сравнительными.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными
Содержание
- 1. Презентация Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными
- 2. Цели урока1. Углубить сведения о сложноподчиненных придаточных
- 3. 1. Актуализация знанийПридаточные предложения со значением следствия
- 4. 2. Конструирование предложений.Сравните: В вагоне было шумно
- 5. Преобразование сложносочиненных в сложноподчиненные предложения.1) Ударил
- 6. Сложноподчиненные предложения с придаточными присоединительными.1) «Горе от
- 7. Слайд 7
- 8. Домашнее заданиеПовышенный уровень упражнение 165, страница 104.Базовый уровень упражнение 162, страница 103.
- 9. Спасибо за урок
Цели урока1. Углубить сведения о сложноподчиненных придаточных следствия, сопоставляя их с придаточными степени и образа действия, причины; 2. Совершенствовать пунктуационные навыки расстановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях;3. привить интерес к предмету.
Слайд 2Цели урока
1. Углубить сведения о сложноподчиненных придаточных следствия, сопоставляя их с
придаточными степени и образа действия, причины;
2. Совершенствовать пунктуационные навыки расстановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях;
3. привить интерес к предмету.
2. Совершенствовать пунктуационные навыки расстановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях;
3. привить интерес к предмету.
Слайд 31. Актуализация знаний
Придаточные предложения со значением следствия уточняют результат действия, о
котором говориться в главном предложении, и отвечают на вопрос что из этого следует? Например: Снег становился все белее и ярче (что из этого следует?) так что ломило глаза.
Придаточные следствия прикрепляются к главному всегда с помощью союза так что. Они относятся ко всему главному предложению.
Придаточные следствия прикрепляются к главному всегда с помощью союза так что. Они относятся ко всему главному предложению.
Слайд 42. Конструирование предложений.
Сравните: В вагоне было шумно и весело, потому что
ехало много молодежи. Ехало много молодежи, так что в вагоне было шумно и весело. Из данных простых предложений составьте сложноподчиненные.
1) Ветки были сухие. Пламя костра взметнулось высоко в небо. 2) Было холодно. Дверь на балкон пришлось закрыть.
1) Ветки были сухие. Пламя костра взметнулось высоко в небо. 2) Было холодно. Дверь на балкон пришлось закрыть.
Слайд 5 Преобразование сложносочиненных в сложноподчиненные предложения.
1) Ударил сильный раскат грома, и
стекла задрожали.
2) Теплый дождь смочил землю, и вскоре появились первые всходы.
2) Теплый дождь смочил землю, и вскоре появились первые всходы.
Слайд 6Сложноподчиненные предложения с придаточными присоединительными.
1) «Горе от ума» вошло в сокровищницу
нашей национальной культуры. Об этом говорит успех этой комедии на современной сцене.
2) Грибоедов смело ввел в свою комедию разговорный язык. Благодаря этому все персонажи стали особенно жизненны и убедительны.
3) Во взглядах Чацкого нашло отражение мировоззрение декабристов. Об этом писал А. И. Герцен.
2) Грибоедов смело ввел в свою комедию разговорный язык. Благодаря этому все персонажи стали особенно жизненны и убедительны.
3) Во взглядах Чацкого нашло отражение мировоззрение декабристов. Об этом писал А. И. Герцен.
Слайд 8Домашнее задание
Повышенный уровень упражнение 165, страница 104.
Базовый уровень упражнение
162, страница 103.
