школа №1»
Баштанник Лариса Николаевна
Республика Крым
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Системность знаний как условие подготовки к ГИА
Содержание
- 1. Презентация Системность знаний как условие подготовки к ГИА
- 2. Порядок освобождает мысль.
- 3. Части речиС- имя существительноеП-имя прилагательноеЧ-имя числительноеМ-местоимениеГ-глаголН-наречие
- 4. Самостоятельные части речи
- 5. Правописание не
- 6. Н/НН в П,ПР,Н (прилагательном, причастии, наречии)
- 7. Е?И в окончании
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Весь, всякий, каждый, любойРазряды местоимений
- 11. Чередование в корнях
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. 1. Нормы употребление предлогов. Обособление обстоятельств
- 15. Слайд 15
- 16. 2. Омоформы: правописание предлогов/существительных/деепричастия
- 17. Слайд 17
- 18. 3. Омоформы: правописание предлогов/существительных
- 19. Употребление и правописание производных предлогов
- 20. Контроль1. (В)ТЕЧЕНИ.. многих дней продолжалось извержение вулкана.2.
- 21. Ключ к ответам1. (В)ТЕЧЕНИ.. многих дней продолжалось
- 22. Комплексный анализ текста Ещё один дар дала нам
- 23. О/Ё после шипящих
- 24. О – Л - определенно-личныеН – Л
- 25. Н - назывныеБ - безличные
- 26. Парные глухиеЙотированныеКлассификация звуков З звонкие
- 27. Слайд 27
- 28. Спасибо за внимание!
Порядок освобождает мысль.
Слайд 1Системность знаний
как
условие подготовки к ГИА
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Красногвардейская
Слайд 2 Порядок освобождает мысль.
Рене Декарт
Большое количество правил часто обусловливается невежеством учёных; вещи,
которые можно свести к единому и всеобщему принципу, утрачивают свою ясность, когда их разбивают по многим специальным правилам.
Рене Декарт
Слайд 3Части речи
С- имя существительное
П-имя прилагательное
Ч-имя числительное
М-местоимение
Г-глагол
Н-наречие
предлог
союз
частица
союз
частица
Слайд 20Контроль
1. (В)ТЕЧЕНИ.. многих дней продолжалось извержение вулкана.
2. (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. нашего разговора заинтересованы.
3.
(В)ЗАКЛЮЧЕНИ.. выступления подведены итоги.
4. (В)ЗАКЛЮЧЕН.. медкомиссии прописаны…
5. Никто не имел права вмешиваться (В)СЛЕДСТВИЕ.
6. (В)СЛЕДСТВИ.. (не)погоды.
7. Министр (НА)ВСТРЕЧУ(не)прибыл.
8. (НА)ВСТРЕЧУ министру выехал прем..ер.
9. Пр..тяжение между парой электронов может возникать, (НЕ)СМОТРЯ на то что они находят..ся далеко друг от друга.
10. Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры.
11. (В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось.
12. (В)ТЕЧЕНИ.. суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы
4. (В)ЗАКЛЮЧЕН.. медкомиссии прописаны…
5. Никто не имел права вмешиваться (В)СЛЕДСТВИЕ.
6. (В)СЛЕДСТВИ.. (не)погоды.
7. Министр (НА)ВСТРЕЧУ(не)прибыл.
8. (НА)ВСТРЕЧУ министру выехал прем..ер.
9. Пр..тяжение между парой электронов может возникать, (НЕ)СМОТРЯ на то что они находят..ся далеко друг от друга.
10. Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры.
11. (В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось.
12. (В)ТЕЧЕНИ.. суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы
Слайд 21Ключ к ответам
1. (В)ТЕЧЕНИ.. многих дней продолжалось извержение вулкана.
2. (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. нашего
разговора заинтересованы.
3. (В)ЗАКЛЮЧЕНИ.. выступления подведены итоги.
4. (В)ЗАКЛЮЧЕН.. медкомиссии прописаны…
5. Никто не имел права вмешиваться (В)СЛЕДСТВИЕ.
6. (В)СЛЕДСТВИ.. (не)погоды.
7. Министр (НА)ВСТРЕЧУ(не)прибыл.
8. (НА)ВСТРЕЧУ министру выехал прем..ер.
9. Пр..тяжение между парой электронов может возникать, (НЕ)СМОТРЯ на то что они находят..ся далеко друг от друга.
10. Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры.
11. (В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось.
12. (В)ТЕЧЕНИ.. суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы
3. (В)ЗАКЛЮЧЕНИ.. выступления подведены итоги.
4. (В)ЗАКЛЮЧЕН.. медкомиссии прописаны…
5. Никто не имел права вмешиваться (В)СЛЕДСТВИЕ.
6. (В)СЛЕДСТВИ.. (не)погоды.
7. Министр (НА)ВСТРЕЧУ(не)прибыл.
8. (НА)ВСТРЕЧУ министру выехал прем..ер.
9. Пр..тяжение между парой электронов может возникать, (НЕ)СМОТРЯ на то что они находят..ся далеко друг от друга.
10. Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры.
11. (В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось.
12. (В)ТЕЧЕНИ.. суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы
Слайд 22 Комплексный анализ текста
Ещё один дар дала нам наша Россия: это наш
дивный, наш могучий, наш поющий язык.
В нём вся она – наша Россия. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простота, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота.
В нём гудение далёких колоколов и серебро ближних колокольчиков. В нём ласковые шорохи и хрусты. В нём травяные шелесты и вздохи. В нём клёкот, и свист, и щебет птичий. В нём громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плёски чуть слышные. В нём – вся поющая русская душа: эхо мира, и стоны человеческие, и зерцало божественных видений…
Это язык острой, режущей мысли. Язык трепетного, рождающегося предчувствия. Язык волевых решений и свершений. Язык парения и пророчеств. Язык неуловимых прозрачностей и вечных глаголов.
Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его язык.
Горе нам, что не умели мы беречь наш язык и бережно растить его – в его звучании, в его закономерной свободе, в его ритме и в ризах его органически выросшего правописания.
Не любить его, не блюсти его – значит не любить и не блюсти нашу Родину.
Русский философ 20 века Иван Александрович Ильин
В нём вся она – наша Россия. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простота, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота.
В нём гудение далёких колоколов и серебро ближних колокольчиков. В нём ласковые шорохи и хрусты. В нём травяные шелесты и вздохи. В нём клёкот, и свист, и щебет птичий. В нём громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плёски чуть слышные. В нём – вся поющая русская душа: эхо мира, и стоны человеческие, и зерцало божественных видений…
Это язык острой, режущей мысли. Язык трепетного, рождающегося предчувствия. Язык волевых решений и свершений. Язык парения и пророчеств. Язык неуловимых прозрачностей и вечных глаголов.
Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его язык.
Горе нам, что не умели мы беречь наш язык и бережно растить его – в его звучании, в его закономерной свободе, в его ритме и в ризах его органически выросшего правописания.
Не любить его, не блюсти его – значит не любить и не блюсти нашу Родину.
Русский философ 20 века Иван Александрович Ильин
Слайд 24О – Л - определенно-личные
Н – Л - неопределенно-личные
ОБ
- обобщенно-личные
2 - Н - двусоставные неполные
2 - Н - двусоставные неполные
Односоставные предложения
Еду.
Ждут.
Цыплят по осени считают.
Пришел, увидел, победил.
