Презентация, доклад по теме самообразования

высшее, Харьковский государственный педагогический институт им. Г.С.Сковороды, 1984 г. специальность учитель русского языка и литературы преподаваемый русский язык и литература предмет квалификация специалист 1 категории стаж педагогической работы 32 года стаж работы в ФОШ № 7 29 лет

КОНЦЕПЦИЯ

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
УЧАЩИХСЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: УМЕТЬ ЖИТЬ; УМЕТЬ РАБОТАТЬ; УМЕТЬ ЖИТЬ ВМЕСТЕ; УМЕТЬ УЧИТЬСЯ. ЗАДАЧИ: - ОБУЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; - ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ; - ФОРМИРОВАНИЕ КАРТИНЫ МИРА,
АДЕКВАТНОЙ СОВРЕМЕННОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ И УРОВНЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

- поддержать, развить человека в человеке и заложить в него механизмы самореализации, адаптации, самовоспитания, необходимые для становления самобытного личностного образа и достойной человеческой жизни, для диалогичного и безопасного взаимодействия с людьми, природой, культурой

внедрения инновационных технологий обучения; - межкультурной и межпредметной интеграции; - создания ситуаций взаимного обучения; - диалогичного общения; - опережающего обучения; - использование игровых технологий, творческих работ.

трудностей учащихся;
знание и понимание особенностей культуры каждого ребенка: языка, семейного воспитания, традиций культуры ученика;
индивидуальные задания, предполагающие изучение культуры народов, живущих на планете (развитие планетарного мировоззрения);
работу над ошибками с учетом особенностей родного языка, общения в семье, родного языка родителей (это помогает учащимся анализировать свои ошибки, понять их причину);
самостоятельную работу над текстом, заданием с учетом умственных способностей, интересов, талантов;
работу с компьютером.