Презентация, доклад СПП с придаточными изъяснительными

изъяснительными, какими союзами и союзными словами они присоединяются к главному предложению.
УМЕТЬ:
1) определять место придаточных изъяснительных в СПП, средства их связи с главным предложением, производить их синонимическую замену; 2) правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными; 3) составлять схемы предложений с указанными придаточными.

Классная работа.
Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.

счастья – 2 слога
3.В слове сердца –
[ д ] не произносится
4.В слове маяк -5 звуков

А5
Укажите слово
с чередующейся
гласной в корне.
1.убегала
2.показать
3.замерла
4.помирил

А5
Укажите слово
с проверяемой
безударной
гласной в корне.
1.предмет
2.комната
3.скамейка
4.скрипач

А6
В каком слове
правописание приставки
определяется ее значением –
«приближение»?
1.пришейте
2.привстаньте
3.приклейте
4.принесите

А6
В каком слове
правописание приставки
определяется ее значением –
«неполнота действия»?
1.прикрыли
2.прибежали
3.привыкли
4.приходивших

А7
В каком слове
правописание суффикса
не определяется общим правилом (является
исключением)?
1.нанесенные
2.посторонние
З.единственное
4. стеклянный

В1
Замените
разговорное
слово «стремглав»
нейтральным синонимом.
Она стремглав неслась
из зеленой глубины сада.

В 2.
Замените
словосочетание
«собачья душа»
синонимичным со связью управление.

В3.
Выпишите
грамматическую
основу предложения

Но ее приласкали.

Подготовка
К
ГИА

Лингвистическая разминка.
Подготовка к
ГИА

В 7.
Чем осложнено предложение.
Дубровский, объезжавший свое малое хозяйство,
услышал удары топора.

В 7.
Чем осложнено предложение.
Волк ночью, думая попасть в овчарню,
попал на псарню.

хозяева, средства.

нужно писать в данных примерах. Выберите только 10 ответов, где в слове пишется Н.. «Кликните» на квадратиках с теми номерами, которые вы выбрали. Завершив задание, кликните «Ответ готов».

воинских подвигах
русичей в защиту родной страны.

уникальное
художественное произведение, в котором повествуется о воинских подвигах русичей в защиту родной страны.

в котором …

,

«Слово о полку Игореве» -уникальное художественное произведение, повествующее о воинских подвигах русичей в защиту родной страны.

тихо шуршал дождь.

1. […глаг.], чтобы ( ).
2. […глаг.], как ( ) .

О чем?

Что?

2.Он рассказал, что брат привез
подарок.
3.Он рассказал, что ему привез брат.

говорил
Я всегда считал , что нет худа без добра.
говорил
радовался

Глаголы – говорить, сказать,
понимать, сознавать,
почувствовать, услышать,
увидеть, жалеть, радоваться
Реже- прилагательные,
существительные, слова категории состояния: прав, рад, счастлив, виноват, жаль, нужно, слух, сообщение, известие и др.

..
…

Что?

прелестный уголок.(А.Пушкин)
Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. (А.Чехов)
Напишите, когда вы приедете. (А.Чехов)
Я давно угадал, что мы сердцем родня. (А.Фет)
5. Этот листок, что иссох и свалился, золотом вечным горит в песнопенье.(А.Фет)

что обязательно зайду в гости.

сложные

союзные

СПП

Состоит из 2 простых

Придаточное – после главного

Главное - двусоставное

С придаточным определительным
С придаточным изъяснительным

Что – союзное слово
Что - союз

Придаточное – двусоставное, полное
Придаточное -односоставное, полное

Придаточные изъяснительные

относятся к …………………………
в главной части сложноподчиненного предложения и отвечают
на вопросы : …………..
К главной части присоединяются
при помощи ………………
Придаточные
изъяснительные могут стоять….

словам со значением мысли,
чувства или состояния

союзов и союзных слов

до, после, внутри
главного предложения

косвенных падежей

2. Мне дали понять о том, что я жду напрасно.
3. У костра отец спросил, что где находится лесная избушка.
4. Он спросил , что долго ли художник работал над картиной.

дали понять , что я жду напрасно.
3. У костра отец спросил, где находится лесная избушка.
4. Он спросил , долго ли художник работал над картиной.

не любит посещать ленивых”.
Чайковский отмечал, что вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых.
2.Собака словно просила: «Не прогоняйте меня!»
Собака словно просила, чтобы ее не прогоняли
3.Нас не спрашивают: «Вы хотите сдавать экзамен?»
Нас не спрашивают, хотим ли мы сдавать экзамен.

приёмом, предложенным в задании: «Начать сочинение Вы можете словами (автора)».
Начало предложения может быть таким:
Я (полностью) согласен с …
Не могу не согласиться с …
Я разделяю точку зрения …
Я поддерживаю мнение …
Используйте глаголы: (Автор) считает, утверждает, писал, убеждает нас
вводные конструкции: По мнению…, По словам…

мысль о любом предмете». Л.В.Успенский.

Л.В.Успенский  утверждал, что «грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Русский филолог имел в виду, что…

мысль о любом предмете». Л.В.Успенский.

Нельзя не согласиться с мнением русского филолога Л.В.Успенского,
  утверждавшего, что «грамматика
позволяет нам связать между собой
любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете».

придаточных изъяснительных?
1. Вопросы. 2. К чему относятся. 3. Место придаточного. 4. Чем прикрепляются к главному.
Употребление СПП делает нашу речь богаче и помогает точнее выразить свою мысль.

умею…
Я понял…
Мне понравился…