Е.А.,
учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Приемы обратной связи на уроках русского языка и литературы
Содержание
- 1. Презентация Приемы обратной связи на уроках русского языка и литературы
- 2. Организационный этап «Разминка»
- 3. Актуализация знаний Привлекательная цель Удивляй!Отсроченная отгадкаФантастическая добавкаЛови ошибку!Эпиграф Кроссворд
- 4. Постановка учебной задачи Приём «Своя опора»
- 5. Усвоение новых знаний и первичное закрепление
- 6. Физминутка (для 5-6 класса)«Правда - неправда»
- 7. Закрепление изученного материалаПовторение с контролем«Своя опора»Повторение с расширениемСвои примерыПересечение темВзаимоопросПрограммируемый вопрос
- 8. Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия)«Лестница успеха»Самооценка
- 9. Информация о домашнем задании выставление оценок за
- 10. «Три качества – обширные знания, привычка
Организационный этап «Разминка»
Слайд 3Актуализация знаний
Привлекательная цель
Удивляй!
Отсроченная отгадка
Фантастическая добавка
Лови ошибку!
Эпиграф
Кроссворд
Слайд 5Усвоение новых знаний и первичное закрепление
Викторина
Интервью
«Светофор»
Составление словаря темы
Сочинение
Синквейн
Рукописные журналы
Творческая командировка
«По следам ошибок»
Рисунки
Инсценировка
«Конкурс шпаргалок по теме»
«Узелки на память»
«Цепочка слов»
«Активное слушание»
«Опросный лист»
Составление словаря темы
Сочинение
Синквейн
Рукописные журналы
Творческая командировка
«По следам ошибок»
Рисунки
Инсценировка
«Конкурс шпаргалок по теме»
«Узелки на память»
«Цепочка слов»
«Активное слушание»
«Опросный лист»
Слайд 7Закрепление изученного материала
Повторение с контролем
«Своя опора»
Повторение с расширением
Свои примеры
Пересечение тем
Взаимоопрос
Программируемый вопрос
Слайд 9Информация о домашнем задании выставление оценок за урок
Необычная обычность
Идеальное задание
ТРИ
УРОВНЯ Д/З
«Карандашные пометки на полях»
«Конверт идей»
«Учебный диалог с автором учебника»
«Карандашные пометки на полях»
«Конверт идей»
«Учебный диалог с автором учебника»
Слайд 10 «Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств – необходимы
для того, чтобы человек был образованным в полном смысле
этого слова».
Н.Г. Чернышевский
Н.Г. Чернышевский
