Презентация, доклад Слова из прошлого

СОШ №10
Руководитель проекта
Рахманова Ирина Евгеньевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №10
.

Калининградский городской конкурс проектов
«Юный исследователь»


Проект

Без языка невозможно представить себе существование человека.







Наш язык  - это язык  живой, а значит, он постоянно изменяется. Какие то слова из него исчезают, какие то, наоборот, появляются.

Былины о русских богатырях. Читать их было интересно, но сложно. В тексте часто встречались непонятные слова, значение которых приходилось смотреть в словаре. Например:
чело
око
уста
палица
кафтан
грош
дань
дружина и др.

и почему исчезают из русского языка некоторые слова, которые употребляли наши прабабушки и прадедушки.     
Поэтому, ЦЕЛЬ моей работы:
выяснить, почему исчезают некоторые  слова из русского языка.

следующие ЗАДАЧИ:
Выбрать из Сборника русских былин несколько слов, значение которых мне непонятно.
С помощью анкетирования выяснить знают ли их значение мои сверстники.
С помощью Толкового словаря выяснить значение этих слов.
Совершить экскурсию в музей, чтобы познакомиться с предметами, которые носили эти названия.
Узнать, как называются исчезнувшие слова.
Представить своё исследование в виде презентации.
Обобщить данные исследовательской работы, сделать выводы.

вещей и действий, которые обозначали эти слова.

устаревших или уже исчезнувших слов, я провела анкетирование в своём классе. В нем приняли участие 22 человека.

слов из былины «На заставе богатырской», таких как: горница, булат, чело, котомка, палица, рушник, дружина и др.
А так же предложила ответить на вопрос хотят ли они узнать, что обозначают эти слова и надо ли нам это знать.

я сделала вывод, что моя работа очень важна для моих сверстников для развития речи, словарного запаса и кругозора.

обозначают интересующие меня слова я посетила читальный зал детской библиотеки.

Я работала со словарными статьями  великого русского  учёного -филолога Владимира Ивановича Даля.

меня слов.

Булат – меч из твёрдой стали.
Рушни́к — полотенце из домотканого холста.
Котомка – дорожная сумка, которую носят за плечами.
Палица - старинное оружие - тяжёлая дубинка с утолщённым концом.
Лепота – красота.
Лапти - плетёная обувь из лыка или бересты.
Горница– чистая светлая комната.

предметы, можно только в музее.
Я приглашаю вас посетить вместе со мной Калининградский историко-художественный музей.

его название – слово.
Слова, которые исчезли из русского языка, так как исчезли предметы, которые они обозначали, называются 
ИСТОРИЗМАМИ

Кокошник

Грош

Кафтан

Кольчуга

что исчезают соответствующие понятия, а потому, что слово заменилось другим словом с тем же значением. 


Такие слова
называются 
АРХАИЗМЫ.

и компьютерных технологий. Наш язык пестрит обилием новых слов: роуминг, рейтинг, файл, тренд, гаджет, драйв, онлайн, и др.
И нам уже сейчас тяжело читать русские легенды, былины и сказки. А что же будет лет через 100? Наверно, наши потомки вообще не смогут их прочесть и понять.
Нельзя забывать устаревшие слова, так как они часть нашего языка, они связующая нить с историей нашей страны, историей нашего народа. 

слова?
Многие из них «живут» в сказках и былинах, пословицах и поговорках. Например:
«Беречь как зеницу ока».
«Косая сажень в плечах» и др.

Кроме того, можно и нужно научиться использовать такие слова в своей речи. Например:
«соблаговолите, сударыня, ответить урок»,
«позвольте начать сию беседу»,
«милостивый государь»,
«благодарю покорно» и т. д.

произведениях наших великих писателей и поэтов, живших и творивших в 18-19 веках: Александра Сергеевича Пушкина, Николая Алексеевича Некрасова, Антона Павловича Чехова и др.

Тогда мы не только сохраним значение устаревших слов, но и будем знать нашу Великую русскую литературу.

то слово постепенно забывается. Это ИСТОРИЗМЫ.

2.   Другие слова перестали употребляться, потому что они были вытеснены новыми словами-синонимами. Это АРХАИЗМЫ.

3. Знать, что обозначали эти слова необходимо для того, чтобы понимать произведения, в которых они употребляются, представлять те времена, о которых идёт речь, чтобы знать и любить свой родной русский язык.

4. В наших силах сохранить и передать такие слова следующим поколениям.