового металла, который установлен на подставках.

даже он не может предоставить Сиддхартхе то учение, которое бы он считал наиболее достойным. (Два персонажа, и кто есть кто?
"Жди меня, и я вернусь..." писал К. Симонов в стихотворении "Жди меня", бессмертные задушевные строчки которого хранили солдаты в нагрудных карманах гимнастерок.
Бабушка боготворила мою мать, она была святая женщина.
Виктор Андреевич предложил изготовить специальный желоб из листового металла, который установлен на подставках. (из металла, металлический желоб)

совершает один субъект.
Деепричастие нельзя использовать в безличных предложениях. В таких предложениях нет субъекта действия.
Деепричастный оборот нельзя оформлять как отдельное предложение.

практических советов начинающим гитаристам.
Ожидая результата анализа, боль у нее усиливается.
Возвращаясь с выставки, ему пришлось заглянуть домой.
А отвечая, на следующий вопрос, который был задан выше. Каждый прав, как говорится, в своей жизни.
На данную тему было написано немало произведений. Показывая всю тягость жизни в военное время.
Находясь вблизи взрывов и бомб, пролетающих в небе истребителей, приходится жить в подвалах долгое время.

советов начинающим гитаристам. ( Безличное предложение. Избавиться или от безличного предложения, или от деепричастного оборота). (Я хочу...)
Ожидая результата анализа, боль у нее усиливается. (Кто ожидает результаты анализа? Боль? - Она почувствовала, что боль усиливалась)
Возвращаясь с выставки, ему пришлось заглянуть домой. (Безличное предложение).
А отвечая, на следующий вопрос, который был задан выше. Каждый прав, как говорится, в своей жизни. (Обрубки предложения. Деепричастие не является самостоятельным предложением).
На данную тему было написано немало произведений. Показывая всю тягость жизни в военное время. (Д/о оторван).
Находясь вблизи взрывов и бомб, пролетающих в небе истребителей, приходится жить в подвалах долгое время. (Безличное предложение. Добавить подлежащее. Смысл еще неправильный).

жалеет, лишаются - лишаются, своих - своих, гибели – гибли, страшно и ужасно.
Порой лишая человеческой жизни,... - пропуск дополнения.
Черствые внутри люди. – не могут быть внутри
Самое главное лишаются родителей - лишнее.
Показывая всю тягость жизни в военное время - д/о присоединить к основному предложению.
Разрушая и оставив - разновидовые деепричастия или видовой разнобой.
Война оставляет страшный след в судьбе детей, меняя ее в корне. - убрать д/о.
Находясь вблизи взрывов и бомб, пролетающих в небе истребителей, приходится жить в подвалах долгое время. - убрать про истребителей.

Мироненко Е. П. с опорой на вебинарное занятие Ю.П. Фишман

Октябрь 2015 г.