Презентация, доклад Развитие личности на уроках русского языка и литературы

языка и литературы
Коновалова Лариса Александровна

– развитие самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к самореализации в обществе.
Заявленная цель определяет дальнейшие задачи:
создание условий для самовыражения учащихся в соответствии с их индивидуальными особенностями;
использование различных педагогических технологий: личностно-ориентированной, игровой, здоровьесберегающей, технологии проблемного обучения для развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся;
активизация и стимуляция процессов осмысленного обучения на уроках русского языка и литературы.

к окружающему миру, природе, труду, другим людям и к себе.
Развитие человека – это процесс количественного и качественного изменения, исчезновения старого и возникновения нового, источник и движущие силы которого скрыты в противоречивом взаимодействии как природных, так и социальных сторон личности.

в человеке творческого начала, творческого отношения к своему труду и становится тем водоразделом, который проходит между творцом и ремесленником.

обучение: проблемный вопрос, задача, проблемная ситуация, сочинение-эссе и т.д.
Уроки развития речи – уроки творчества: риторика, сочинения (по картине, эссе, рассуждения, рассказы…), изложения.
Использование ИКТ: активизация процесса обучения, реализация идеи развивающего обучения.
Внеурочная деятельность: научно-исследовательские проекты, олимпиады, декады русского языка и литературы и др.

следствие, формирование творческой личности;
участие школьников в разнообразных олимпиадах;
высокое качество защиты научно-исследовательских проектов;
стабильное качество знаний;