- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Преподавание русского языка и литературы
Содержание
- 1. Презентация Преподавание русского языка и литературы
- 2. Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении жизни человек проживает его несколько раз.
- 3. Преподавание русского языка ведется по учебнику А.И.Власенкова,
- 4. Особенно уделяю внимание: психолого – физиологическим особенностям обучающихся;составлению заданий развивающего характера;составлению проектов, презентаций.
- 5. Проверка тетрадей еженедельно для контроля выполнения д/з; нерегулярно выполняют: Галактионов А.Гапонов И.Грязюк Т.
- 6. Подготовка к ЕГЭ: часть А – тесты,часть
- 7. Проблемы:а)орфографические ошибки – правописание гласных в корнях
- 8. Основные задачи:закреплять и углублять знания,совершенствовать орфографическую и
- 9. Основная цель литературного образования – формирование читательской
- 10. На уроках литературы выполняют такие виды заданий:-пересказ текста, -составление характеристики героя,-анализируют образы героев,-оценивают поступки героев.
- 11. Результаты 1семестра 5б.Мустафаева Н., Селимова Э.3б.Галактионов А., Грязюк Т., Нагашев А., Чернятьев А.4б.остальные учащиеся
- 12. Участвовали:в школьной олимпиаде – Мустафаева Н., Селимова
Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении жизни человек проживает его несколько раз.
Слайд 2Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении жизни человек проживает
его несколько раз.
Слайд 3Преподавание русского языка ведется по учебнику А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой на базовом уровне.
Количество часов в неделю – 3
Слайд 4Особенно уделяю внимание:
психолого – физиологическим особенностям обучающихся;
составлению заданий развивающего характера;
составлению
проектов, презентаций.
Слайд 5Проверка тетрадей еженедельно для контроля выполнения д/з;
нерегулярно выполняют:
Галактионов А.
Гапонов И.
Грязюк
Т.
Слайд 6Подготовка к ЕГЭ:
часть А – тесты,
часть В – работа с текстом
(анализ текста, смысловой, композиционный, стилистический, языковой),
часть С – сочинение а)объясняю, какого типа речи должен быть текст, б)составляем примерный план, в)готовим речевые клише, г)вместе подбираем аргументы.
часть С – сочинение а)объясняю, какого типа речи должен быть текст, б)составляем примерный план, в)готовим речевые клише, г)вместе подбираем аргументы.
Слайд 7Проблемы:
а)орфографические ошибки – правописание гласных в корнях слов, НЕ с частями
речи, Н и НН в суффиксах,
б)пунктуационные – обособленные члены предложения,
в)подбор аргументов из литературных произведений.
б)пунктуационные – обособленные члены предложения,
в)подбор аргументов из литературных произведений.
Слайд 8Основные задачи:
закреплять и углублять знания,
совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность,
расширять знания о
тексте,
развивать навыки конструирования текста,
обеспечивать полноценное восприятие учащимися содержания литературного произведения.
развивать навыки конструирования текста,
обеспечивать полноценное восприятие учащимися содержания литературного произведения.
Слайд 9Основная цель литературного образования – формирование читательской культуры обучающихся, навыков определять
жанр произведения, художественные особенности, композицию, систему образов, осмысливать произведение в историко-культурном аспекте.
Слайд 10На уроках литературы выполняют такие виды заданий:
-пересказ текста,
-составление характеристики героя,
-анализируют
образы героев,
-оценивают поступки героев.
-оценивают поступки героев.
Слайд 11Результаты 1семестра
5б.Мустафаева Н., Селимова Э.
3б.Галактионов А., Грязюк Т., Нагашев А.,
Чернятьев А.
4б.остальные учащиеся
4б.остальные учащиеся
Слайд 12Участвовали:
в школьной олимпиаде – Мустафаева Н., Селимова Э., Хайретдинов И.,
в районной
– Мустафаева Н. – призер,
во Всероссийском словарном диктанте, посвященном творчеству М.Ю.Лермонтова,
в конкурсе «Письмо классику»
Информацию подготовила Е.А.Кирюхина
во Всероссийском словарном диктанте, посвященном творчеству М.Ю.Лермонтова,
в конкурсе «Письмо классику»
Информацию подготовила Е.А.Кирюхина
