Презентация, доклад проекта учащихся по русскому языку Лексикон старшеклассников

языка в наше время огромно.

И.С.Тургенев писал: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и сво­бодный русский язык!»

к ограниченной сфере употребления.

Современное молодое поколение насыщает русский язык сленгом, Интернет-терминами.
Бороться с данным явлением или принимать его, как естественное развитие языковых явлений?  
Данное противоречие и способствовало возникновению интереса к исследованию лексики учащихся, определило объект нашего исследования.         

подростков.

Задачи:
- изучить лексикон учащихся 7-10-х классов;
- провести анализ полученных результатов;
- систематизировать полученные данные;
- определить причины изменения словарного запаса старшеклассников;
- определить пути обогащения лексики старшеклассников литературным языком.

тема не раскрывается. Работа над проектом позволит выяснить распространенность сленга, Интернет-терминов и обоснованность их использования молодыми людьми.

классов.
4.Обработать анкеты.
5.Исследовать лексикон подростков 7-10-х классов (жаргон, сленг, компьютерные термины и Интернет-сленг)

подростков преобладает ограниченная в употреблении лексика: жаргон, сленг, компьютерные термины и Интернет-сленг.
 Методы и приёмы: анкетирование, исследование научной литературы, анализ собранного материала, систематизирование полученных результатов.

группы: общеупотребительную и ограниченную сферой употребления. В первую группу входят слова, использование которых не ограничено ничем. Лексика ограниченной сферы употребления распространена в пределах определённой местности (диалектизмы), в кругу людей определённой профессии (профессионализмы), социальными признаками, общими интересами, времяпрепровождением (жаргонизмы, сленг, Интернет-термины).

особым использованием словообразовательных средств.
Сленг – это по сути тот же самый жаргон, только выходящий за пределы социальных групп.
Компьютерные термины - слова, которые употребляются активными пользователями компьютерной техники.
Интернет-сленг – это слова, которые живут в Интернете полноценной жизнью, но считаются нежелательными в литературном языке.

основе анкетирования были составлены итоговые таблицы: Лексикон учащихся 7-х классов, Лексикон учащихся 8-х классов, Лексикон учащихся 10-х классов.
В исследовании приняли участие 113 человек: 7 «А», 7 «Б» - 45 человек, 8-ые классы - 38 человек, 10 «А», 10 «Б» класс – 30 человек.
На основе анкетирования были составлены диаграммы: Диаграмма №1. Частота использования жаргонизмов, слэнга в речи подростков; Диаграмма №2. Частота использования Интернет-сленга в речи подростков.

тем больше жаргонизмов, Интернет-сленга в их повседневной речи.

обрушивается на современного человека, невозможно остановить, поэтому каждый должен контролировать речевую ситуацию, в которой оказался.
Одним из важнейших компонентов, помогающих контролировать речевой поток, является общий уровень культуры самого подростка и тех людей, которые окружают его. Для повышения уровня речевой культуры необходимо изучать нормы произношения, ударения, словоизменения, правописания.

речи современных подростков преобладает ограниченная в употреблении лексика: жаргон, сленг, компьютерные термины и Интернет-сленг.

спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая.
Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды….