- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Обращение (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по теме Обращение (5 класс)
- 2. Лингвистическая разминка1.Словосочетание2.Обстоятельство3.Второстепенные4.Сказуемое 5.Подлежащее6.Дополнение7.Однородные8.Тире9.Определение
- 3. Обращение. Знаки препинания при обращении.Гейда Е. А., учитель русского языка и литературы
- 4. ОбращениеЗнакипрепинанияДелаем выводыИнтонацияНаблюдаемРаботаемв парахЧто?Зачем?Как?Наши цели, задачи и способы действия
- 5. Не оставь меня, кум милый!...Кумушка, мне странно это…
- 6. Обращение – это слово (или сочетание слов),
- 7. Голубушка, как хороша!...Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица…
- 8. На слове-обращении голос повышается, затем – понижается,
- 9. Смотри-ка, кум милыймой, что это там за рожа?Чем кумушек считатьтрудиться, не лучше ль насебя, кума, оборотиться?
- 10. Обращение может состоять из одного слова, т.е.
- 11. Приятель дорогой, здорово! Где ты был?В кунсткамере,
- 12. В предложении обращение может занимать любое место:
- 13. Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом здесь
- 14. Часто по обращению можно понять, каков тот
- 15. Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!А
- 16. Если обращение стоит в
- 17. Физкультминутка
- 18. Какой член предложения, как и обращение,может быть
- 19. Составьте предложения так, чтобы в одномслучае данные
- 20. Друг пришел ко мне на день рождения.Друг,
- 21. 1. Соседка перестань срамиться, тебе ль с
- 22. 1. Соседка («Слон и Моська»).2. Соседушка, мой
- 23. Оцени урок1.Сегодня я узнал…2.Было интересно…3. Я выполнял
- 24. Оцени свое настроение сейчасВыбери рисунок
Лингвистическая разминка1.Словосочетание2.Обстоятельство3.Второстепенные4.Сказуемое 5.Подлежащее6.Дополнение7.Однородные8.Тире9.Определение
Слайд 2Лингвистическая разминка
1.Словосочетание
2.Обстоятельство
3.Второстепенные
4.Сказуемое
5.Подлежащее
6.Дополнение
7.Однородные
8.Тире
9.Определение
Слайд 4Обращение
Знаки
препинания
Делаем
выводы
Интонация
Наблюдаем
Работаем
в парах
Что?
Зачем?
Как?
Наши цели, задачи и способы действия
Слайд 6Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому
обращаются с речью.
Обращение всегда имеет форму именительного падежа и может быть выражено собственным или нарицательным существительным.
Обращение всегда имеет форму именительного падежа и может быть выражено собственным или нарицательным существительным.
Слайд 7Голубушка, как хороша!...
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, при красоте
такой и петь ты мастерица…
Слайд 8На слове-обращении голос повышается, затем – понижается, а после обращения соблюдается
пауза.
Это называется звательной интонацией.
Это называется звательной интонацией.
Слайд 9Смотри-ка, кум милый
мой, что это там за рожа?
Чем кумушек считать
трудиться, не
лучше ль на
себя, кума, оборотиться?
себя, кума, оборотиться?
Слайд 10Обращение может состоять из одного слова, т.е. быть нераспространенным.
Если обращение состоит
из нескольких слов, то оно является распространенным.
Слайд 11Приятель дорогой, здорово! Где ты был?
В кунсткамере, мой друг! Часа там
три ходил.
Ну, братец, виноват: слона-то я и не приметил!
Ну, братец, виноват: слона-то я и не приметил!
Слайд 12В предложении обращение может занимать любое место: в начале, в середине
или в конце предложения.
Обращение выделяется запятыми.
Это знаки выделения.
Обращение выделяется запятыми.
Это знаки выделения.
Слайд 13Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом здесь чистое мутить питье мое
с песком и илом?
Досуг мне разбирать вины твои, щенок!
Стой, братцы, стой!
Ты с басом, Мишенька, садись против альта…
А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь.
Досуг мне разбирать вины твои, щенок!
Стой, братцы, стой!
Ты с басом, Мишенька, садись против альта…
А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь.
Слайд 14Часто по обращению можно понять, каков тот человек, который обращается (адресант),
и тот, к кому обращаются (адресат).
Обращением можно выразить доброту и злость, заботу и равнодушие, доброжелательность и враждебное отношение.
Обращение не является членом предложения, а местоимения ТЫ, ВЫ на письме запятыми не выделяются.
Обращением можно выразить доброту и злость, заботу и равнодушие, доброжелательность и враждебное отношение.
Обращение не является членом предложения, а местоимения ТЫ, ВЫ на письме запятыми не выделяются.
Слайд 15Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!
А ты, Кукушечка, мой свет,
как тянешь плавно и протяжно…
Друзья! Хоть вы охрипнете, хваля друг дружку, - всё ваша музыка плоха!
Друзья! Хоть вы охрипнете, хваля друг дружку, - всё ваша музыка плоха!
Слайд 16 Если обращение стоит в начале предложения и произносится
с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак, а следующее слово пишется с большой буквы.
Слайд 18Какой член предложения, как и обращение,
может быть выражен существительным в
именительном падеже?
Расставьте знаки
препинания, объясните свой выбор.
Мой куманёк пришёл ко мне на ужин.
Тебя мой куманёк век слушать я готова.
препинания, объясните свой выбор.
Мой куманёк пришёл ко мне на ужин.
Тебя мой куманёк век слушать я готова.
Упражнение № 1
Слайд 19Составьте предложения так, чтобы в одном
случае данные слова были подлежащими, а
в
других – обращениями:
друг мамочка Николай Иванович
других – обращениями:
друг мамочка Николай Иванович
Упражнение № 2
Слайд 20Друг пришел ко мне на день рождения.
Друг, ты приходи ко мне,
пожалуйста, на день рождения.
Мамочка – самый дорогой для меня человек.
Мамочка, ты самый дорогой для меня человек.
Николай Иванович работает инженером-конструктором.
Николай Иванович, подготовьте, пожалуйста, чертежи.
Мамочка – самый дорогой для меня человек.
Мамочка, ты самый дорогой для меня человек.
Николай Иванович работает инженером-конструктором.
Николай Иванович, подготовьте, пожалуйста, чертежи.
Ответы к упражнению № 2
Слайд 211. Соседка перестань срамиться, тебе ль с слоном возиться?
2. Соседушка мой
свет Пожалуйста покушай… Потешь же миленький дружочек! Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек! Еще хоть ложечку! Да кланяйся жена!
3. Давно Полканушка мне больно самому, что, бывши одного двора с тобой собаки, мы дня не проживем без драки.
4. Друзья К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры…
5. Ну, что ж Хавронья там ты видела такого?
6. Послушай-ка дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище.
3. Давно Полканушка мне больно самому, что, бывши одного двора с тобой собаки, мы дня не проживем без драки.
4. Друзья К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры…
5. Ну, что ж Хавронья там ты видела такого?
6. Послушай-ка дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Упражнение № 3. «Басни Крылова»
Найдите обращения, расставьте знаки препинания
Слайд 221. Соседка («Слон и Моська»).
2. Соседушка, мой свет, миленький дружочек, жена
(«Демьянова уха»).
Обратите внимание на слово «пожалуйста»!
3. Полканушка («Собачья дружба»).
4. Друзья! («Волк на псарне»).
5. Хавронья («Свинья»).
6. Дружище («Осел и Соловей»).
Обратите внимание на слово «пожалуйста»!
3. Полканушка («Собачья дружба»).
4. Друзья! («Волк на псарне»).
5. Хавронья («Свинья»).
6. Дружище («Осел и Соловей»).
Ответы к упражнению № 3
«Басни Крылова»
Слайд 23Оцени урок
1.Сегодня я узнал…
2.Было интересно…
3. Я выполнял задания…
4.Я понял, что…
5.Теперь я
могу….
6. Я научился…
7. Я смог….
8.У меня получилось….
6. Я научился…
7. Я смог….
8.У меня получилось….
