- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Морфологический разбор местоимения
Содержание
- 1. Презентация по теме Морфологический разбор местоимения
- 2. Местоимение. Морфологический разбор.-Общее грамматическое значение — указывает на
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Ошибки при употреблении личных местоименийМестоимения третьего лица
- 6. Местоимение они не должно в речи заменять собирательные существительные
- 7. Приставка н- у личных местоимений третьего лица пишется только
- 8. Какие слова состоят только из местоимений? (Вымыты,
- 9. Найди третье лишнее:1.н..какой, н..чей, н..кого позвать2.(кое)кто, о чем(либо),
Местоимение. Морфологический разбор.-Общее грамматическое значение — указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.-Морфологические признаки: Начальная форма: Именительный падеж, ед.ч. Постоянные признаки: разряд по значению: личные, возвратное, ...-Синтаксическая роль — роль в предложении: подлежащее, определение, дополнение, обстоятельство,
Слайд 2Местоимение. Морфологический разбор.
-Общее грамматическое значение — указывает на предметы, признаки, количество, но
не называет их.
-Морфологические признаки: Начальная форма: Именительный падеж, ед.ч. Постоянные признаки: разряд по значению: личные, возвратное, ...
-Синтаксическая роль — роль в предложении: подлежащее, определение, дополнение, обстоятельство,
-Морфологические признаки: Начальная форма: Именительный падеж, ед.ч. Постоянные признаки: разряд по значению: личные, возвратное, ...
-Синтаксическая роль — роль в предложении: подлежащее, определение, дополнение, обстоятельство,
Слайд 5Ошибки при употреблении личных местоимений
Местоимения третьего лица обычно заменяют существительное, которое
употреблялось в предыдущем предложении, и имеют тот же род и число. Однако в некоторых предложениях связь местоимения и существительного может быть неясна
Пример: Дети ели бутерброды. Они лежали на траве и разговаривали.
Согласно логике на траве лежали дети, но так как местоимение они находится ближе к слову бутерброды, возникает смысловая неясность.
В таком случае лучше заменить: Дети лежали на траве, разговаривали и ели бутерброды.
Слайд 6Местоимение они не должно в речи заменять собирательные существительные единственного числа.
Пример: Во дворе
шумела ребятня. Они громко спорили, выясняя, чей это мяч.
В таком случае слово ребятня лучше заменить словом ребята множественного числа.
В таком случае слово ребятня лучше заменить словом ребята множественного числа.
Слайд 7Приставка н- у личных местоимений третьего лица пишется только после предлога.
Примеры: у него,
о них, для нее, по нему.
Две формы допустимы в случаях: над всеми ими – над всеми ними, у всех их – у всех них. Прибавление н- после предложных сочетаний и сравнительной степени является ошибкой.
Правильно: в отношении ее, за исключением их, быстрее его, ярче его.
Две формы допустимы в случаях: над всеми ими – над всеми ними, у всех их – у всех них. Прибавление н- после предложных сочетаний и сравнительной степени является ошибкой.
Правильно: в отношении ее, за исключением их, быстрее его, ярче его.
Слайд 8Какие слова состоят только из местоимений?
(Вымыты, вымыто)
Какие местоимения самые чистые
Вы-мы-ты
К
какому местоимению нужно прибавить слог ло, чтобы получить средство умывания?
мы
Какие местоимения встречаются на русских дорогах?
Я-мы
Слайд 9Найди третье лишнее:
1.н..какой, н..чей, н..кого позвать
2.(кое)кто, о чем(либо), сколько(то)
3.(не)(о)чем жалеть, (не)кому сказать, (не)(с)кем
поделиться
4.встретились у _их, о _её успехах, пришёл к _ему.
4.встретились у _их, о _её успехах, пришёл к _ему.
