Презентация, доклад Сочинение Роль книги в жизни человека (на примере романа в стихах А. С. Пушкина Евгений Онегин)

выбирает своей путь в жизни. Конечно, что-то предопределено судьбой, что-то не зависит от нас. Но все же человек волен решить свою участь самостоятельно: стать ангелом или злодеем, честным человеком или преступником , быть смелым и решительным или идти за кем-то тенью. Такие мысли возникли у меня после изучения гениальной комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», именно эту пьесу я хочу проанализировать в своем сочинении, особое внимание обратить на двух персонажей – Чацкого и Молчалина.
Грибоедов рисует двух молодых людей, полных сил и энергии, людей, перед которым еще вся жизнь. Это, пожалуй, все, что их объединяет. Чацкий и Молчалин – два антипода, два совершенно разных человека. В чем? В выборе жизненного пути.
Чацкий, как пишет И. А. Гончаров в критическом этюде, «положительно умен». Это остроумный, красноречивый человек, он умеет и может честно и правдиво свою точку зрения на все: на образование и воспитание в России, отношение к службе, к засилью иностранного. Он прямо и открыто критикует «фамусовское общество», которое погрязло в лжи лицемерии. Достойный путь достойного человека.

на мой взгляд, были и будут в обществе во все времена: «Молчалины блаженствуют на свете». Это скрытные, расчётливые до мелочей люди, они во всём придерживаются «умеренности и аккуратности». Молчалины - великие приспособленцы, они живучи, они умеют хорошо устроиться, достичь всего лестью, угодничеством, подхалимством. Их путь в жизни – это «дойти до степени известных». Спрошу себя: хочу ли я быть таким? Нет, слишком это не привлекательная личность. Разве хочется растворяться в желаниях и стремлениях других (здесь я имею виду Софью) ради сомнительной карьеры. И далее это «растворение» тоже лживое, это мы узнаем из последней сцены (разговор с Лизой). Нет, такой жизненный путь я выбрать не могу.
Что ж, подведем итоги сочинения. Путь Чацкого – благородный путь, и я хотел бы перенять у него правдивость и искренность, жажду жизни и искрометный ум, но при этом отказаться от его излишней критики всех и вся. (317 слов)

программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году.

В основе концепт –
широкое нравственное , этическое понятие
Любовь
Дружба
Ненависть
Жажда знаний
Счастье
Духовность ….

утверждения: Любовь – самая главная составляющая в жизни человека.
В виде цитаты: «Только любовью держится и движется мир» (И. С. Тургенев)

направлений выбраны ключевые слова (концепты)
«время»
«дом»
«любовь»
«путь»
«Год литературы»

что жизненный путь – это постоянный выбор?
Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
Что значит в жизни человека родительский дом?
Какие качества раскрывает в человеке любовь?

сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт». Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.
Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору.
Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

Инструкции для участников итогового сочинения

+Переход к аргументам
Я думаю, что…. Мне кажется, что…
В своем сочинении я хочу рассказать о книге…
Такие мысли возникли у меня после прочтения
Аргумент(ы)
Обратим внимание, например,
Далее хотелось бы упомянуть (обратить внимание)
Вывод
Подводя итог своим размышлениям, хочу сказать,

позволяет нам путешествовать и во времени, и пространстве, может увлечь в далекое прошлое и отправить в неведомое будущее. И все же, какое место книга занимает в нашей жизни? Столь ли важна ее роль? Именно на эти вопросы я хотела в своем сочинении.

о мире. Мне кажется, что не только писатели отражают с своих сочинениях жизнь, но и читатели порой копируют литературных героев. Такие мысли возникли у меня после прочтения гениального произведения А. С. Пушкина «Евгений Онегин».

строгому разбору В соседстве повод подавал: По имени Владимир Ленской, С душою прямо геттингенской, Красавец, в полном цвете лет, Поклонник Канта и поэт. Он из Германии туманной Привез учености плоды: Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный, Всегда восторженную речь И кудри черные до плеч.

Роль книги в жизни Ленского

С душою прямо геттингенской. — Пушкин подчеркивает вольнолюбие Ленского: в немецком городе Геттингене находился университет, в котором учились многие передовые русские люди того времени — лицейский учитель Пушкина А. П. Куницын, приятель Пушкина, член Союза благоденствия П. П. Каверин, декабрист Н. И. Тургенев.

пылкий», взгляды на жизнь молодого человека формировались под влиянием вольнолюбия преподавателей Геттингена и книг немецкого философа Канта.

И Ричардсона и Руссо.
Отец ее был добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый;
Но в книгах не видал вреда;
Он, не читая никогда,
Их почитал пустой игрушкой
И не заботился о том,
Какой у дочки тайный том
Дремал до утра под подушкой.
Жена ж его была сама
От Ричардсона без ума.

Источник: http://pushkin.niv.ru/pushkin/text/evgenij-onegin/onegin_2.htm

XXX
Она любила Ричардсона
Не потому, чтобы прочла,
Не потому, чтоб Грандисона
Она Ловласу предпочла; 14
Но в старину княжна Алина,
Ее московская кузина,
Твердила часто ей об них.
В то время был еще жених
Ее супруг, но по неволе;
Она вздыхала о другом,
Который сердцем и умом
Ей нравился гораздо боле:
Сей Грандисон был славный франт,
Игрок и гвардии сержант.

Какова роль книг в жизни Татьяны Лариной и ее матушки?

Грандисон и Ловлас — добродетельный и порочный герои романов английского писателя Ричардсона 

И Ричардсона и Руссо.
Отец ее был добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый;
Но в книгах не видал вреда;
Он, не читая никогда,
Их почитал пустой игрушкой
И не заботился о том,
Какой у дочки тайный том
Дремал до утра под подушкой.
Жена ж его была сама
От Ричардсона без ума.

Источник: http://pushkin.niv.ru/pushkin/text/evgenij-onegin/onegin_2.htm

XXX
Она любила Ричардсона
Не потому, чтобы прочла,
Не потому, чтоб Грандисона
Она Ловласу предпочла; 14
Но в старину княжна Алина,
Ее московская кузина,
Твердила часто ей об них.
В то время был еще жених
Ее супруг, но по неволе;
Она вздыхала о другом,
Который сердцем и умом
Ей нравился гораздо боле:
Сей Грандисон был славный франт,
Игрок и гвардии сержант.

Какова роль книг в жизни Татьяны Лариной и ее матушки?

Грандисон и Ловлас — добродетельный и порочный герои романов английского писателя Ричардсона 

ее матушка были увлечены любовными романами Ричарсона и Руссо. Ум молодых девушек занимали трагические судьбы литературных героинь. В женихах они хотели увидеть черты благородного Грандинсона из произведения Ричардсона. Так, мечтательная Татьяна, наделенная пылким воображением, с первого взгляда узнала в Онегине тот идеал, о котором прочитала в любовных романах. Судьба девушки была предопределена.

целью Себе присвоить ум чужой; Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги; И устарела старина, И старым бредит новизна. Как женщин, он оставил книги, И полку, с пыльной их семьей, Задернул траурной тафтой.

Роль книги в жизни Онегина

Почему Онегин решает читать книги?

целью Себе присвоить ум чужой; Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги; И устарела старина, И старым бредит новизна. Как женщин, он оставил книги, И полку, с пыльной их семьей, Задернул траурной тафтой.

Роль книги в жизни Онегина

Почему Онегин решает читать книги?

Смог герой преодолеть душевную пустоту –русскую хандру?

целью Себе присвоить ум чужой; Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги; И устарела старина, И старым бредит новизна. Как женщин, он оставил книги, И полку, с пыльной их семьей, Задернул траурной тафтой.

Роль книги в жизни Онегина

Почему Онегин решает читать книги?

Смог герой преодолеть душевную пустоту –русскую хандру?

целью Себе присвоить ум чужой; Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги; И устарела старина, И старым бредит новизна. Как женщин, он оставил книги, И полку, с пыльной их семьей, Задернул траурной тафтой.

Роль книги в жизни Онегина

Почему Онегин решает читать книги?

Смог герой преодолеть душевную пустоту –русскую хандру?

опалы исключил: Певца Гяура и Жуана Да с ним еще два-три романа, В которых отразился век И современный человек Изображен довольно верно С его безнравственной душой, Себялюбивой и сухой, Мечтанью преданной безмерно, С его озлобленным умом, Кипящим в действии пустом.

XXIII
Хранили многие страницы Отметку резкую ногтей; Глаза внимательной девицы Устремлены на них живей. Татьяна видит с трепетаньем, Какою мыслью, замечаньем Бывал Онегин поражен, В чем молча соглашался он. На их полях она встречает Черты его карандаша. Везде Онегина душа Себя невольно выражает То кратким словом, то крестом, То вопросительным крючком.

Глава седьмая
Какие книги привлекают Онегина?
Выпишите ключевые слова строф

1) Певца Гяура и Жуана — имеется в виду Байрон, автор восточной поэмы «Гяур» и романа в стихах «Дон-Жуан».

опалы исключил: Певца Гяура и Жуана Да с ним еще два-три романа, В которых отразился век И современный человек Изображен довольно верно С его безнравственной душой, Себялюбивой и сухой, Мечтанью преданной безмерно, С его озлобленным умом, Кипящим в действии пустом.

XXIII
Хранили многие страницы Отметку резкую ногтей; Глаза внимательной девицы Устремлены на них живей. Татьяна видит с трепетаньем, Какою мыслью, замечаньем Бывал Онегин поражен, В чем молча соглашался он. На их полях она встречает Черты его карандаша. Везде Онегина душа Себя невольно выражает То кратким словом, то крестом, То вопросительным крючком.

Какие книги привлекают Онегина?
Укажите ключевые слова строф.

1) Певца Гяура и Жуана — имеется в виду Байрон, автор восточной поэмы «Гяур» и романа в стихах «Дон-Жуан».

ком она вздыхать Осуждена судьбою властной: Чудак печальный и опасный, Созданье ада иль небес, Сей ангел, сей надменный бес, Что ж он? Ужели подражанье, Ничтожный призрак, иль еще Москвич в Гарольдовом плаще, Чужих причуд истолкованье, Слов модных полный лексикон?.. Уж не пародия ли он?

Что поняла Татьяна об Онегине?
Укажите ключевые слова

ком она вздыхать Осуждена судьбою властной: Чудак печальный и опасный, Созданье ада иль небес, Сей ангел, сей надменный бес, Что ж он? Ужели подражанье, Ничтожный призрак, иль еще Москвич в Гарольдовом плаще, Чужих причуд истолкованье, Слов модных полный лексикон?.. Уж не пародия ли он?

Что поняла Татьяна об Онегине?
Укажите ключевые слова

ком она вздыхать Осуждена судьбою властной: Чудак печальный и опасный, Созданье ада иль небес, Сей ангел, сей надменный бес, Что ж он? Ужели подражанье, Ничтожный призрак, иль еще Москвич в Гарольдовом плаще, Чужих причуд истолкованье, Слов модных полный лексикон?.. Уж не пародия ли он?

Что поняла Татьяна об Онегине?
Укажите ключевые слова

Особую роль книги играют в жизни заглавного героя - Евгения Онегина. В первой главе мы видим, что, устав от фальшивости высшего света, борясь со скукой, герой начинает читать, но, увы:
Читал, читал, а всё без толку…
Как женщин, он оставил книги…
Но в седьмой главе можем наблюдать:
Однако ж несколько творений
Он из опалы исключил…
Тоскуя, Татьяна посещает дом Онегина. Ее привлекает «странный» выбор книг, она понимает:
Уж не пародия ли он?
Она разгадала Онегина, но не разлюбила его. Дело в том, что Татьяна уловила сходство между Онегиным и собой и поняла, что они созданы друг для друга. Хотя, как мы знаем, счастливого финала не будет.

ком она вздыхать Осуждена судьбою властной: Чудак печальный и опасный, Созданье ада иль небес, Сей ангел, сей надменный бес, Что ж он? Ужели подражанье, Ничтожный призрак, иль еще Москвич в Гарольдовом плаще, Чужих причуд истолкованье, Слов модных полный лексикон?.. Уж не пародия ли он?

Что поняла Татьяна об Онегине?
Укажите ключевые слова

Подводя итог своим размышлениям, хочу сказать, что книги играют важную роль в нашей жизни. Они расширяют наш кругозор, делают нас эрудированными и грамотными. Но самое главное: они помогают понять нам окружающий мир и даже порой понять себя, выбрать путь в жизни. Так и роман Пушкина «Евгений Онегин» помог мне осознать: нужно ценить то, что имеем, не проходить мимо своего счастья.
(350 слов)