и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».
К. Г. Паустовский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Обособленные уточняющие члены предложения
Содержание
- 1. Презентация по теме: Обособленные уточняющие члены предложения
- 2. Обособленные уточняющие члены предложения
- 3. Составьте предложения, используя данные слова в качестве уточняющих обстоятельствВо время каникулБез единого облачкаВ начале марта
- 4. Соберите рассыпавшиеся слова в предложениях .
- 5. Задание 9, ОГЭгруппа – вариант 12,группа –
- 6. Работа с текстомЗадание1группа. Выписать предложения с уточняющими
- 7. 1- 42 - 13 - 24 -
- 8. Сегодня я узнал (а)….Было трудно….Я научился…Теперь я могу…Самым интересным моментом на уроке…Я научился…Сегодняшний урок дал мне…..Рефлексия
- 9. Домашнее задание1. Написать сочинение-миниатюру на тему «Весна
Обособленные уточняющие члены предложения
Слайд 3Составьте предложения, используя данные слова в качестве уточняющих обстоятельств
Во время каникул
Без
единого облачка
В начале марта
В начале марта
Слайд 4 Соберите рассыпавшиеся слова в предложениях
.
1. Возвращаются стран стрижи в начале
и марта ласточки весной из тёплых стран.
2. Мы половодья с опасением ранней ждём весной сейчас.
2. Мы половодья с опасением ранней ждём весной сейчас.
Слайд 5Задание 9, ОГЭ
группа – вариант 12,
группа – вариант 14,
группа - вариант
20,
4 группа – вариант 30.
4 группа – вариант 30.
Слайд 6Работа с текстом
Задание
1группа. Выписать предложения с уточняющими обособленными членами;
2 группа. Выписать
предложения с обособленными членами;
3 группа. Озаглавить текст. Определить тип речи. Стиль речи. Найти выразительные средства языка.
4 группа. Выписать словосочетания с подчинительной связью: согласование, управление, примыкание
3 группа. Озаглавить текст. Определить тип речи. Стиль речи. Найти выразительные средства языка.
4 группа. Выписать словосочетания с подчинительной связью: согласование, управление, примыкание
Весной в середине апреля дышится легко. В лесу под деревьями ещё лежит снег. А на южных склонах на проталинах появляется первая травка. Всё пахнет весной. Каждая травинка источающая горьковатый аромат радуется солнцу. Бирюзовое небо отражается в серебряном зеркале реки освободившейся ото льда.
Слайд 71- 4
2 - 1
3 - 2
4 - 3
5 - У самого
края сцены
6 - 3
Самооценка
6б – «5»
5б – «4»
4б – «3»
Менее 4б – «2»
6 - 3
Самооценка
6б – «5»
5б – «4»
4б – «3»
Менее 4б – «2»
1. К
Тест «Обособленные уточняющие члены предложения»
Слайд 8Сегодня я узнал (а)….
Было трудно….
Я научился…
Теперь я могу…
Самым интересным моментом на
уроке…
Я научился…
Сегодняшний урок дал мне…..
Я научился…
Сегодняшний урок дал мне…..
Рефлексия
Слайд 9Домашнее задание
1. Написать сочинение-миниатюру на тему «Весна пришла», используя предложения с
обособленными членами.
2. Выписать из любого литературного произведения 10 предложений с обособленными членами.
2. Выписать из любого литературного произведения 10 предложений с обособленными членами.
