что обнаружено им во вселенной.
С.Л. Маршак.
?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие речи. Описание помещения. Понятие об интерьере (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация Развитие речи. Описание помещения. Понятие об интерьере (6 класс)
- 2. 2. Определите тип речи.
- 3. Слово – дело великое. Великое потому, что
- 4. Слайд 4
- 5. Рассмотрите иллюстрациюЧто еще можно описывать?
- 6. Описание помещения. Понятие об интерьере.Урок по развитию речи в 6 классе
- 7. ?Что представляет собой такой тип речи, как
- 8. ?4. Какие виды описательных текстов вы знаете?Описание природы
- 9. Описаниеместности
- 10. Описаниепредмета
- 11. Описаниесостояния
- 12. Описаниеживотного
- 13. Описаниепомещения
- 14. Изучение новой темы.1. Особенности описания помещения.Основа описания
- 15. Вывод.Виды сочинений-описаний помещенияКраткое,т. е. его можносжать, «свернуть"Подробное,т. е. его можнораспространить,«развернуть»
- 16. 2. Задание: внимательно посмотрите вокруг и
- 17. В художественном описании помещенияиногда используется приём очеловечивания
- 18. Понятие об интерьере1. Что такое интерьер?Интерьер (из
- 19. 2. Словарная работаЗадание: вставьте пропущенные буквыКомн…таб…тарея (парового отопления) порт…ерад…ванкр…ватьп…анинот…левизорт..лефон п..лас т..ршерп…ртретк…ртина к…мпьютерааьиоиееаооао
- 20. Знакомство с сочинением «Моя комната».Внимательно послушайте, сделайте
- 21. Упражнение 165
- 22. Рефлексия
- 23. Домашнее заданиеУпр. 166
2. Определите тип речи. Плохо Собака
Слайд 1I.Повторение.
Какие вы знаете типы речи?
ПОВЕСТВОВАНИЕ
ОПИСАНИЕ
РАССУЖДЕНИЕ
Человек нашел слова для
всего,
что обнаружено им во вселенной.
С.Л. Маршак.
что обнаружено им во вселенной.
С.Л. Маршак.
Слайд 22. Определите тип речи.
Плохо
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо
перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный
котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку
стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо.
Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.
(В.Осеева)
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо
перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный
котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку
стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо.
Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.
(В.Осеева)
Повествование
Слайд 3Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно
соединить людей, словом
можно и разъединить их,
словом можно служить любви, словом же можно служить
вражде и ненависти. Берегись такого слова,
которое разъединяет людей.
(Л.Н.Толстой)
словом можно служить любви, словом же можно служить
вражде и ненависти. Берегись такого слова,
которое разъединяет людей.
(Л.Н.Толстой)
Рассуждение
Слайд 4
Первый мороз
Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лёг первый
мороз. Всё было седое, но лужи не замерзали. Когда явилось
солнце и разогрело, то деревья и травы обдались такой сильной
росой, такими светящимися узорами глянули из тёмного леса
ветки елей, что на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей
земли. Особенно хороша была сверкающая сверху донизу
королева-сосна.
Молодой собакой прыгала в груди моей радость.
(М.Пришвин)
Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лёг первый
мороз. Всё было седое, но лужи не замерзали. Когда явилось
солнце и разогрело, то деревья и травы обдались такой сильной
росой, такими светящимися узорами глянули из тёмного леса
ветки елей, что на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей
земли. Особенно хороша была сверкающая сверху донизу
королева-сосна.
Молодой собакой прыгала в груди моей радость.
(М.Пришвин)
Описание
Слайд 7
?
Что представляет собой такой тип речи, как описание?
Этот тип речи, который
предполагает
изображение какого-либо явления
действительности,
предмета, лица путем перечисления
и раскрытия его основных признаков.
изображение какого-либо явления
действительности,
предмета, лица путем перечисления
и раскрытия его основных признаков.
Слайд 14Изучение новой темы.
1. Особенности описания помещения.
Основа описания –
перечень признаков этого
помещения
и находящихся в нём предметов.
и находящихся в нём предметов.
Небольшая, светлая комната
с одним, но широким окном.
Письменный стол. Два стула.
Диван-кровать. Книжная полка.
Карта полушарий.
Перечень предметов, находящихся в
помещении, может сопровождаться
указанием на их местоположение.
Небольшая, светлая комната
с одним, но широким окном. Перед
ним – письменный стол, рядом – два
стула. Слева – диван-кровать; справа,
в углу, - книжная полка; на стене –
карта полушарий.
Каждый предмет можно не только
назвать, но и описать.
Справа, в углу, - книжная полка.
Большую часть её занимают учебники
для 6 класса и книги о великих
музыкантах мира. Здесь же –
«Детский альбом» и «Времена года»
П.И.Чайковского, сборники песен.
Слайд 15Вывод.
Виды сочинений-описаний помещения
Краткое,
т. е. его можно
сжать, «свернуть"
Подробное,
т. е. его можно
распространить,
«развернуть»
Слайд 16 2. Задание: внимательно посмотрите вокруг и опишите то место, где
вы находитесь. Используйте слова – помощники.
ГДЕ ?
СПРАВА
СЛЕВА
НАПРАВО
НАЛЕВО
НАПРОТИВ
ГДЕ ?
ОКОЛО НЕЕ
ВБЛИЗИ
НЕДАЛЕКО ОТ
ПОБЛИЗОСТИ
В НЕСКОЛЬКИХ
ШАГАХ
Слайд 17В художественном описании помещения
иногда используется приём очеловечивания вещей:
предметы обстановки изображаются как
живые
существа, обладающие своим «лицом», своим «характером».
существа, обладающие своим «лицом», своим «характером».
Задание: прочитайте тексты из упражнения 164.
?
Как вы думаете, чем интересен текст?
Слайд 18Понятие об интерьере
1. Что такое интерьер?
Интерьер (из франц., «внутренний») -
внутреннее
пространство здания.
общественный
(театр,
концертный зал)
жилой
Описывая интерьер, мы создаём
описание помещения.
При этом мы можем показать его красоту
или убожество, особенности самой
архитектуры, вкусы и интересы
хозяина помещения.
Слайд 192. Словарная работа
Задание: вставьте пропущенные буквы
Комн…та
б…тарея (парового отопления)
порт…ера
д…ван
кр…вать
п…анино
т…левизор
т..лефон
п..лас
т..ршер
п…ртрет
к…ртина
к…мпьютер
а
а
ь
и
о
и
е
е
а
о
о
а
о
Слайд 20Знакомство с сочинением «Моя комната».
Внимательно послушайте, сделайте вывод: интересно ли оно?
Я живу в двухкомнатной квартире. Хочу рассказать о зале.
Наш зал большой, его окно выходит на западную сторону. Рядом с
окном стоит диван – кровать, а на другой стороне стоит тумбочка с
телевизором. Левее телевизора находится дверь в спальню.
А рядом стоит аквариум с рыбками.
Когда выходишь из прихожки, то прямо перед тобой круглый
стол, рядом с ним четыре стула. Позади стола сервант. Его нижняя
часть состоит из трёх отделений, в которых держат посуду.
А дальше стоит холодильник и платьевой шкаф. Вот и вся мебель,
которая есть в нашей комнате.
Наш зал большой, его окно выходит на западную сторону. Рядом с
окном стоит диван – кровать, а на другой стороне стоит тумбочка с
телевизором. Левее телевизора находится дверь в спальню.
А рядом стоит аквариум с рыбками.
Когда выходишь из прихожки, то прямо перед тобой круглый
стол, рядом с ним четыре стула. Позади стола сервант. Его нижняя
часть состоит из трёх отделений, в которых держат посуду.
А дальше стоит холодильник и платьевой шкаф. Вот и вся мебель,
которая есть в нашей комнате.
?
Вам понравилось сочинение?
Почему?
Вы обратили внимание на глагол «стоит»?
Что ещё снижает качество работы?
