- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Русский язык
Содержание
- 1. Презентация Русский язык
- 2. Пояснительная записка Тренажер содержит 9
- 3. Упражнения:1- теоретические основы;2- определение спряжения по инфинитиву;3456789-
- 4. Спряжение – изменение по
- 5. заправI сприть2. Подчеркни суффиксы в глаголах н.ф..Кликни
- 6. ночу… ет3. Выбери окончание
- 7. крутит – II спрдышать- II спр 4.Найди
- 8. 5.Найди глаголы исключения, относящиеся ко II спряжению .Кликни кнопкой мыши по этому слову. говоритьдышатьслышатьсмотретьумножатьподаритьсинетьвертетьмотатьОтвет:
- 9. а́а́ бежатььплясатбежитбегаетбегаетебежитебегатьпляшупляшеттанцуютпляшутплещет6.В столбиках подчеркни только те слова, которые являются формами данного глагола.?
- 10. 7. Выбери форму глагола, определи спряжение. Кликни
- 11. 8.Вставь пропущенную безударную гласную в окончании глаголов.желте…тлеп...тсе…т(мн.ч.)кле…т(мн.ч)мечта…тласка…твид…т(мн.ч)пляш…твар…теияюиеюяееяеиВыбери ячейку и кликни кнопкой мыши
- 12. Подумай, дружок!
- 13. ????????????????????????????????????????????????????????????9.Найди ошибки в написании окончаний глаголов. Исправь
- 14. Молодец! Спасибо!
- 15. Для создания тренажёра использовались: 2. Картинка. Знаки
- 16. 6. Картинка Профессор.7. Картинка Фокусник.https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2238747%2FbJbumXnJRKcbxZ3Ma5m2uw&rpt=imageview&from=https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2078650%2F-tjWeyOLvmE0vZAxu48Y5Q&rpt=imageview&from8. Картинка- анимация. Девочка за столом.https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2514367%2FbNk05OOpryJrLniG_ebObw&rpt=imageview&from=9. Картинка. Сова.10. Картинка- анимашка. Кот.https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2004089%2Fxs7t9TxqXS4iDRefnAx4wQ&rpt=imageview&from=https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2448889%2FgGW8NFyjE2rxNIR9C0kKlA&rpt=imageview&from=
Пояснительная записка Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.
Слайд 1Олейникова Евгения Николаевна
МБОУ «Лицей №20», г. Междуреченск
Тренажер
по русскому языку
для 4 класса
Спряжение
Слайд 2Пояснительная записка
Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и
индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.
Для выбора упражнения на слайде-меню нужно кликнуть левой кнопкой мыши по его номеру, нажатие кнопки завершает показ слайдов. Нажатие кнопки на каждом слайде – возврат на слайд-меню.
При выполнении заданий нужно кликнуть левой кнопкой мыши:
в упр. № 1 – по верному термину;
в упр. № 2 – по суффиксам глагола и номеру спряжения;
в упр. № 3 – по выбранному окончанию;
в упр. № 4 – по «облаку» с ошибкой в выделении окончания глагола;
в упр. № 5 – по слову глаголу-исключению;
в упр. № 6 – по выбранной форме глагола в столбике;
в упр. № 7 – по форме поверяемого глагола;
в упр. № 8 – по ячейке выбранного столбика;
в упр. № 9 – по гласной букве, которая является ошибкой в написании данного слова.
Во всех упражнениях неверный ответ высвечивается другим цветом (в упр. № 8 при неверном ответе – возврат к предыдущему слайду по кнопке в нижнем правом углу).
Для выбора упражнения на слайде-меню нужно кликнуть левой кнопкой мыши по его номеру, нажатие кнопки завершает показ слайдов. Нажатие кнопки на каждом слайде – возврат на слайд-меню.
При выполнении заданий нужно кликнуть левой кнопкой мыши:
в упр. № 1 – по верному термину;
в упр. № 2 – по суффиксам глагола и номеру спряжения;
в упр. № 3 – по выбранному окончанию;
в упр. № 4 – по «облаку» с ошибкой в выделении окончания глагола;
в упр. № 5 – по слову глаголу-исключению;
в упр. № 6 – по выбранной форме глагола в столбике;
в упр. № 7 – по форме поверяемого глагола;
в упр. № 8 – по ячейке выбранного столбика;
в упр. № 9 – по гласной букве, которая является ошибкой в написании данного слова.
Во всех упражнениях неверный ответ высвечивается другим цветом (в упр. № 8 при неверном ответе – возврат к предыдущему слайду по кнопке в нижнем правом углу).
Слайд 3Упражнения:
1
- теоретические основы;
2
- определение спряжения по инфинитиву;
3
4
5
6
7
8
9
- выбор окончания во 2
и 3 лице;
- определение спряжения глаголов;
- нахождение глаголов - исключений;
- нахождение форм глагола;
- подбор проверочного слова;
- выбор гласной в окончании глаголов;
- нахождение ошибок в написании безударных окончании глаголов.
Слайд 5
заправ
I спр
ить
2. Подчеркни суффиксы в глаголах н.ф..
Кликни по ним кнопкой мыши.
Определи спряжение.
х
о
д
ить
сад
ить
стро
IIспр
ить
спеш
ить
кол
оть
в
я
з
ать
гуд
еть
ать
рассказ
загад
ать
?
IIспр
I спр
Слайд 6
ночу…
ет
3. Выбери окончание глагола в 3 и
во 2 лице.
Кликни по выбранному окончанию кнопкой мыши.
Кликни по выбранному окончанию кнопкой мыши.
ит
чита…
ет
ит
одева…
ет
ит
пил…
ит
ет
корм…
ишь
ешь
вяж…
ешь
ишь
пада…
ешь
ишь
кле…
ишь
ешь
игра…
ешь
ишь
ит
ет
смотр…
Слайд 7крутит – II спр
дышать- II спр
4.Найди ошибки в определении спряжения.
Кликни
кнопкой мыши по «облаку».
бегает- I спр
писать – IIспр
говорит- II спр
кружит – II спр
дышать – Iспр
ласкают- I спр
крутит – I спр
Синеть-Iспр
cинеть- II спр
Слайд 85.Найди глаголы исключения, относящиеся
ко II спряжению .
Кликни кнопкой мыши по
этому слову.
говорить
дышать
слышать
смотреть
умножать
подарить
синеть
вертеть
мотать
Ответ:
Слайд 9а́
а́
б
е
ж
а
т
ь
ь
п
л
я
с
а
т
бежит
бегает
бегаете
бежите
бегать
пляшу
пляшет
танцуют
пляшут
плещет
6.В столбиках подчеркни только те слова, которые являются формами данного
глагола.
?
Слайд 107. Выбери форму глагола, определи спряжение. Кликни кнопкой мыши по выбранному
слову и вставь безударную гласную в окончании.
Образец: бегать - бегает
…
ход…т
ходить
реша…т
шагать
хожу
…
…
…
́вар…т
леч…т
…
скаж…т
решил
решать
решу
варить
варил
варите
лечат
лечила
лечу
скажу
сказать
скажи
ходить
е
и
Подумай!
решать
е
сказать
варить
и
лечат
и
Слайд 118.Вставь пропущенную безударную гласную в окончании глаголов.
желте…т
леп...т
се…т(мн.ч.)
кле…т(мн.ч)
мечта…т
ласка…т
вид…т(мн.ч)
пляш…т
вар…т
е
и
я
ю
и
е
ю
я
е
е
я
е
и
Выбери ячейку и кликни кнопкой
мыши
Слайд 13?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
9.Найди ошибки в написании окончаний глаголов.
Исправь их – кликни кнопкой
мыши по неправильно
написанной безударной гласной.
написанной безударной гласной.
к
и
т
ш
а
ь
п
и
ш
и
т
з
а
т
о
п
и
т
б
е
л
и
т
в
е
д
т
ш
ь
и
н
е
н
а
в
и
д
и
к
л
е
ш
ь
е
р
и
с
у
ш
и
ь
ж
е
л
т
е
е
т
б
е
г
а
е
т
е
е
и
и
е
а
Слайд 15Для создания тренажёра использовались:
2. Картинка. Знаки вопроса.
https://yandex.ru/images/search?source=collections&cbir_id=2450564%2F7eNrXc3mGbLwJtScjgpHlQ&rpt=imageview
3. Картинка. Дети.
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=1923850%2FDPjVQnVbIa1mksXvn0g3Aw&rpt=imageview&from=
4. Картинка.
Ученик, сидящий на книгах
https://yandex.ru/images/search?source=collections&cbir_id=1656078%2FKZNKcPfwH8fzr_-eIC7nog&rpt=imageview
5. Картинка. Девочка выполняет задание.
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2271766%2FUvyRdUREhyYVkhgiFdEatg&rpt=imageview&from=
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2219702%2F4nxcAk5JPEJWYtrNhcRcBQ&rpt=imageview&from=
1. Картинка фона.
Слайд 166. Картинка Профессор.
7. Картинка Фокусник.
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2238747%2FbJbumXnJRKcbxZ3Ma5m2uw&rpt=imageview&from=
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2078650%2F-tjWeyOLvmE0vZAxu48Y5Q&rpt=imageview&from
8. Картинка- анимация. Девочка за столом.
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2514367%2FbNk05OOpryJrLniG_ebObw&rpt=imageview&from=
9. Картинка.
Сова.
10. Картинка- анимашка. Кот.
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2004089%2Fxs7t9TxqXS4iDRefnAx4wQ&rpt=imageview&from=
https://yandex.ru/images/search?cbir_id=2448889%2FgGW8NFyjE2rxNIR9C0kKlA&rpt=imageview&from=
