- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Повторяем все, что знаем: причастие, деепричастие, наречие
Содержание
- 1. Презентация Повторяем все, что знаем: причастие, деепричастие, наречие
- 2. 1.Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой
- 3. 2.В каком предложении на месте пропуска пишется
- 4. 3.В каком варианте ответа НЕ со словом
- 5. 4.В каком варианте ответа правильно указаны все
- 6. 5.В каком предложении причастный оборот выделяется с
- 7. 6.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.Слушая стихи в
- 8. 7.Укажите правильную морфологическую характеристику слова РАСКАЛЁННАЯ 1) наречие2) краткое причастие3)страдательное причастие4)относительное прилагательное
- 9. 8. Из предложения 32 выпишите все наречия.(32)Мама
- 10. 9. В предложениях 36 – 40 найдите
- 11. 10. Среди предложений 25 – 31 найдите
- 12. Не с наречиями. Изучаем правило.Слитно
- 13. Упр. 242
1.Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е.1) колебл..мый ветром 2) выкач..нная нефть3) засе..нные поля4) замеш..нный в историю
Слайд 21.Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е.
1) колебл..мый ветром
2)
выкач..нная нефть
3) засе..нные поля
4) замеш..нный в историю
3) засе..нные поля
4) замеш..нный в историю
Слайд 32.В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?
1) Установилась
безветре...ая погода.
2) Значение подли..ого искусства трудно переоценить.
3) Некоше..ые луга тянулись до самой деревни.
4) Состав гружё..ых известью вагонов готовился к отправке.
2) Значение подли..ого искусства трудно переоценить.
3) Некоше..ые луга тянулись до самой деревни.
4) Состав гружё..ых известью вагонов готовился к отправке.
Слайд 43.В каком варианте ответа НЕ со словом пишется раздельно?
1) Книга оказалась
далеко (не)интересной.
2) Солнце палило (не)щадно.
3) (Не)кому пожаловаться!
4) В стороне сидел (не)красивый мальчик.
2) Солнце палило (не)щадно.
3) (Не)кому пожаловаться!
4) В стороне сидел (не)красивый мальчик.
Слайд 54.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые?
Сосна (1) погибая в схватке с бурей (2) напоминает мужественного солдата (3) павшего в атаке (4) от рук врага.
1) 1, 2, 3
2) 1, 2, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 3, 4
Сосна (1) погибая в схватке с бурей (2) напоминает мужественного солдата (3) павшего в атаке (4) от рук врага.
1) 1, 2, 3
2) 1, 2, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 3, 4
Слайд 65.В каком предложении причастный оборот выделяется с двух сторон запятыми
1)
Только родное слово познанное в детстве может напоить душу поэзией и пробудить в человеке первые истоки национальной гордости.
2) Это была мало посещаемая людьми глухая сторона.
3) В лесу случались пожары возникавшие от неизвестных причин.
4) Первым делом приехавший врач решил осмотреть больного.
2) Это была мало посещаемая людьми глухая сторона.
3) В лесу случались пожары возникавшие от неизвестных причин.
4) Первым делом приехавший врач решил осмотреть больного.
Слайд 76.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Слушая стихи в исполнении поэта,
1)точнее становятся смысловые
акценты.
2)возникает иллюзия непосредственного общения с ним.
3)приходит понимание авторской позиции.
4) лучше понимаешь его мысли.
2)возникает иллюзия непосредственного общения с ним.
3)приходит понимание авторской позиции.
4) лучше понимаешь его мысли.
Слайд 87.Укажите правильную морфологическую характеристику слова РАСКАЛЁННАЯ
1) наречие
2) краткое причастие
3)страдательное причастие
4)относительное прилагательное
Слайд 98. Из предложения 32 выпишите все наречия.
(32)Мама и папа стали объяснять,
что им очень не хочется идти завтра в какую-то компанию, но пойти придется.
Слайд 109. В предложениях 36 – 40 найдите слово, в котором правописание
НН определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий и отглагольных прилагательных с приставкой, кроме -НЕ-, пишется НН»..
(36)Тогда я вдруг... неожиданно для самого себя произнес:– (37)Пойдем со мной, бабушка, у меня есть лишний билет! (38)А бабушка, еще ниже склонившаяся над своей сумкой, продолжала что-то искать в ней, но теперь уже, мне казалось, от радости.(39)Огромная, добела раскаленная люстра начала остывать... (40)Медленно, как бы нехотя раздвинулся занавес.
(36)Тогда я вдруг... неожиданно для самого себя произнес:– (37)Пойдем со мной, бабушка, у меня есть лишний билет! (38)А бабушка, еще ниже склонившаяся над своей сумкой, продолжала что-то искать в ней, но теперь уже, мне казалось, от радости.(39)Огромная, добела раскаленная люстра начала остывать... (40)Медленно, как бы нехотя раздвинулся занавес.
Слайд 1110. Среди предложений 25 – 31 найдите предложения с деепричастными оборотами.
Напишите номера этих предложений.
(25)В партере сидеть лучше, чем в бельэтаже. (26)Возьми, если хочешь...» (27)И весь спектакль буду сидеть рядом с ней! (28)И я буду считать этот год самым счастливым во всей своей жизни!»(29)В конце декабря, словно сговорившись, пришли открытки от всех маминых сестер. (30)Они, поздравляя бабушку, маму с папой и даже меня, писали, что очень скучают и никак не дождутся встречи!– (31)В ожидании тоже есть прелесть: все еще впереди, – тихо сказала бабушка.
(25)В партере сидеть лучше, чем в бельэтаже. (26)Возьми, если хочешь...» (27)И весь спектакль буду сидеть рядом с ней! (28)И я буду считать этот год самым счастливым во всей своей жизни!»(29)В конце декабря, словно сговорившись, пришли открытки от всех маминых сестер. (30)Они, поздравляя бабушку, маму с папой и даже меня, писали, что очень скучают и никак не дождутся встречи!– (31)В ожидании тоже есть прелесть: все еще впереди, – тихо сказала бабушка.
