- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Разряды наречий по значению (урок2). 7 класс
Содержание
- 1. Презентация Разряды наречий по значению (урок2). 7 класс
- 2. Списать предложение, расставляя знаки препинания и вставив
- 3. Описав в воздухе дугу, Егорушка упал в
- 4. ВопросыОписав в воздухе дугу, Егорушка упал в
- 5. Списать наречия, указать разряд, пользуясь вопросами таблицы
- 6. Замените фразеологизмы наречиями, определите их разрядБитый часДуша
- 7. Выполните 1-е задание упражнения 211 (2 часть).Долго, душевно, близко, мало, далеко, рано, откровенно.
- 8. Запишите 3 предложения, описывющих картину Ивана Фирсова
- 9. Домашнее задание Выписать из художественных произведений
Списать предложение, расставляя знаки препинания и вставив буквыОписав в воздух_ дугу Егорушка упал в воду глубоко погрузился но до дна (не)достал; какая(то) сила, холодная и приятная на ощупь, подхв_тила его и понесла наверх. Опять та же
Слайд 2Списать предложение, расставляя знаки препинания и вставив буквы
Описав в воздух_ дугу
Егорушка упал в воду глубоко погрузился но до дна (не)достал; какая(то) сила, холодная и приятная на ощупь, подхв_тила его и понесла наверх.
Опять та же сила (не)давая Егорушке к_снуться дна и побыть в прохлад_ понесла его наверх он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди но даже и в животе.
Опять та же сила (не)давая Егорушке к_снуться дна и побыть в прохлад_ понесла его наверх он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди но даже и в животе.
Слайд 3Описав в воздухе дугу, Егорушка упал в воду, глубоко погрузился, но
до дна не достал; какая-то сила, холодная и приятная на ощупь, подхватила его и понесла наверх.
Опять та же сила, не давая Егорушке коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже и в животе.
Опять та же сила, не давая Егорушке коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже и в животе.
Теперь найдите в тексте наречия, выпишите их вместе со словами, к которым они относятся, подчеркните как члены предложения
Слайд 4Вопросы
Описав в воздухе дугу, Егорушка упал в воду, глубоко погрузился, но
до дна не достал; какая-то сила, холодная и приятная на ощупь, подхватила его и понесла наверх.
Опять та же сила, не давая Егорушке коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже и в животе.
Опять та же сила, не давая Егорушке коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже и в животе.
-Чем в предложении являются наречия?
-К каким словам относятся данные наречия?
-К словам каких частей речи могут относиться наречия?
-Какой главный морфологический признак наречия?
Назовите разряды наречий по значению
Слайд 6Замените фразеологизмы наречиями, определите их разряд
Битый час
Душа в душу
Бок о бок
Кот
наплакал
У черта на куличках
Ни свет ни заря
Положа руку на сердце
У черта на куличках
Ни свет ни заря
Положа руку на сердце
Слайд 7Выполните 1-е задание упражнения 211 (2 часть).
Долго, душевно, близко, мало, далеко,
рано, откровенно.
Слайд 8Запишите 3 предложения, описывющих картину Ивана Фирсова «Юный живописец» используя наречия
образа действия, меры и степени, а также другие
Слайд 9Домашнее задание Выписать из художественных произведений 5 предложений с наречиями, обозначая их
разряд (не забудьте указать автора и название произведения)
