Презентация, доклад по русской речи Чему учит природа. Имена прилагательные в именительном и родительном падеже. (VII класс)

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ УРОКА
Русской речи
в VII-ом классе
национальной школы


Учитель: Белински Наталья

2016

Субкомпетенции
Ученик способен:
адекватно воспринимать и понимать значение актуальной для понимания содержания художественного произведения лексики;
активно и заинтересованно участвовать в дискуссиях по заданной теме;
осознанно, эмоционально читать лирические произведения (в том числе и наизусть);
выполнять письменные упражнения с целью практического владения языковым материалом и употребления его в речевой практике при работе над текстом.

Ученик способен:
-употреблять в потоке речи изученную лексику по теме ; - выражать согласие/ несогласие, используя формулы русского речевого этикета, аргументировать свои ответы;
- развивать образное мышление, научить видеть и понимать красоту природы;;
- проявлять интерес к чтению стихотворений о природе;
-видеть красоту природы и рассказывать о ней на русском языке .

пение птиц

Природа.
Послушайте и ответьте на вопрос:
-О чем рассказывает эта музыка?

сидеть,
Звезда – гореть, земля – искать,
Простор небес – с земли взлетать.
Дожди нас учат чистоте,
Цветы – любви, закат – мечте,
Сопротивленью – паруса,
Прощенью – мамины глаза.

Как можно учиться у природы? Чему она может нас научить?

specie
Крепкий (-ая) - durabil

в поле и в саду
Обучают нас труду.
Учит снег нас чистоте,
Солнце учит доброте,
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нам тепло со светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учит крепкой дружбе.
Владимир Орлов

1.Природу надо охранять.
2. Друзья природы оставляют в лесу мусор.
3. Друзья природы разводят костры в лесу.
4. Друг не ломает ветки деревьев и не портит кору.
5. Друг разрушает муравейники.

картинку, составьте небольшой рассказ, озаглавьте его. (Игра « Собери картинку»)

Задание для второй группы:

В конверте перепутались слова пословиц. Соберите их и объясните значение каждой пословицы. (Игра «Собери пословицу»)

слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

(какие?)

тёплые

мудрая, …, …, …
окно (какое?) большое, …, …, …
цветы (какие?) красивые, …, …, …



мальчика (какого?) хорошего, …, …, …
природы (какой?) мудрой, …, …, …
окна (какого?) большого, …, …, …
цветов (каких?) красивых, …, …, …

……..
- Мне понравилось ………..
- Природа прекрасна ………

Учебник для молдавских школ с обучением на румынском языке, III год обучения, Prut Internațional, 2012.
Бурачёва Е., Горчак Е., Корсак В., Черней Ю. «Русский язык и литературное чтение». Куррикулум для гимназий с румынским языком обучения, Кишинэу, 2010.
Никитченко А., Бурачёва Е., Горчак Е., Корсак В. «Русский язык и литературное чтение». Методический гид для гимназий с румынским языком обучения, Кишинэу, 2011.
www.pedportal.net
www.maam.ru