Учитель начальных классов
Каширина Л. М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ,, Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения
Содержание
- 1. Презентация ,, Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения
- 2. "Через сказку, фантазию, игру,через неповторимое детскоетворчество –
- 3. Актуальность данной темы В России сегодня время
- 4. Инсценировка сказки «Колобок»
- 5. Слайд 5
- 6. Упражнения направленные на развитие воображениеI . Упражнения,
- 7. «Дерево творчества»
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Защита проекта по творчеству А. Барто
- 11. Спасибоза внимание
- 12. Источникиhttp://www.vbratske.ru/i/bratsk_news/13370622767249.jpghttp://www.art-apple.ru/albums/vector-school/schoolbooks.jpghttp://www.abc-ufa.ru/writable/_uploaded/library.gif
"Через сказку, фантазию, игру,через неповторимое детскоетворчество – верная дорога к сердцу ребёнка” (В. А. Сухомлинский)
Слайд 1Муниципальное казенное образовательное учреждение Бобровская средняя образовательная школа №1 «Развитие творческих способностей
учащихся на уроках литературного чтения»
Слайд 2"Через сказку, фантазию, игру,
через неповторимое детское
творчество –
верная дорога к сердцу
ребёнка”
(В. А. Сухомлинский)
(В. А. Сухомлинский)
Слайд 3Актуальность данной темы
В России сегодня время инноваций и современных технологий,
и именно сейчас востребованы граждане с нестандартным мышлением, развитыми творческими и аналитическими способностями. Однако в настоящее время развитию творческого воображения детей уделяется недостаточно внимания.
Слайд 6Упражнения направленные на развитие воображение
I . Упражнения, направленные на развитие у
детей способности эмоционально откликаться на прочитанное.
II. Упражнения, направленные на пробуждение воображения и фантазии школьников.
III. Упражнения, направленные на детализацию и конкретизацию представлений об эпитетах, сравнении, олицетворении, метафоре.
IV. Упражнения, направленные на выражение личностного отношения
II. Упражнения, направленные на пробуждение воображения и фантазии школьников.
III. Упражнения, направленные на детализацию и конкретизацию представлений об эпитетах, сравнении, олицетворении, метафоре.
IV. Упражнения, направленные на выражение личностного отношения
Слайд 12Источники
http://www.vbratske.ru/i/bratsk_news/13370622767249.jpg
http://www.art-apple.ru/albums/vector-school/schoolbooks.jpg
http://www.abc-ufa.ru/writable/_uploaded/library.gif
