Презентация, доклад - проект по литературе Герои Древней Руси

5-8 классов
МОУ Новоталицкой СОШ

богатый экскурсионный материал, а также на различные научные исследования, учащиеся делают вывод о том, что носителями добра и зла в былинном эпосе и древнерусской литературе были не вымышленные герои, а реальные лица со своей сложной судьбой в тяжёлое для Отечества время. Работа способствует духовно – нравственному воспитанию учащихся.

с опорой на экскурсионный материал.
Мотивировать учащихся на изучение литературного и исторического прошлого Родины.
Учить составлять тексты разных жанров (интервью, эссе, литературоведческая статья, литературная стилизация, художественное повествование).
Развивать познавательные, творческие, коммуникативные способности учащихся.
Учить работать самостоятельно с разными источниками для сбора информации по теме проекта.
Совершенствовать компьютерную грамотность участников проекта.
Способствовать духовно – нравственному воспитанию учащихся.

героя.
Научить составлять тексты разных жанров.
Научить отбирать материал по заданной теме.
Научить оформлять творческую работу с помощью компьютерных технологий.
Научить сотрудничеству в учебной группе.

души?

реальные лица?
Что знают о Петре и Февронии Муромских наши современники?
Актуальны ли сегодня нравственные заветы Древней Руси?
Можете ли вы обоснованно предложить кого-нибудь из своих современников в качестве героя былины?
Что может дать современному школьнику посещение древнего города Мурома?

или реальные лица?
Что рассказало мне село Карачарово об Илье Муромце?
По Муромским местам (заочная экскурсия в древнерусский город).
Что знают о Петре и Февронии Муромских наши современники?

работа), (4 - 5 часов).
Уроки- презентации (творческие отчёты), (2 – 3 часа).
Итоговый урок (контроль и рефлексия).

о Петре и Февронии Муромских?(Опрос)
Муром (фотогалерея)
Публикации:
Тайна Соловья - разбойника.
Видеофильм
Слово о Муроме(заочная экскурсия)
Дидактические материалы:
Правила ведения спора.
Методические материалы:
Информация о древнерусском городе.
К изучению былин.
Критерии оценки:
Публикации.
Презентации.