Презентация, доклад . Подготовка к ЕГЭ-2019 по русскому языку. Задание №22

русского языка и литературы
МБОУ СОШ «Школа будущего»

и композиционная целостность текста. Анализ текста»

лингвистическую форму  и подчинено определенным целям.
 
Выделяют три основных функционально-смысловых типа речи.

событий, внешность, состояние человека или обстановки, в которой происходят события. Самым типичным примером описания являются описания природы в художественной литературе.  Описание невозможно без информации о признаках описываемого объекта. Поэтому описания насыщены прилагательными, выражающими признаки предмета, причастными оборотами, выражающими признак предмета по действию. В них часто используют назывные и безличные предложения. Для описаний характерно использование эпитетов, сравнений, метафор и других средств выразительности. 

а что потом, как развивались события. Во многих повествованиях выделяются этапы развития событий, включающие начало, развитие, кульминацию, развязку. В таких текстах может быть много наречий, называющих признак действия, деепричастий и деепричастных оборотов, выражающих добавочные действия, а также глаголов, особенно глаголов СВ в прошедшем времени. Примером может служить краткий пересказ сюжета фильма или книги.

Для рассуждения характерны следующие компоненты содержания: тезис, аргументация, вывод. Рассуждения содержат вводные слова, передающие связь и последовательность мыслей, такие как: во-первых, во-вторых, с одной стороны, с другой стороны, итак, значит, следовательно и другие подобные. Рассуждение используется для изложения и обоснования точки зрения, особенно при выражении отношения к чему-либо. Представьте себе, что вы столкнулись с проблемой. Обдумывание ситуации, анализ всех за и против, принятие решения и будут выражены в форме рассуждения. 

чистом виде, но и различные их комбинации.
 
Какие вопросы могут прояснять логическую связь:
условие (при каком условии?)
цель (для чего? с какой целью?)
причина (почему? по какой причине?)
следствие, вывод (итак, следовательно)
пояснительные отношения (то есть, а именно)
объяснение (чем это объясняется?)
противопоставление (наоборот, но, а)
аргументация (во-первых, во-вторых)
уступительные отношения (хотя, несмотря на то что)

ключевые слова, важные для понимания того вопроса, который затрагивается в данном тексте; обратите внимание на главную часть сложноподчинённых предложений.
Определите причинно-следственные отношения между предложениями в тексте, проанализировав союзы, союзные слова, вводные конструкции.
Сократите текст, вычеркнув второстепенную информацию (разного рода пояснения, детали, описания незначительных фактов, комментарии, лексические повторы).
Передайте в одном предложении главную информацию, которая содержится в тексте.
Соотнесите свой вариант сжатия текста (своё предложение, передающее основную его мысль) с вариантами ответов.

выводе) и содержится главная информация;
поэтому среди вариантов ответов следует искать такой, в котором объединена информация именно 2-го и 3-го предложений. 
Помните главная информация дана только в прямом значении.(ТОЧНО и КОНКРЕТНО)