- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие мышления на уроках русского языка
Содержание
- 1. Презентация Развитие мышления на уроках русского языка
- 2. МенюТема 1Развиваем вниманиеТема 2АнализТема 3СинтезТема 6Классификация Тема 5КонкретизацияТема 7 Скорость мыслительных процессовТема 4Сравнение Тема 8Способность обобщать
- 3. Среди буквенного текста найди слова ВсолнцевтращгорайоножукхэкзаментикраСолнце, район, жук, икра, экзамен, гора
- 4. Игра «Знаем ли мы пословицы?»Пар кости ломит.Пар
- 5. Тренинг «Исправь ошибки»Солнце спряталось за верхушками дерева.за
- 6. Таблица переключения внимания
- 7. инструкция Необходимо поочерёдно показывать и называть
- 8. Развиваем мышлениеАнализСинтезСравнениеОбобщениеКонкретизацияКлассификация
- 9. Анализ отношений между понятиямиАнализ –
- 10. Установи отношения между словами, вставь нужное словоПаровоз
- 11. Синтез – это соединение
- 12. задание 1. Выясните по толковому словарю значение слов
- 13. задание С помощью картинок определи омонимы, составь и запиши словосочетания или предложения:Меню
- 14. Реши анаграммуАнаграмма – это
- 15. Уяснив корень, назови разницу в смысле словСравнение
- 16. Выдели два слова, которые являются наиболее существенными
- 17. Исключи лишнее словоКлассификация –
- 18. лишнее словоСписать Круча Премиальный
- 19. Заполните недостающие буквы в словахСкорость мыслительных процессовЗ…р…о – зерноК…ы…а – крышаП…о…к…сть – плоскостьменю
- 20. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого
Слайд 2Меню
Тема 1
Развиваем внимание
Тема 2
Анализ
Тема 3
Синтез
Тема 6
Классификация
Тема 5
Конкретизация
Тема 7
Скорость мыслительных
Тема 4
Сравнение
Тема 8
Способность обобщать
Слайд 3Среди буквенного текста найди слова
Всолнцевтращгорайоножукхэкзаментикра
Солнце, район, жук, икра, экзамен, гора
Слайд 4Игра «Знаем ли мы пословицы?»
Пар кости ломит.
Пар костей не ломит.
Готовь сани
Готовь телегу зимой, а сани-летом.
3. Сначала начинай, потом подумай.
Сначала подумай, потом начинай.
Слайд 5Тренинг «Исправь ошибки»
Солнце спряталось за верхушками дерева.
за верхушкой
Внизу над ними расстилалась
Внизу расстилалась пустыня.
Меню
Слайд 7инструкция
Необходимо поочерёдно показывать и называть то чёрные, то красные
Среднее время ( без ошибок – 5 мин.
Если ребёнок ошибается в ходе счёта , то можно начать сначала.
Слайд 9Анализ отношений между понятиями
Анализ –
это расчленение системы
Причина - следствие
Противоположность
Порядок следования
Часть - целое
Функциональные отношения
Род - вид
меню
Слайд 10Установи отношения между словами, вставь нужное слово
Паровоз – вагоны = конь
Бежать – стоять = кричать - …
Стих– поэт = песня - …
Слог - слово = предложение -…
Роман – глава = стих -…
Война – смерть = засуха - …
телега
молчать
композитор
текст
строфа
голод
Меню
Слайд 11Синтез –
это соединение в единое целое
Анаграмма
Палиндром
Составить предложение
Заполнить недостающие буквы(в..кз..л)
меню
Слайд 12задание
1. Выясните по толковому словарю значение слов громада, великан, колосс, ветеран,
2. Составьте и запишите с данными словами одно - два предложения.
Меню
Слайд 13задание
С помощью картинок определи омонимы, составь и запиши словосочетания или предложения:
Меню
Слайд 14Реши анаграмму
Анаграмма –
это новые слова, полученные путём
ямка
Маяк –
Каприз –
приказ
товар
Автор -
Осколки -
колоски
Слайд 15Уяснив корень, назови разницу в смысле слов
Сравнение –
Плетень – частокол
Сад – роща
Перчатка – рукавица
меню
Слайд 16Выдели два слова, которые являются наиболее существенными для данных слов
Конкретизация –
это способность выбирать существенное.
Сад
( растение, собака, забор,
земля, садовник)
Предложение
(подлежащее, смысл,
интонация, второстепенные члены, основа)
меню
Слайд 17Исключи лишнее слово
Классификация –
это распределение по
Сбить, сдать , списать , сделать
Обруч, круча, ручка, поручать
Колоссальный, премиальный, печальный
меню
Слайд 19Заполните недостающие буквы в словах
Скорость мыслительных процессов
З…р…о –
зерно
К…ы…а –
крыша
П…о…к…сть
плоскость
меню
Слайд 20Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго
обобщение
ряд
Пе ( ) ол
сок
Са ( ) он
рай
меню
