учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа с текстом (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация Работа с текстом (5 класс)
- 2. «Читать и не понимать – то же, что совсем не читать».Я. Коменский
- 3. В работе над тестом выделяют три этапа:подготовка к чтению теста;чтение текста;анализ текста.
- 4. Как же строится работа с текстом?
- 5. Как же строится работа с текстом? II. Чтение текста.Чтение учителем.Чтение учениками.Чтение по ролям.
- 6. Как же строится работа с текстом?
- 7. Ка́тя с ма́мой шли
- 8. Хорошо́ или пло́хо?бить живо́тныхПредварительная беседа по тексту
- 9. Хорошо́ или пло́хо?корми́ть живо́тныхПредварительная беседа по тексту
- 10. Хорошо́ или пло́хо?выки́дывать живо́тных на у́лицуПредварительная беседа по тексту
- 11. Хорошо́ или пло́хо?гуля́ть с живо́тнымиПредварительная беседа по тексту
- 12. Хорошо́ или пло́хо?лечи́ть живо́тныхПредварительная беседа по тексту
- 13. Ветерина́р- э́товрач, кото́рый ле́чит живо́тных.Знакомство с новым словом
- 14. выки́дыватьоставля́ть на у́лицеСловарная работа
- 15. мяу́катьмяу-мяуСловарная работа
- 16. пры́гатьде́лать прыжо́кСловарная работа
- 17. резви́тьсяигра́тьСловарная работа
- 18. Задание: составьте предложение из слов.Котёнок, на, прыгать, диван.Закрепление словаря
- 19. Задание: составьте предложение из слов.Резвиться, с, котёнок, игрушка.Закрепление словаря
- 20. Куда шли Катя с мамой?Кого увидела девочка?Что
- 21. О чём или о ком текст?Определение темы текстаЗадание: определите тему текста.
- 22. Чему текст учит? К чему призывает?Определение основной мысли текстаЗадание: определите основную мысль текста.
- 23. Придумайте название к тексту.Придумывание заголовков к текстуЗадание: озаглавьте текст.
- 24. Ка́тя с ма́мой шли
- 25. Припоминание текстаКа́тя с ма́мой шли _________. Вдруг
- 26. Ка́тя с ма́мой шли домо́й. Они
- 27. Работа с деформированным текстом.Ка́тя с ма́мой шли
- 28. Работа с деформированным текстом.Ка́тя с ма́мой шли
- 29. Составление плана текста1. Ка́тя с ма́мой шли
- 30. Пересказ текста1. Ка́тя с ма́мой шли домо́й.
- 31. Пересказ текстаЗадание: перескажите текст по картинкам.
- 32. Написание изложенияЗадание: напишите подробное изложение.Шли домойДевочка увиделастал мяукатьнакормилирезвитьсяНе выкидывайте
- 33. Написание сочиненияЗадание: напишите сочинение «Моё любимое домашнее
«Читать и не понимать – то же, что совсем не читать».Я. Коменский
Слайд 3
В работе над тестом выделяют три этапа:
подготовка к чтению
теста;
чтение текста;
анализ текста.
чтение текста;
анализ текста.
Слайд 4Как же строится работа с текстом?
I .Подготовка к чтению текста.
предварительная
беседа по тексту.
словарная работа.
просмотр иллюстраций.
словарная работа.
просмотр иллюстраций.
Слайд 5Как же строится работа с текстом?
II. Чтение текста.
Чтение учителем.
Чтение учениками.
Чтение по
ролям.
Слайд 6Как же строится работа с текстом?
III. Анализ текста.
Беседа содержанию текста.
Определение темы
и основной мысли текста.
Придумывание заголовков к тексту.
Деление текста на части (нахождение начала, основной части и конца текста).
Припоминание текста.
Работа с деформированным текстом.
Составление плана текста.
Пересказ текста…
Придумывание заголовков к тексту.
Деление текста на части (нахождение начала, основной части и конца текста).
Припоминание текста.
Работа с деформированным текстом.
Составление плана текста.
Пересказ текста…
Слайд 7 Ка́тя с ма́мой шли домо́й. Вдруг де́вочка уви́дела
ма́ленького котёнка. Он подошёл к ним и стал мяу́кать. Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́. Они принесли́ котёнка домо́й и накорми́ли его́ молоко́м. Че́рез час кот пры́гал и резви́лся. Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Слайд 20Куда шли Катя с мамой?
Кого увидела девочка?
Что стал делать котёнок?
Что поняли
Катя с мамой?
Что решили сделать Катя с мамой?
Чем накормили дома котёнка?
Что делал кот дома?
Чему радовался котёнок?
Почему нельзя выкидывать животных на улицу?
Что решили сделать Катя с мамой?
Чем накормили дома котёнка?
Что делал кот дома?
Чему радовался котёнок?
Почему нельзя выкидывать животных на улицу?
Беседа по тексту
Задание: ответьте на вопросы.
Слайд 22Чему текст учит?
К чему призывает?
Определение основной мысли текста
Задание: определите основную
мысль текста.
Слайд 24 Ка́тя с ма́мой шли домо́й. Вдруг де́вочка уви́дела
ма́ленького котёнка. Он подошёл к ним и стал мяу́кать. Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́. Они принесли́ котёнка домо́й и накорми́ли его́ молоко́м. Че́рез час кот пры́гал и резви́лся. Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Деление текста на части
Задание: обозначьте части текста разным цветом. Начало текста, основная часть текста, конец текста.
Слайд 25Припоминание текста
Ка́тя с ма́мой шли _________. Вдруг де́вочка уви́дела ма́ленького _______.
Он подошёл к ним и стал _______. Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу. И реши́ли взять его к себе́. Они принесли́ котёнка домо́й и накорми́ли его́ __________. Че́рез час кот _____ и _________. Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от _______ и ________. Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Задание: вставьте пропущенные слова в текст.
Слайд 26 Ка́тя с ма́мой шли домо́й.
Они принесли́ котёнка домо́й и
накорми́ли его́ молоко́м.
Вдруг де́вочка уви́дела ма́ленького котёнка.
Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Он подошёл к ним и стал мяу́кать.
Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́.
Че́рез час кот пры́гал и резви́лся.
Вдруг де́вочка уви́дела ма́ленького котёнка.
Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Он подошёл к ним и стал мяу́кать.
Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́.
Че́рез час кот пры́гал и резви́лся.
Работа с деформированным текстом
Задание: поставьте предложения в правильном порядке, чтобы получился текст.
Слайд 27Работа с деформированным текстом.
Ка́тя с ма́мой шли домо́й. Вдруг де́вочка уви́дела
ма́ленького котёнка. Он подошёл к ним и стал мяу́кать. Кошка Муська сидела на окне. Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́. Они принесли́ котёнка домо́й и накорми́ли его́ молоко́м. Че́рез час кот пры́гал и резви́лся. Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Задание: найдите лишнее предложение в тексте.
Слайд 28Работа с деформированным текстом.
Ка́тя с ма́мой шли домо́й. Вдруг де́вочка уви́дела
ма́ленького котёнка. Он подошёл к ним и стал мяу́кать. Ка́тя с ма́мой по́няли, что его́ вы́кинули на у́лицу и реши́ли взять его к себе́. Они принесли́ котёнка домо́й и накорми́ли его́ молоко́м. Че́рез час кот пры́гал и резви́лся. Он был рад, что Ка́тя с ма́мой спасли́ его́ от го́лода и хо́лода. Не выки́дывайте живо́тных на у́лицу!
Задание: замените выделенные слова синонимами.
играл, зверька, выбросили, шагали, заметила.
Слайд 29Составление плана текста
1. Ка́тя с ма́мой шли домо́й.
2. Нашли котёнка.
3.
Взяли домой.
4. Накормили.
5. Котенок резвился.
6. Спасли котенка.
7. Не выкидывайте животных!
4. Накормили.
5. Котенок резвился.
6. Спасли котенка.
7. Не выкидывайте животных!
Задание: составьте план текста.
Слайд 30Пересказ текста
1. Ка́тя с ма́мой шли домо́й.
2. Нашли котёнка.
3. Взяли
домой.
4. Накормили.
5. Котенок резвился.
6. Спасли котенка.
7. Не выкидывайте животных!
4. Накормили.
5. Котенок резвился.
6. Спасли котенка.
7. Не выкидывайте животных!
Задание: перескажите текст по плану.
Слайд 32Написание изложения
Задание: напишите подробное изложение.
Шли домой
Девочка увидела
стал мяукать
накормили
резвиться
Не выкидывайте
Слайд 33Написание сочинения
Задание: напишите сочинение «Моё любимое домашнее животное» по плану.
Моё любимое
домашнее животное…
Его (её) зовут…
Опиши животное.
Что любит делать он (она)?
Чем ты кормишь его (её)?
Почему нельзя выкидывать животных на улицу?
Его (её) зовут…
Опиши животное.
Что любит делать он (она)?
Чем ты кормишь его (её)?
Почему нельзя выкидывать животных на улицу?
