- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии проблемно - диалогическое обучения
Содержание
- 1. Презентация по технологии проблемно - диалогическое обучения
- 2. Цель данной разработки: Обосновать педагогическую целесообразность использования
- 3. Что такое обучение?
- 4. Что такое диалог?
- 5. Алгоритм подготовки и проведения проблемно-диалогических уроков
- 6. Классификация методов обучения
- 7. Структура проблемного урока
- 8. Структура проблемно-диалогического обучения -
- 9. Формы работы на урокеГрупповаяПарнаяФронтальная
- 10. Технология проблемного урока- технология открытия знанийЗдоровьесберегающаяРезультативнаяОбщепедагогическаяРазвивающая
- 11. Спасибо за внимание!Успехов и творчества всем на уроках!
Цель данной разработки: Обосновать педагогическую целесообразность использования технологии проблемно – диалогического обучения на уроках биологииЗадачи разработки:Изучить и проанализировать научную литературу по технологии проблемно-диалогического обученияСистематизировать методы, формы и приемы проблемно-диалогического обученияАпробировать приемы проблемно-диалогического обучения на уроках биологииПредставить
Слайд 2
Цель данной разработки:
Обосновать педагогическую целесообразность использования технологии проблемно – диалогического обучения
на уроках биологии
Задачи разработки:
Изучить и проанализировать научную литературу по технологии проблемно-диалогического обучения
Систематизировать методы, формы и приемы проблемно-диалогического обучения
Апробировать приемы проблемно-диалогического обучения на уроках биологии
Представить результаты работы
Задачи разработки:
Изучить и проанализировать научную литературу по технологии проблемно-диалогического обучения
Систематизировать методы, формы и приемы проблемно-диалогического обучения
Апробировать приемы проблемно-диалогического обучения на уроках биологии
Представить результаты работы
Слайд 8Структура
проблемно-диалогического обучения
- Актуализация знаний
Создание проблемной ситуации
(противоречия)
Эмоциональный отклик учащихся (удивление или затруднение)
Осознание противоречия
Формулировка вопроса или темы
Поиск решения (выдвижение и проверка гипотез)
(По Мельниковой Е.Л.)
Эмоциональный отклик учащихся (удивление или затруднение)
Осознание противоречия
Формулировка вопроса или темы
Поиск решения (выдвижение и проверка гипотез)
(По Мельниковой Е.Л.)
Слайд 10Технология проблемного урока-
технология открытия знаний
Здоровьесберегающая
Результативная
Общепедагогическая
Развивающая
