знакомых ребят, и мне стало
весело. Вчера бабушка дала мне какой-то
плот, и я его съел. Утром мы с Мишкой
пошли к бабушке, вымыли пол и двери
изъели. Днём поседели у речки. До
Свидания. Пишите мне.
Твой сын Петя.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад с открытого урока Своя игра
Содержание
- 1. Презентация с открытого урока Своя игра
- 2. Слайд 2
- 3. Цели игры: Повторить и обобщить изученный материал по лексике, словообразованию и правописанию.
- 4. Слайд 4
- 5. Категории
- 6. ВОПРОС НА 10 БАЛЛОВЧто изучает лексика?ОТВЕТ
- 7. ОТВЕТЛексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову»,
- 8. ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВПодберите к каждому из
- 9. ОТВЕТЖара – зной, холодРабота – дело, бездельеГрусть – печаль, радостьБранить – ругать, хвалить
- 10. ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ«Переводчик»-Составьте предложение, заменяя всеслова синонимами:Доктор прописал пациенту инъекции.ОТВЕТ
- 11. ОТВЕТВрач назначил больному уколы.
- 12. Как звучат эти слова на старославянском языке?ОТВЕТЛОБ
- 13. ОТВЕТЛоб- челоГлаза- очиЩёки- ланитыГубы- устаПалец- перст
- 14. ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВОТВЕТСлова, приведённые ниже, охотно
- 15. ОТВЕТМыльня- баняВетродуй- вентиляторОшейник- галстукУзилище-тюрьмаКостотряс-велосипед
- 16. ВОПРОС НА 10 БАЛЛОВЧто такое фразеологизм? Объясни
- 17. ОТВЕТЗарубить на носу-запомнитьВешать лапшу на уши-обманыватьНа краю света-далекоНамылить шею-проучить, наказатьБить баклуши-бездельничать
- 18. ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВЗагадки- шуткиЕго вешают, приходя
- 19. ОТВЕТНос.Уши.Ветер.
- 20. ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ«Найди пару»К каждому фразеологическому
- 21. ОТВЕТЗаварить кашу - расхлёбывать кашуЧуть свет –
- 22. ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВКакое из выделенных слов
- 23. ОТВЕТПринести пользу, отдать честь, потерятьпокой. Эти словосочетания неделимы, потеряется смысл.
- 24. ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВФразеологизмы рассыпались. Собери ихиз
- 25. ОТВЕТНа скорую рукуКот наплакалМинута в минуту
- 26. ВОПРОС НА 10 БАЛЛОВЧто изучает морфемика и словообразование?ОТВЕТ
- 27. ОТВЕТМорфемика- это раздел науки о языке, изучающий
- 28. ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВНазовите значимые части слова.
- 29. ОТВЕТПриставка, корень, суффикс, окончание-значимые части слова. Приставка
- 30. ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ«Третий лишний»Найдите в каждой
- 31. ОТВЕТРисунок, рисовать, рисоваяВодитель, вода, водить.Запах, пахать, пахарь.Море, морской, изморось
- 32. ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВ«Из двух слов- одно»К
- 33. ответВолокноПризракСеновалКипарисСадовод
- 34. ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВНазовите основные способы образования слов в русском языке.ОТВЕТ
- 35. ОТВЕТПриставочныйСуффиксальныйПриставочно - суффиксальныйБессуффиксныйСложениеПереход слов из одной части речи в другую
- 36. Что изучает орфография? ВОПРОС НА 10 БАЛЛОВОТВЕТ
- 37. ОТВЕТ Орфография (греч., от orthós - «правильный»
- 38. ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВОпределите, в какой последовательности
- 39. ОТВЕТ 2) ё, о, ё, о
- 40. ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВВставьте пропущенные буквы. Назовите
- 41. ОТВЕТ1. Росток, отрасль, Ростислав, Ростов –на –Дону (исключения)2. Растение, выросла, выращенный, расти
- 42. ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВ ОТВЕТ«Угадай
- 43. ОТВЕТЗаросли. Шёпот. Шорох. Слагаемое.Отрасль. Щёголь. Жёлудь. Жокей.
- 44. ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВПеред вами 4 слова,
- 45. ОТВЕТлексикаорфографиясловообразование морфемика
- 46. РЕФЛЕКСИЯ-Я вспомнил(а), что…-Было интересно…-Особенно понравилось…-Было сложно…-Вызвало затруднение…-Нужно выучить…
- 47. ВОПРОСЫ НА 10 БАЛЛОВ1. Что можно видеть
- 48. ОТВЕТЫ: сон, 2) тень, 3) яма, 4) домище-домик, 5) топор-топорище, 6) буква М, 7) буквой О.
- 49. ВОПРОСНА 10 БАЛЛОВПо кругу написано шесть букв.
Цели игры: Повторить и обобщить изученный материал по лексике, словообразованию и правописанию.
Слайд 3Цели игры:
Повторить и обобщить изученный
материал по лексике, словообразованию
и
правописанию.
Слайд 7
ОТВЕТ
Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») -
это раздел науки о языке, который изучает слово и его значение.
Слайд 8ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВ
Подберите к каждому из данных слов
синоним и антоним:
Жара-
…, …
Работа- …, …
Грусть- …, …
Бранить- …, …
Работа- …, …
Грусть- …, …
Бранить- …, …
ОТВЕТ
Слайд 9
ОТВЕТ
Жара – зной, холод
Работа – дело, безделье
Грусть – печаль, радость
Бранить –
ругать, хвалить
Слайд 10ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ
«Переводчик»
-Составьте предложение, заменяя все
слова синонимами:
Доктор прописал пациенту
инъекции.
ОТВЕТ
Слайд 14
ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВ
ОТВЕТ
Слова, приведённые ниже, охотно употребляли наши предки. Явления
и предметы, обозначаемые ими, до сих пор существуют в нашей жизни. А как же они называются?
Мыльня
Ветродуй
Ошейник
Узилище
Костотряс
Мыльня
Ветродуй
Ошейник
Узилище
Костотряс
Слайд 16ВОПРОС НА 10 БАЛЛОВ
Что такое фразеологизм? Объясни значение
фразеологизма одним словом:
Зарубить
на носу-
Вешать лапшу на уши-
На краю света-
Намылить шею-
Бить баклуши-
Вешать лапшу на уши-
На краю света-
Намылить шею-
Бить баклуши-
ОТВЕТ
Слайд 17
ОТВЕТ
Зарубить на носу-запомнить
Вешать лапшу на уши-обманывать
На краю света-далеко
Намылить шею-проучить, наказать
Бить баклуши-бездельничать
Слайд 18ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВ
Загадки- шутки
Его вешают, приходя в уныние; его задирают,
зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.
Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные люди.
Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез.
Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные люди.
Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез.
ОТВЕТ
Слайд 20ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ
«Найди пару»
К каждому фразеологическому обороту
подбери пару, противоположную
по
смыслу:
заварить кашу на ночь глядя
чуть свет не покладая рук
душа в душу расхлёбывать кашу
сидеть сложа руки как кошка собакой
смыслу:
заварить кашу на ночь глядя
чуть свет не покладая рук
душа в душу расхлёбывать кашу
сидеть сложа руки как кошка собакой
ОТВЕТ
Слайд 21ОТВЕТ
Заварить кашу - расхлёбывать
кашу
Чуть свет – на ночь глядя
Душа в
душу – как кошка с
собакой
Сидеть сложа руки – не покладая рук
собакой
Сидеть сложа руки – не покладая рук
Слайд 22ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВ
Какое из выделенных слов в каждой паре
нельзя заменить
антонимом и почему?
Принести стул - принести пользу
Отдать книгу - отдать честь
Потерять шляпу – потерять покой
Принести стул - принести пользу
Отдать книгу - отдать честь
Потерять шляпу – потерять покой
ОТВЕТ
Слайд 23ОТВЕТ
Принести пользу, отдать честь, потерять
покой. Эти словосочетания неделимы,
потеряется смысл.
Слайд 24ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВ
Фразеологизмы рассыпались. Собери их
из слов, данных ниже:
руку, наплакал,
в минуту, кот, на
скорую, минута.
скорую, минута.
ОТВЕТ
Слайд 27ОТВЕТ
Морфемика- это раздел науки о языке,
изучающий значимые части слова.
Словообразование-это раздел
науки о языке,
изучающий способы образования слов.
изучающий способы образования слов.
Слайд 28
ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВ
Назовите значимые части слова. Какие из
них служат
для образования новых слов?
А какие- для изменения формы слова?
А какие- для изменения формы слова?
ОТВЕТ
Слайд 29ОТВЕТ
Приставка, корень, суффикс, окончание-
значимые части слова. Приставка и суффикс
служат для образования
новых слов.
Окончание служит для изменения формы
слова.
Дом- домик, домовой.
Ехать- приехать.
Дом- к дому, домами.
Окончание служит для изменения формы
слова.
Дом- домик, домовой.
Ехать- приехать.
Дом- к дому, домами.
Слайд 30
ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ
«Третий лишний»
Найдите в каждой группе слово, не являющееся
однокоренным:
Рисунок, рисовать, рисовая.
Водитель, вода, водить.
Запах, пахать, пахарь.
Море, морской, изморось.
Рисунок, рисовать, рисовая.
Водитель, вода, водить.
Запах, пахать, пахарь.
Море, морской, изморось.
ОТВЕТ
Слайд 31ОТВЕТ
Рисунок, рисовать, рисовая
Водитель, вода, водить.
Запах, пахать, пахарь.
Море, морской, изморось
Слайд 32ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВ
«Из двух слов- одно»
К словам, данным в левом
столбике, подберите
слова из правого столбика так, чтобы у вас
получились новые слова
Вол- рак
Приз- овод
Сено- рис
Кипа- вал
Сад- окно
слова из правого столбика так, чтобы у вас
получились новые слова
Вол- рак
Приз- овод
Сено- рис
Кипа- вал
Сад- окно
ОТВЕТ
Слайд 35ОТВЕТ
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно - суффиксальный
Бессуффиксный
Сложение
Переход слов из одной части речи в другую
Слайд 37ОТВЕТ
Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу»)
- правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.
Слайд 38ВОПРОС НА 20 БАЛЛОВ
Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:
Ж…лтый,
обж…ра, ш…пот, ш…рох
1) ё, ё, о, о
2) ё, о, ё, о
3) о, ё, ё, о
1) ё, ё, о, о
2) ё, о, ё, о
3) о, ё, ё, о
ОТВЕТ
Слайд 40ВОПРОС НА 30 БАЛЛОВ
Вставьте пропущенные буквы. Назовите
слова- исключения:
1. Р…сток, отр…сль,
Р…стислав,
Р…стов –на –Дону
2. Р…стение, выр…сла, выр…щенный,
р…сти
Р…стов –на –Дону
2. Р…стение, выр…сла, выр…щенный,
р…сти
ОТВЕТ
Слайд 41ОТВЕТ
1. Росток, отрасль, Ростислав,
Ростов –на –Дону (исключения)
2. Растение,
выросла, выращенный,
расти
расти
Слайд 42
ВОПРОС НА 40 БАЛЛОВ
ОТВЕТ
«Угадай словечко!»
Частый кустарник, которым заросло какое-нибудь место. Тихая
речь, при которой звуки произносятся без участия голоса. Глухой звук. Число, которое складывается с другим с помощью сложения. Отдельная область производства. Тот, кто любит нарядно, изысканно одеваться. Плод дуба. Профессиональный наездник на скачках и на бегах.
Слайд 44ВОПРОС НА 50 БАЛЛОВ
Перед вами 4 слова, в которых буквы
поменялись местами.
Восстановите слова, переставляя буквы. Все слова объединены темой «Разделы языкознания»:
каеклис
яфоргафори
навазобролосовие
мифаромек
каеклис
яфоргафори
навазобролосовие
мифаромек
ОТВЕТ
Слайд 46РЕФЛЕКСИЯ
-Я вспомнил(а), что…
-Было интересно…
-Особенно понравилось…
-Было сложно…
-Вызвало затруднение…
-Нужно выучить…
Слайд 47ВОПРОСЫ НА 10 БАЛЛОВ
1. Что можно видеть с закрытыми глазами?
2. Ты
за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?
3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
4. Как большой дом превратить в маленький?
5. Как топор превратить в его рукоятку?
6. Что находится посреди земли?
7. Чем кончается лето и начинается осень?
3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
4. Как большой дом превратить в маленький?
5. Как топор превратить в его рукоятку?
6. Что находится посреди земли?
7. Чем кончается лето и начинается осень?
Слайд 49ВОПРОСНА 10 БАЛЛОВ
По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён
существительных – можно прочитать?
К
О О
С Л
Е
К
О О
С Л
Е
ОТВЕТ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.
