Prezentacii.com
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Опыт работы учителя по применению программы Windows Movie Maker в работе с учащимися.
Содержание
Цель: ретрансляция преподавательского опыта освоения и применения программы Windows Movie Maker в педагогическом процессе. Задачи: 1). Познакомиться обзорно с программой Windows Movie Maker. 2). Приобрести практический опыт использования программы Windows
Слайд 1Опыт работы учителя по применению программы Windows Movie Maker в работе
с учащимися
Слайд 2 Цель: ретрансляция преподавательского опыта освоения и применения программы Windows
Movie Maker в педагогическом процессе.
Задачи:
1). Познакомиться обзорно с программой Windows Movie Maker.
2). Приобрести практический опыт использования программы Windows Movie Maker.
3). Наметить пути использования программы Windows Movie Maker в педагогической деятельности.
Задачи:
1). Познакомиться обзорно с программой Windows Movie Maker.
2). Приобрести практический опыт использования программы Windows Movie Maker.
3). Наметить пути использования программы Windows Movie Maker в педагогической деятельности.
Слайд 3Информационная компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, её
адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач, использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе, ведение школьной документации на электронных носителях.
