М.А. 3 «Ж» класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Значение и употребление глаголов в речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Значение и употребление глаголов в речи
- 2. Я тетрадь свою открою И наклонно положу,
- 3. «Интервью - шутка»Однажды одной части речи
- 4. Сравните два текста Сильная буря. Гром. Молния.
- 5. Разделите данные глаголы на 3 группы в
- 6. У вас так?1 ряд 2 ряд. 3 рядЧто сделала? Что сделал? Что сделали?началась ударил побежаливспыхнула полил заблестели затихли
- 7. По вариантам распределить сущ.-1 вариант и
- 8. Физкультминутка
- 9. Работа с учебником Упр 173 стр 102
- 10. Домашнее задание. Записать любые 10 глаголов.Упр 172 стр 102
- 11. Молодцы ,спасибо за урок!!!
Я тетрадь свою открою И наклонно положу, Я, друзья от вас не скрою: Ручку вот как я держу! Сяду прямо, не согнусь, За работу я берусь!
Слайд 1Значение и употребление глаголов в речи.
Подготовила учитель начальных коррекционных классов Репина
Слайд 2Я тетрадь свою открою И наклонно положу, Я, друзья от вас не скрою: Ручку
вот как я держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я берусь!
Слайд 3 «Интервью - шутка»
Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы.
Послушайте вопросы и догадайтесь, какая часть речи давала интервью.
Что вы любите больше всего?
- Люблю действовать.
- Что вы больше всего не любите?
-Не люблю предлоги и известную всем частицу.
- Что вы можете сказать о своей роли в речи?
- Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду-
Все в действие придет.
: О какой части речи мы будем говорить на уроке?
Что вы любите больше всего?
- Люблю действовать.
- Что вы больше всего не любите?
-Не люблю предлоги и известную всем частицу.
- Что вы можете сказать о своей роли в речи?
- Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду-
Все в действие придет.
: О какой части речи мы будем говорить на уроке?
Слайд 4Сравните два текста
Сильная буря. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам.
Лесные озёра. Птицы на деревьях.
Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озёра. Затихли птицы на деревьях.
Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озёра. Затихли птицы на деревьях.
Слайд 5Разделите данные глаголы на 3 группы в зависимости от вопроса и
запишите в тетрадь.
Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озёра. Затихли птицы на деревьях.
Слайд 6У вас так?
1 ряд 2 ряд. 3 ряд
Что сделала? Что сделал? Что сделали?
началась ударил побежали
вспыхнула полил
заблестели
затихли
затихли
Слайд 7 По вариантам распределить сущ.-1 вариант и гл-2 вариант
просить,
корм, хитрость, встречать, звон, свист, просьба, зелень, звонить, зеленеть, горе, хитрость, свистеть, встреча, кормить,
