Презентация, доклад Синтаксис и пунктуация 8 класс

о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение.

предложение

знаки препинания, правила их постановки, употребления.

затрудняют его прочтение, порой делая его противоположным по смыслу!

десять на ногах.

2. Ольга сидела на скамейке которая находилась
в сквере и ждала подругу.

3. Когда солнце село с блеяньем и рёвом
прошло стадо.

Как бы вы расставили знаки препинания,
чтобы не было никакой нелепицы?

,

,

,

,

:

их.

идет речь?
1. Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие?
2. Обозначает место действия, зависит от сказуемого - глагола, отвечает на вопрос где?; выражено существительным с предлогом.
3. Зависит от сказуемого - глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как?; выражено наречием.

взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе;
2. из предложения
За ночь земля покрылась пушистым снегом
взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее;
3. добавить глагол из предложения
Мама от усталости опустилась на диван;
4. из предложения
Над городом пролетел быстрокрылый самолет
взять обстоятельство (с другим предлогом).

в лесу водятся медведи.
Прошла гроза, и выглянуло солнышко.
Выделите грамматическую основу в каждом предложении.

Осенью в городе.

Часто шли трамваи по городу. Кроме трамваев,
ходили троллейбусы автобусы, идущие из города
на дачи. Люди могли остановить их, подняв руку.
В специально отведенных местах собирались
дачники группами. Их было видно издалека. И автобус
останавливался сам. Осенью автобусы везли
картошку огурцы помидоры виноград. Всё дышало
густым ароматом осени падающими золотыми листьями.
Была засыпана земля а позднее потянуло дымом
костров. Жгли засохшие листья сучья, высохшие за лето.
Трещали рассыпались в воздухе мелкие искры.

Л. Чеснокова

,

,

,

,

,

,

,

,