Презентация, доклад Повторение и обобщение по теме Сложноподчинённое предложение

в Малороссии обыкновенно называют старосветскими. (2) Они хороши своею пестротою, когда стены их живописных домиков ещё не промыл летний дождь. (3)Я иногда люблю сойти на минуту в сферу этой необыкновенно уединённой жизни, где ни одно желание не перелетает за частокол, за плетень сада, наполненного яблонями и сливами, бузиною и грушами. (4) Жизнь их скромных владетелей так тиха, что на минуту забываешься и думаешь, что страсти и желания, возмущающие мир, вовсе не существуют, и ты их видел только в блестящем, сверкающем сновидении.

в Малороссии обыкновенно называют старосветскими. (2) Они хороши своею пестротою, когда стены их живописных домиков ещё не промыл летний дождь. (3)Я иногда люблю сойти на минуту в сферу этой необыкновенно уединённой жизни, где ни одно желание не перелетает за частокол, за плетень сада, наполненного яблонями и сливами, бузиною и грушами. (4) Жизнь их скромных владетелей так тиха, что на минуту забываешься и думаешь, что страсти и желания, возмущающие мир, вовсе не существуют, и ты их видел только в блестящем, сверкающем сновидении.
(По Н.В.Гоголю)

о сложноподчиненных предложениях;
2) совершенствовать умение находить главные и придаточные предложения;
3) правильно ставить знаки препинания в СПП.

ПРОСТЫЕ СЛОЖНЫЕ



Бессоюзные Союзные


Сложносочиненные Сложноподчиненные

при помощи подчинительных союзов и союзных слов.

главная, другая - зависимая,
традиционно её называют придаточной.

От главной к придаточной можно задать вопрос, по вопросу определяют тип придаточной части.

грамматике» и
у Н.И. Греча в «Практической русской грамматике».

современного русского языка. Ему принадлежат наблюдения в области синтаксиса.

Никола́й Ива́нович Греч — русский издатель, редактор, журналист, публицист, филолог, переводчик.

к главной.

Может оказаться после главной части (постпозиция).

Может быть в начале (препозиция).

И, наконец, возможна интерпозиция, когда придаточная часть располагается в середине главной.

бричка
в какой ездят холостяки.

бричка],
(в какой ездят холостяки).

постпозиция

[ ],( ).

( ),[ ].

,( ), ].

цель действия и др.
В зависимости от значения к придаточным обстоятельственным ставятся различные вопросы, которые, в свою очередь, помогают определить смысл и значение придаточного.

конюшню возиться около лошадей.

2. Лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней куда уже успел притащить свою шинель.

3. Он (Чичиков) с чрезвычайной точностью расспросил кто в городе губернатор…

4. Но обо всём этом читатель узнает постепенно и в свое время если только будет иметь терпение прочесть предлагаемую повесть.

5. Это займет не много времени и места ибо не много нужно прибавить к вышесказанному.

6. Манилов стоял приставив руку ко лбу чтобы рассмотреть получше подъезжавший экипаж.

конюшню возиться около лошадей.

2. Лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней, куда уже успел притащить свою шинель.

3. Он (Чичиков) с чрезвычайной точностью расспросил, кто в городе губернатор…

4. Но обо всём этом читатель узнает постепенно и в свое время, если только будет иметь терпение прочесть предлагаемую повесть.

5. Это займет не много времени и места, ибо не много нужно прибавить к вышесказанному.

6. Манилов стоял, приставив руку ко лбу, чтобы рассмотреть получше подъезжавший экипаж.

(ибо гостиница тоже была известного рода).

один другому в глаза в которых видны были навернувшиеся слезы.

По стенам навешано было много картин одна из которых почернела от времени.

один другому в глаза], (в которых видны были навернувшиеся слезы).

[По стенам навешано было много картин], (одна из которых почернела от времени).

но не сказал когда.

Он подобрел особенно когда узнал о случившемся.

что произошло, а кто это?

2) Придаточное предложение = одно союзное слово:

Чичиков рассчитывал вернуться, но не сказал когда.

3) Перед подчинительным союзом слова
в частности, то есть, а именно, особенно:

Он подобрел, особенно когда узнал о случившемся.

частей сложного предложения, однородных членов предложения и целых предложений.

Глаза его липнули как будто их кто-нибудь намазал медом.

самостоятельной и служебной части речи.

Манилова.

Подъезжая ко двору Чичиков заметил на крыльце самого хозяина что стоял в зеленом сюртуке.

Манилова.
(что - союз)

Подъезжая ко двору, Чичиков заметил на крыльце самого хозяина, что стоял в зеленом сюртуке.
(что - союзное слово)

уроке то, …
Теперь я буду знать, что …
Меня огорчило то, что …
Итогом урока считаю …
Теперь я буду знать …
Я рад, что…
Я хотел бы, чтобы…

придаточных предложений, построить схемы, указать вид подчинения.
Теплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и не требовал от другого больше того, что он может. (Г. Троепольский)
Глеб не заметил, как наступило утро, как пробудились куры и голуби и как затем мало-помалу все ожило. (Д.Григорович)
Мы не знали, по какой тропинке идти, чтобы попасть в березовую рощу! (А.Чехов)
Как только строительная площадка открылась перед нами, я заметил, что все рабочие толпятся у забоя. (А.Чаковский)
Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее. (М. Горький)
Мой дом везде, где есть небесный свод, где только слышны звуки песен. (М. Лермонтов)
Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился. (В. Арсеньев)
Машина рванулась с места и понеслась по улице с сумасшедшей скоростью, которую любил командующий вне зависимости от того, нужно было ему торопиться или нет. (К. Симонов)
Когда я сошел утром в Брянске, был такой мороз, что весь воздух выл от скрипа сапог. (К. Паустовский)
Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий луг рано утром, как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы, какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног. (В. Солоухин)
Я отвечал, что природа хороша и особенно хороши в наших местах закаты.
Когда Каштанка проснулась, она услышала доносившийся с улицы шум, какой бывает только днем.

виды придаточных предложений, построить схемы.
Я так ушел в свои думы, что совершенно забыл, зачем пришел сюда в этот сумеречный час. (В. Арсеньев)
Он видел только, что прежде неподвижные массы французов заколыхались и что налево действительно была батарея. (Л. Толстой)
Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно темна, потому что ставни были закрыты. (Н. Гоголь)
Не страшно знать, что смерть идет, коль умираешь ты за свой народ. (М. Джалиль)
В детстве мы впервые узнавали, что мир гораздо шире комнаты с игрушками, что в синеющем за бугром лесу живут трусливые зайцы, неповоротливые медведи и хитрые лисицы. (В. Песков)
Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью всех, кто сколько-нибудь любил русскую литературу, которая лишилась величайшего из всех писателей, какие только являлись в ней до того времени.
Тишина на границе такая, что слышится, как залетная птаха присела на куст и упругая ветка под ней колышется.
Пока бегали за винтовкой, Мечик чувствовал, как щупают его со всех сторон десятки любопытных глаз.
В лесу человек особенно остро ощущает, что природа полна тайн, что за каждым деревом таится загадка.

схемы.
Бойцы ясно осознавали, что нет такой жертвы, которую они не принесли бы без колебания, если бы она была нужна родине.
Кирилл без устали мурлыкал песню о человеке, который шел впереди всех, которому было трудно, который оставил глубокий след.
Когда я вбежал в ворота, под которыми было очень темно, уже никого не было.
Он расспрашивал меня про то, что я люблю, что читаю, что намерена делать, и давал советы.
В воздухе висит зной, от которого клонится лист и покрывается трещиной земля.
Уже вечерело, когда грузовик влетел на улицу небольшой деревеньки, где опытный глаз сразу угадал бы командный пункт небольшой авиационной части.
Когда же раздавался выстрел и падала птица, я всякий раз подпрыгивал на месте и даже кричал.