г.Талгар
Повышение качества знаний учащихся путем использования и применения семи модулей Новой программы на уроках русского языка
Абдигалина Э.Ш.
Учитель русского языка
и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Повышение качества знаний учащихся путем использования и применения 7 модулей Новой программы на уроках русского языка
Содержание
- 1. Презентация Повышение качества знаний учащихся путем использования и применения 7 модулей Новой программы на уроках русского языка
- 2. «Цель обучения ребенка состоит в
- 3. Новая программа основана на конструктивистской теории. Цель
- 4. Модули Программы основаны на следующей основной идее:
- 5. Оценивание для обучения и оценивание обученияОбучение критическому
- 6. Активизировать работу слабоуспевающих учащихся.Разнообразить формы работы на
«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя»
Слайд 1
Специализированная гимназия №8 имени Ю.Гагарина
Для одаренных детей с обучением на трех
языках
г.Талгар
г.Талгар
Слайд 2 «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его
способным развиваться без помощи учителя»
Э.Хаббард
Э.Хаббард
Слайд 3Новая программа основана на конструктивистской теории. Цель конструктивистского преподавания состоит в
том, чтобы развить глубокое понимание предмета учеником, обеспечив использование и применение знаний вне класса. Эта теория меняет стиль общения педагога и учащихся в сторону диалога и сотрудничества, повышает мотивацию учащихся и культуру общения.
Слайд 4Модули Программы основаны на следующей основной идее:
ученик должен учиться сам,
а учитель обязан осуществлять управление его учением: мотивировать, организовывать, координировать, консультировать, контролировать…
Слайд 5Оценивание для обучения и оценивание обучения
Обучение критическому мышлению
Управление и лидерство в
обучении
Новые подходы в преподавании и обучении
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников
Обучение талантливых и одаренных детей
Использование ИКТ в преподавании и обучении
7 модулей Программы
Слайд 6Активизировать работу слабоуспевающих учащихся.
Разнообразить формы работы на уроке.
Выявить лидерские качества учащихся.
Мои
уроки проходят в хорошем темпе.
Учащиеся с большим желанием идут в школу.
Учащиеся стали более уверенными, самостоятельными, научились работать в группе, умеют слушать и слышать друг друга
Учащиеся с большим желанием идут в школу.
Учащиеся стали более уверенными, самостоятельными, научились работать в группе, умеют слушать и слышать друг друга
Заключение
Что мне удалось …
