- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку в 9 классе по теме СПП с несколькими придаточными
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку в 9 классе по теме СПП с несколькими придаточными
- 2. 1.Милосердие, приветливость, доброта делают человека красивым.
- 3. 2.Человечность – это осмысленное чувство, и только воспитание его развивает.И•
- 4. 3.Человек должен уметь понимать другого, чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым.чтобычтобы•
- 5. СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ.
- 6. Цель урока – формирование понятия «СПП с несколькими придаточными»
- 7. Слайд 7
- 8. АЛГОРИТМВыделить главную и придаточные части;От главной к придаточным задайте вопрос;Определите средства связи;Определите типы придаточных предложений.
- 9. 1.Однородное подчинение.
- 10. 2.НЕОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ. (ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ)
- 11. 3.Последовательное подчинение.
- 12. СОСТАВИТЬ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ОПРЕДЕЛИТЬ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ.Как прекрасна
- 13. Если человек перестанет обращать внимание на
- 14. Обращайте внимание на свой язык, если хотите
- 15. Чтобы выступление было интересным, всё, что вы
- 16. Когда идешь по снежным гребням ты,Когда по
- 17. Когда душе моейСойдет успокоеньеС высоких после грозНемеркнущих
- 18. ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ ВИНОГРАДОВ (1895 – 1969)Русский филолог,
1.Милосердие, приветливость, доброта делают человека красивым. •
Слайд 4
3.Человек должен уметь понимать другого, чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы
быть счастливым.
чтобы
чтобы
•
Слайд 7
ЗАДАЧИ УРОКА:
познакомиться со строением СПП с несколькими придаточными;
научиться характеризовать синтаксическую структуру
СПП с несколькими придаточными;
моделировать и употреблять в речи СПП с несколькими придаточными.
моделировать и употреблять в речи СПП с несколькими придаточными.
Слайд 8АЛГОРИТМ
Выделить главную и придаточные части;
От главной к придаточным задайте вопрос;
Определите средства
связи;
Определите типы придаточных предложений.
Определите типы придаточных предложений.
Слайд 12СОСТАВИТЬ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ОПРЕДЕЛИТЬ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ.
Как прекрасна была бы земля наша, если
бы каждый человек на куске земли своей сделал всё, что он может.
Слайд 13 Если человек перестанет обращать внимание на свой язык и станет
думать, что овладел им в достаточной мере, он станет отступать.
Если Что
Он овладел им уже в достаточной мере.
Человек перестанет обращать внимание на свой язык и станет думать.
Он станет отступать.
Слайд 14Обращайте внимание на свой язык, если хотите быть по-настоящему интеллигентным человеком,
который стремится поднять уровень своей культуры и образованности.
Если Который
Обращайте внимание на свой язык .
Вы хотите быть по-настоящему интеллигентным человеком.
Стремится поднять уровень своей культуры и образованности .
Слайд 15Чтобы выступление было интересным, всё, что вы говорите, должно быть интересно
для вас.
Чтобы Что
Выступление было интересным.
Все должно быть интересным для вас.
Вы говорите.
Слайд 16Когда идешь по снежным гребням ты,
Когда по грудь ты входишь
в облака,
-
Умей глядеть на землю с высоты!
Не смей глядеть на землю свысока!
(С. Островой)
Умей глядеть на землю с высоты!
Не смей глядеть на землю свысока!
(С. Островой)
Слайд 17
Когда душе моей
Сойдет успокоенье
С высоких после гроз
Немеркнущих небес,
Когда душе моей,
Внушая поклоненье,
Идут
стада дремать
Под ивовый навес,
Под ивовый навес,
Когда душе моей
Земная веет святость,
И полная река
Несет небесный свет, –
Мне грустно оттого,
Что знаю эту радость
Лишь только я один:
Друзей со мною нет…
Н.РУБЦОВ.
Слайд 18ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ ВИНОГРАДОВ (1895 – 1969)
Русский филолог, академик. Создал фундаментальные труды
по истории русского литературного языка, по грамматике, работы о языке художественной литературы; занимался лексикологией, фразеологией, лексикографией.
