Презентация, доклад по русскому языку Вид глагола (5 класс)

Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Дениски всё стихотворение он выучил наизусть
2) Дениска робко сказал что не понял вопрос Раисы Ивановны
3) Раиса Ивановна громко произнесла Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение Дениска

Что сделать?
исчезать вообразить
Почему мы записали глаголы в два столбика?
Чем они различаются?
- Этот признак глагола имеет свое название – вид глагола.

мы познакомимся с новой грамматической категорией — вид глагола. Вы узнаете, что глаголы могут быть совершенного и несовершенного вида, и научитесь определять вид глагола.

Б

узнаём, что шарф готов. Предложение Бабушка вязала шарф не сообщает нам, закончила бабушка свою работу или нет.
Глаголы совершенного вида указывают на то, что действие совершилось, достигло (достигнет) своего предела: связала.
Глаголы несовершенного вида обозначают действие в его течении: вязала.

прочитать


Что делать? Что сделать?


НВ СВ

отвечают на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д.
Летать, рисует, выбирали
Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д.
Вернуться, напишет, пришли

несовершенного вида можно подставить слово буду, например: петь — буду петь (несовершенный вид).
К глаголам совершенного вида слово буду подставить нельзя, например: спеть — нельзя сказать буду спеть (совершенный вид).

только на те вопросы, которые имеют приставку с-.

к ним вопросы.
Образец: свалить (что сделать?) – СВ.
Не потрудиться, так и хлеба не добиться.
Мастером нельзя родиться, мастерству нужно учиться.
Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.
Свалить дерево – секунда, а вырастить – годы.

(что сделать?) – СВ
Учиться (что делать?) – НВ
Трудиться (что делать?) – НВ
Не сидится (что делает?) – НВ
Свалить (что сделать?) – СВ
вырастить (что сделать?) – СВ.

чтобы понять, в каком времени могут употребляться глаголы совершенного и несовершенного вида. У глаголов какого вида есть только два времени — прошедшее и будущее? Почему?

употребляться только в прошедшем и будущем времени, они не имеют формы настоящего времени. Это связано с тем, что глаголы совершенного вида обозначают такое действие, которое уже свершилось, достигло результата (нарисовал, пришёл), или обязательно свершится, т.е. будет иметь результат, в будущем (нарисует, придёт). Поставить такие глаголы в форму настоящего времени невозможно, потому что в настоящем времени глаголы обозначают действие, происходящее в данный момент, которое ещё не достигло результата (рисую, иду — несов. вид).

Совершенного

( ?)
привёл ( ?)
вылетит ( ?)
строятся ( ?)

стрижёт
проспал заниматься
красила лягу
расцветать помогать
любит полюбили
исчезаю куплю
придумали

достигло (достигнет) своего предела: приехал, выбросили.
Глаголы несовершенного вида обозначают действие в его течении: вязала, ходит и т. д.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д. Бежать, смотрит, растили.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д. Помыть, купит, выиграли.

поговорить, приезжать, знаю
Б) скажет, продолжить, дадут
В) сказали, сдают, покататься
Г) разыскал, заканчиваем, продадут
2. В каком ряду все глаголы несовершенного вида?
А) ухожу, даю, бросаю
Б) испугался, шел, прибежал
В) ждал, едем, смог
Г) прилетел, рассказывает, жмурится.
3. Какая пара глаголов не является видовой парой?
А) сесть - садиться
Б) делить - разделить
В) класть - положить
Г) идти - ходить.

Б

А

Г