- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Род имён существительных (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по теме: Род имён существительных (5 класс)
- 2. Актуализация знаний.Женский родМужской родСредний родОтносится к постоянным
- 3. Повторим определение рода имён существительных.Запишите существительные,укажите, к
- 4. Решите «уравнения», подобрав вместо Х однокоренные существительные
- 5. Определите род данных имён существительных?Он или она?
- 6. Всегда ли легко определить род?Запомните!Два французских слова:
- 7. «Третий лишний».Молодёжь, картофель, путь.Неряха, туфля, ветчина. Самостоятельно составьте цепочку слов на изучаемое правило.
- 8. Упражнение № 500, 501.Молодцы!
- 9. Род склоняемых имен существительных.Как мы определяем и
- 10. Исправьте ошибки. Подберите пару.коровакурицаовцаслонихаволчицаТабуретка Род и пол
- 11. Оцените свою работу на уроке. Поставьте
- 12. Параграф 94, упражнение № 505.Спасибо за урок!Домашнее задание.
Актуализация знаний.Женский родМужской родСредний родОтносится к постоянным признакам.Определять род существительных, подставляю слова - помощники: моя, мой, моё.
Слайд 2Актуализация знаний.
Женский род
Мужской род
Средний род
Относится к постоянным признакам.
Определять род существительных,
подставляю
слова - помощники:
моя, мой, моё.
Слайд 3Повторим определение рода имён существительных.
Запишите
существительные,
укажите,
к какому роду
они относятся.
Лебедь,
мышь,
картофель,
бандероль,
тюль, фасоль,
рояль, шампунь,
овощ.
картофель,
бандероль,
тюль, фасоль,
рояль, шампунь,
овощ.
Слайд 4Решите «уравнения», подобрав вместо Х однокоренные существительные женского рода.
Пианист: пианистка =
солист - х_______
Грек: гречанка = турок - х__________
Купец: купчиха = пловец – х________
Артист: артистка = машинист – х____
Обозначьте суффикс, образующий новое слово.
В каком случае «уравнение» решить нельзя и почему?
Грек: гречанка = турок - х__________
Купец: купчиха = пловец – х________
Артист: артистка = машинист – х____
Обозначьте суффикс, образующий новое слово.
В каком случае «уравнение» решить нельзя и почему?
В разговорной речи имеется устойчивая тенденция к образованию парных существительных женского рода по продуктивным моделям: геолог -- геологиня, врач – врачиха. Все они нарушают нормы современного русского литературного языка и употребляются лишь в исключительных случаях.
солистка
турчанка
пловчиха – разгов.
машинистка
Слайд 5Определите род данных имён существительных?
Он или она? Мой или моя?
Определите
род данных имён существительных?
Он или она? Мой или моя?
Он или она? Мой или моя?
Неясно.
Эти слова называются словами общего рода, и «приобретают» они мужской или женский род только в контексте.
Какой мальчик злюка!
Какая девочка злюка!
Слайд 6Всегда ли легко определить род?
Запомните!
Два французских слова: какао и кофе –
употребляются как слова двух родов: ароматное какао – среднего рода; терпкий кофе – мужского рода. В современном русском языке слово кофе мужского рода, но «допустимо употребление этого слова и в среднем роде: сгущённое кофе с молоком».
Слайд 7«Третий лишний».
Молодёжь, картофель, путь.
Неряха, туфля, ветчина.
Самостоятельно составьте цепочку слов на
изучаемое правило.
Слайд 9Род склоняемых имен существительных.
Как мы определяем и выражаем род существительного?
На род
имени существительного (кроме его падежного окончания) указывают:
а) формы прилагательного: большой стол, красная ручка, широкое окно;
б) формы глагола: мальчик читал книгу; девочка изучала язык.
У многих слов трудно определить род. К ним относятся существительные:
а) мужского рода: толь, тюль, ботинок, табель, занавес, комментарий, корректив, овощ, погон, рельс, рояль, санаторий, профилакторий, зал, сленг;
б) женского рода: бандероль, бакенбарда, туфля, тапка, простыня, мозоль, просека, расценка;
в) среднего рода: полотенце, повидло, чучело, щупальце.
Запомните данные слова! Употребление их в другом роде является грубым нарушением нормы!
а) формы прилагательного: большой стол, красная ручка, широкое окно;
б) формы глагола: мальчик читал книгу; девочка изучала язык.
У многих слов трудно определить род. К ним относятся существительные:
а) мужского рода: толь, тюль, ботинок, табель, занавес, комментарий, корректив, овощ, погон, рельс, рояль, санаторий, профилакторий, зал, сленг;
б) женского рода: бандероль, бакенбарда, туфля, тапка, простыня, мозоль, просека, расценка;
в) среднего рода: полотенце, повидло, чучело, щупальце.
Запомните данные слова! Употребление их в другом роде является грубым нарушением нормы!
вывод
Слайд 10Исправьте ошибки. Подберите пару.
корова
курица
овца
слониха
волчица
Табуретка
Род и пол животных сводится к замене
имеющегося существительного мужского рода существительным женского рода иного корня: бык – корова.
Слайд 11Оцените свою работу на уроке.
Поставьте на полях тетради +, если
отвечаете «ДА», если «НЕТ» , то -
1. Сможешь ли ты безошибочно найти в тексте имя существительное?
2. Сможешь ли ты определить род имен существительных?
3. Согласен ли ты, что в русском языке только два рода имен существительных?
4. Можешь ли при определении рода пользоваться словами- подсказками?
5. Сможешь ли ты определить род имен существительных во множественном числе?
- У кого 4 +? Молодцы.
У кого нет, не огорчайтесь, время для исправления ещё есть.
1. Сможешь ли ты безошибочно найти в тексте имя существительное?
2. Сможешь ли ты определить род имен существительных?
3. Согласен ли ты, что в русском языке только два рода имен существительных?
4. Можешь ли при определении рода пользоваться словами- подсказками?
5. Сможешь ли ты определить род имен существительных во множественном числе?
- У кого 4 +? Молодцы.
У кого нет, не огорчайтесь, время для исправления ещё есть.
