Слайд 1Проект:
Интерактивная игра
«Калейдоскоп любимых сказок»
Девиз: ВПЕРЁД, ЗА ЧУДЕСАМИ!
Не бывает в наши дни
чудес на свете
Для тех, кто не верит в них сам.
Слайд 2Вид проекта:
познавательно - творческий
Тип проекта:
по продолжительности:
долгосрочный;
по составу участников:
семейный.
Сроки реализации проекта:
февраль –
апрель 2016 года
Слайд 3Состав проектной группы:
семья Петуховых:
папа: Николай Станиславович
(техническое сопровождение);
мама: Мария Дмитриевна
(выполнение проекта)
дочь: Карина
(сбор
материала)
дочь: София
(выполнение проекта)
Руководитель проекта:
Артемьева Мария Александровна, воспитатель
Слайд 4Цель проекта:
Формирование читательского интереса детей через знакомство с русскими и зарубежными,
фольклорными и авторскими сказками.
Слайд 5Задачи проекта:
Речевое развитие:
- развивать общеречевые навыки ребенка через пересказ, обсуждение, рассказ
по картинке и другие виды речевой деятельности;
Познавательное развитие:
- расширить представления детей о мире сказок, способствовать поддержанию традиций семейного чтения;
- развивать психические функции: восприятие, внимание, память, воображение, фантазию;
Художественно – эстетическое развитие:
- воспитывать желание выразить свои впечатления, переживания после прочтения сказок в слове, рисунке;
Социально-коммуникативное развитие:
- формировать нравственные качества личности ребенка через сочувствие, сопереживание положительным героям и осуждение поступков отрицательных персонажей.
Слайд 6Этапы реализации проекта:
подготовительный этап
Выбор темы и формы проекта;
Составление плана реализации проекта,
Изучение
методической литературы по теме;
Подбор материала, необходимого для реализации проекта: книги, иллюстрации, стихи и песни по теме.
Слайд 7Этапы реализации проекта:
основной этап
Составление читательского календаря
Слайд 11Этапы реализации проекта:
основной этап
2. Чтение сказок с последующим обсуждением, пересказом, рассказыванием
по картинкам;
3. Создание иллюстраций к любимым сказкам;
Слайд 14Этапы реализации проекта:
основной этап
4. Разучивание стихов и песенок по теме;
5. Создание
мультимедийной презентации для проведения интерактивной игры;
6. Проведение интерактивной игры «Калейдоскоп любимых сказок».
Слайд 19Этапы реализации проекта:
заключительный этап
Презентация проекта:
интерактивная игра
«Калейдоскоп любимых сказок»
Слайд 20Актуальность проекта:
«В сказке ребёнок черпает первые представления о справедливости и несправедливости,
познаёт мир не только умом, но и сердцем».
В. А. Сухомлинский.
Слайд 21ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА
Калейдоскоп
л ю б и м ы х
с к а
з о к
ВПЕРЁД, ЗА ЧУДЕСАМИ!
Слайд 22Правила игры:
В игре принимают участие 2 команды, которые по очереди выбирают
рубрику и задание в ней. Чем больше баллов можно получить, тем сложнее задание. Если команда не справляется с заданием, право ответа переходит к соперникам. Выигрывает команда, которая заработала больше баллов.
Слайд 24С К А З О Ч Н Ы Е К
РА С А В И Ц Ы
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
1 0
Слайд 252 0
Появилась девочка
в чашечке цветка,
И была та девочка
не больше ноготка.
Кто
читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.
Слайд 263 0
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не
видела ясного солнышка,
Вокруг - только грязь и зола.
А звали красавицу…
Слайд 274 0
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет
божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
Слайд 285 0
Эту девочку мы знаем,
От всех кукол отличаем,
С голубыми волосами
И красивыми
глазами,
Она вежлива была,
В домике в лесу жила
И учила Буратино,
Эта девочка-...
Слайд 29С К А З К И В З А
Г А Д К А Х
1 0
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Слайд 30А дорога – далека,
А корзинка – нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы
пирожок…
С К А З К И В З А Г А Д К А Х
2 0
Слайд 31
3 0
Вымолвил словечко –
Покатилась печка.
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И
за что, не знаю,
Повезло лентяю.
Слайд 324 0
Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко…
Слайд 335 0
Колотил да колотил
По тарелке носом –
Ничего не проглотил
И остался с
носом…
Слайд 34СКАЗОЧНОЕ ЧИСЛО (10)
Сколько лет жили старик
со старухой у синего моря?
С
К А З О Ч Н О Е Ч И С Л О
1 0
Сколько друзей было у Белоснежки?
7 гномов
Слайд 352 0
Сколько
помощников
было у дедки из сказки «Репка»?
5 помощников
Слайд 36Сколько богатырей- братьев было у прекрасной Царевны - Лебеди в сказке
А. С. Пушкина?
3 0
33 богатыря
Слайд 374 0
Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?
4 желания
Слайд 385 0
Сколько часов держала в клювах каждая пара уток прутик с
лягушкой – путешественницей?
2 часа
Слайд 39С К А З К И В К А Р
Т И Н К А Х
1 0
«Цветик –
семицветик»
Слайд 44В О Л Ш Е Б Н Ы Е П
О М О Щ Н И К И
1 0
Волшебная обувь, помогающая передвигаться с большой скоростью.
Слайд 452 0
Предмет, который помогает героям сказок прийти туда, куда им нужно.
Слайд 463 0
Этот предмет герой сказки принес из потустороннего мира. Сам по
себе предмет не был волшебным, но если произвести над ним определенное действие, то возникало существо, исполняющее желания.
Слайд 474 0
Сказочная порода лошади, способная мгновенно перемещаться на дальние расстояния в
волшебной стране. Ее особенность: одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит – земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.
Слайд 485 0
Герой этой сказки промотал все состояние своего отца, но получил
в подарок волшебный предмет, который помог ему встретиться с принцессой, которая совсем не хотела выходить замуж. Но несчастный случай погубил тот волшебный предмет, и свадьба не смогла состояться.