проекта:
Мы все глядим в Наполеоны
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проект по поэме Н.В.Гоголя Мёртвые души Загадка Чичикова
Содержание
- 1. Презентация-проект по поэме Н.В.Гоголя Мёртвые души Загадка Чичикова
- 2. ВопросыОсновополагающий вопрос:Быть предпринимателем значит быть подлецом?Вопросы учебной
- 3. Цели проекта:Способствовать развитию воображения творческих способностей детей,
- 4. Проблемы (темы) самостоятельного исследованияНайти в тексте поэмы
- 5. Формы представления результатов исследования и критерии их
- 6. Этапы и сроки проведения проектаВо время изучения
- 7. Необходимые дидактические и организационные материалыТесты по вариантамКроссвордКарточки
- 8. Планируемый результат. Анализ эффективности предлагаемой методикиВ результате
- 9. Информационные ресурсыЛитературныеН. В. Гоголь «Мёртвые души»С. М.
- 10. ФИО Девятова Ольга Владимировнаучаствовала в учебных курсах
ВопросыОсновополагающий вопрос:Быть предпринимателем значит быть подлецом?Вопросы учебной темы (проблемные):Зависимость характера человека от черт лица.Является ли Чичиков нарушителем закона?Факторы, влияющие на формирование предпринимательской жилки?Что такое чичиковщина?
Слайд 1Центр
медиаобразования
Тема проекта:
«Загадка Чичикова»
Автор: Девятова Ольга Владимировна
Место работы:лицей№37
Тольятти, 2003
Творческое название
Слайд 2Вопросы
Основополагающий вопрос:
Быть предпринимателем значит быть подлецом?
Вопросы учебной темы (проблемные):
Зависимость характера человека
от черт лица.
Является ли Чичиков нарушителем закона?
Факторы, влияющие на формирование предпринимательской жилки?
Что такое чичиковщина?
Является ли Чичиков нарушителем закона?
Факторы, влияющие на формирование предпринимательской жилки?
Что такое чичиковщина?
Слайд 3Цели проекта:
Способствовать развитию воображения творческих способностей детей, побудить к самостоятельной исследовательской
деятельности, развить речевые способности учеников, расширить круг учеников, увлекающихся предметом, развивать умение делать параллели и выводы.
Литература,история биология,психология
Учебные предметы:
Учащиеся 10 класса
Участники проекта:
Визитка проекта:
Слайд 4Проблемы (темы) самостоятельного исследования
Найти в тексте поэмы материал для аргументации своих
выводов.
Отобрать материал в работах учёных-физиогномистов.
Рассказать об экономической, общественно-политической обстановке в России во время правления Николая1
Что позволило Д. И. Писареву поставить рядом Чичикова и Молчалина?
Отобрать материал в работах учёных-физиогномистов.
Рассказать об экономической, общественно-политической обстановке в России во время правления Николая1
Что позволило Д. И. Писареву поставить рядом Чичикова и Молчалина?
Слайд 5Формы представления результатов исследования и критерии их оценивания:
Групповые творческие отчёты-защиты по
проблемным вопросам в виде
Презентации «Зависимость характера человека от формы носа и реакции на запахи»
Презентация «Происхождение и воспитание Чичикова» Презентация «Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души»
как отражение эпохи правления Николая I».
Презентация «Когда имя собственное становится нарицательным?»
Критерии оценивания презентации
Буклет
Критерии оценивания буклета
Об участии в проекте можно посмотреть в web-site
Презентации «Зависимость характера человека от формы носа и реакции на запахи»
Презентация «Происхождение и воспитание Чичикова» Презентация «Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души»
как отражение эпохи правления Николая I».
Презентация «Когда имя собственное становится нарицательным?»
Критерии оценивания презентации
Буклет
Критерии оценивания буклета
Об участии в проекте можно посмотреть в web-site
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
Во время изучения по программе поэмы Н.
В. Гоголя «Мёртвые души», итоговые уроки после работы над характеристикой образов помещиков и образа Чичикова. Предварительно за две недели класс делится на 4 группы: биологи- физиогномисты, историки, психологи- социологи, литераторы- аналитики. Каждой группе выдаётся карточка с проблемными вопросами и направляющими тезисами. Отчёты в виде презентаций и буклетов по выбранному вопросу на открытом спаренном уроке. Творческое домашнее задание: мини-эссе «Похождения современного Чичикова».
Слайд 7Необходимые дидактические и организационные материалы
Тесты по вариантам
Кроссворд
Карточки с проблемными вопросами и
направляющими тезисами
Организационные материалы:
Памятка о поведении в кабинете информатики.
Организационные материалы:
Памятка о поведении в кабинете информатики.
Слайд 8Планируемый результат.
Анализ эффективности предлагаемой методики
В результате работы развивается воображение и творческие
способности детей, ученики приучаются к самостоятельной исследовательской деятельности, знакомятся поэтикой Н. В. Гоголя.
Слайд 9Информационные ресурсы
Литературные
Н. В. Гоголь «Мёртвые души»
С. М. Флоринский «Русская литература»
А. И.
Власенков «Русская словесность», Москва, 1998 г.
« Живые страницы», Москва «Детская литература». 1972 г.
О.Д. Андреева «Технология бизнеса : маркетинг», Москва,1997 г.
Ресурсы Интернетhttp://www.tereza.ru/aromaterapia/aromaterapia2.htm
http://www.gogle.ru/
« Живые страницы», Москва «Детская литература». 1972 г.
О.Д. Андреева «Технология бизнеса : маркетинг», Москва,1997 г.
Ресурсы Интернетhttp://www.tereza.ru/aromaterapia/aromaterapia2.htm
http://www.gogle.ru/
Слайд 10ФИО Девятова Ольга Владимировна
участвовала в учебных курсах Программы Intel® «Обучение для
будущего".
Октябрь, 2003
Контакт: Тольятти, школа 37
Октябрь, 2003
Контакт: Тольятти, школа 37
Контактная информация
