языка в 4-м классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Роль глагола в речи русский язык (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация Роль глагола в речи русский язык (4 класс)
- 2. Зима недаром … … ее пора –
- 3. П Х Г Л С Ш А Г К О ЛГлагол
- 4. Тема: « Роль глагола в языке».
- 5. Орфографическая работа.по, солнышко, ясн…му, в…сеннее, небу, вес...ло;По
- 6. Трещит, скрипит, воет, Прочитает, запишет,
- 7. Слово может (спасает) человека, может и (убивает).
- 8. Творческая работа. Задание «оживить текст».Утро. Солнце. Лес.
- 9. глаголОтвечает на вопросы: что делать? что буду
- 10. Рефлексия.Расскажите о глаголе:-глагол – это………….-отвечает……………..-обозначает……………- изменяется по……………- в предложении бывает…………-делает нашу речь………….
- 11. глаголЧасть речи. Отвечает на вопросы: что делать?
- 12. Домашнее задание: с. 71-72 правило, упражнение 3, упражнение 4
- 13. Слайд 13
Зима недаром … … ее пора – Весна в окно … И … со двора.(Ф.И. Тютчев) Зима недаром злится,Прошла её пора –Весна в окно стучитсяИ гонит со двора.(Ф.И. Тютчев)
Слайд 2Зима недаром …
… ее пора –
Весна в окно …
И …
со двора.
(Ф.И. Тютчев)
(Ф.И. Тютчев)
Зима недаром злится,
Прошла её пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
(Ф.И. Тютчев)
Слайд 5Орфографическая работа.
по, солнышко, ясн…му, в…сеннее, небу, вес...ло;
По ясному небу весело плывет
весеннее солнышко.
-Выполните разбор данного предложения.
Слайд 6Трещит, скрипит, воет,
Прочитает, запишет, ,нарисует.
, визжал, поскрипывал, дул.
Работа в парах.
скулил.
поёт
- Найди лишнее слово в каждой строчке.
Встретит
Трещит, скрипит, воет.
Прочитает, запишет, нарисует.
Визжал, поскрипывал, дул.
Глаголы в настоящем отвечают на вопрос что делает?
Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делал? что сделал?
Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы что будет делать? что сделает?
Слайд 7Слово может (спасает) человека, может и (убивает). (Говорит) не думая, что
(стреляет) не целясь. (Поет) хорошо вместе, а (говорит) порознь.
Слово может спасти человека, может и убить. Говорить не думая, что стрелять не целясь. Петь хорошо вместе, а говорить порознь.
- Поставь глаголы в неопределенную форму и запиши пословицы.
Слайд 8Творческая работа. Задание «оживить текст».
Утро. Солнце. Лес. Лесные жители. Голосистый соловей.
Трудолюбивый дятел. Зайчик под кустом. Мышки в траве.
Утро в лесу.
Наступило утро. Выглянуло солнце. Лес ожил. Проснулись лесные жители. Запел голосистый соловей. Застучал трудолюбивый дятел. Запрыгал зайчик под кустом. Зашуршали мышки в траве.
Слайд 9глагол
Отвечает на вопросы: что делать? что буду делать? что сделать? что
сделал?
Обозначает
действие
предмета.
В предложении чаще всего является сказуемым.
Изменяется
по временм
Слайд 10Рефлексия.
Расскажите о глаголе:
-глагол – это………….
-отвечает……………..
-обозначает……………
- изменяется по……………
- в предложении бывает…………
-делает нашу
речь………….
Слайд 11глагол
Часть речи. Отвечает на вопросы: что делать? что буду делать? что
сделать? что сделал?
Обозначает
действие
предмета.
В предложении чаще всего является. сказуемым.
Изменяется
по временам.
