ошибками
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку в 7 классе Работа над речевыми ошибками
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку в 7 классе Работа над речевыми ошибками
- 2. Грамматические;Лексические;Логические;Фактические;Стилистические.Практическая работаТипы речевых ошибок
- 3. К грамматическим ошибкам относятся:Неверное образование словосочетаний по
- 4. К лексическим ошибкам и недочетам относятся:Неправильный выбор
- 5. К стилистическим ошибкам относятся:Нарушение стилистической целостности
- 6. Грамматические ошибкиЗолушка так торопилась, что потеряла один
- 7. Корпусы новых жилых домов возвышались на набережной.Корпуса
- 8. Ты глухой к моим просьбам.Ты глух к
- 9. Извивающая река протекала около леса.Извивающаяся река протекала
- 10. В приведенных словах не употребляется окончание Е
- 11. Грамматические ошибки:Мой отец гордится своими детями.Мой отец
- 12. У собаки мех встал дыбом.У собаки шерсть встала дыбом.Неправильный выбор слова, его несоответствие смыслу высказывания
- 13. В комнате погас свет, и мы включили
- 14. У него в Михайловском была библиотека книг.У
- 15. Она служила при дворе служанкой.Она служила при дворе горничной.Неоправданное использование однокоренных слов
- 16. Вам непременно нужно посетить зубного врача, у
- 17. Как его… Мишка, ударил меня, и я
- 18. Они выражались своими мыслями.Девочка расстроенно огорчилась.Шум дождя
Грамматические;Лексические;Логические;Фактические;Стилистические.Практическая работаТипы речевых ошибок
Слайд 2Грамматические;
Лексические;
Логические;
Фактические;
Стилистические.
Практическая работа
Типы речевых ошибок
Слайд 3К грамматическим ошибкам относятся:
Неверное образование словосочетаний по способу управления и согласования;
Ошибки
в образовании и употреблении существительных и прилагательных;
Неверное образование и употребление глагольных форм;
Искажающий смысл порядок слов;
Ошибочное употребление местоимений;
Неверное образование и употребление причастий и деепричастий
Неверное образование и употребление глагольных форм;
Искажающий смысл порядок слов;
Ошибочное употребление местоимений;
Неверное образование и употребление причастий и деепричастий
Слайд 4К лексическим ошибкам и недочетам относятся:
Неправильный выбор слова, его несоответствие смыслу
высказывания;
Лексическая несочетаемость слов;
Тавтология,т.е. повторное обозначение уже названного понятия другим словом, не вносящим ничего нового;
Лексическая несочетаемость слов;
Тавтология,т.е. повторное обозначение уже названного понятия другим словом, не вносящим ничего нового;
Неоправданное использование однокоренных слов;
Неуместное употребление слов, имеющих окраску, не соответствующую стилю;
Употребление слов – паразитов, засоряющих речь и ничего не выражающих
Слайд 5К стилистическим ошибкам относятся:
Нарушение стилистической целостности текста (неоправданное употребление слов
одного стиля в текстах другого стиля);
Ошибки в употреблении специальных слов и выражений (терминов) в текстах научного, научно-популярного, научно-публицистического стилей.
Слайд 6Грамматические ошибки
Золушка так торопилась, что потеряла один туфель.
Золушка так торопилась, что
потеряла одну туфлю.
Неправильное употребление существительного женского рода ТУФЛЯ
Слайд 7Корпусы новых жилых домов возвышались на набережной.
Корпуса новых жилых домов возвышались
на набережной.
Ошибки в у потреблении форм рода, числа и падежа существительных
Слайд 8Ты глухой к моим просьбам.
Ты глух к моим просьбам.
Больному стало более
легче.
Больному стало легче.
Они продолжали работать в самых труднейших условиях.
Они продолжали работать в самых трудных условиях.
Они продолжали работать в труднейших условиях.
Больному стало легче.
Они продолжали работать в самых труднейших условиях.
Они продолжали работать в самых трудных условиях.
Они продолжали работать в труднейших условиях.
Ошибки в образовании и употреблении форм прилагательных
Слайд 9Извивающая река протекала около леса.
Извивающаяся река протекала около леса.
Закрыв книгу, герои
надолго остаются в нашей памяти.
Закрыв книгу, мы надолго запоминаем ее героев.
(при деепричастном обороте должен быть один производитель действий: основного запоминаем и добавочного закрыв )
Закрыв книгу, мы надолго запоминаем ее героев.
(при деепричастном обороте должен быть один производитель действий: основного запоминаем и добавочного закрыв )
Ошибки в образовании и употреблении форм причастий и деепричастий
Слайд 10В приведенных словах не употребляется окончание Е
лесу
саду
В
аэропорту
краю
у г л у
саду
В
аэропорту
краю
у г л у
ш к а ф у
л у г у
НА м о с т у
б е р е г у
п о с т у
Слайд 11Грамматические ошибки:
Мой отец гордится своими детями.
Мой отец гордится своими детьми.
НЕЛЬЗЯ говорить
детями, людями!
Существительное ЛЮДИ, ДЕТИ в форме Т.п., мн.ч. Имеют окончание -МИ
ПРАВИЛЬНО говорить детьми, людьми
Слайд 12
У собаки мех встал дыбом.
У собаки шерсть встала дыбом.
Неправильный выбор слова,
его несоответствие смыслу высказывания
Слайд 13В комнате погас свет, и мы включили свечку.
В комнате погас свет,
и мы зажгли сечку. (лексическая несочетаемость слов)
Лексическая несочетаемость слов
Слайд 14У него в Михайловском была библиотека книг.
У него в Михайловском была
библиотека. (тавтология, т.е. повторное обозначение уже названного понятия другим словом, не вносящим ничего нового. Под словом библиотека понимается наличие книг)
Тавтология
Слайд 15Она служила при дворе служанкой.
Она служила при дворе горничной.
Неоправданное использование однокоренных
слов
Слайд 16Вам непременно нужно посетить зубного врача, у него клевые инструменты.
Вам непременно
нужно посетить зубного врача, у него современные инструменты.
Употребление слов, не соответствующих стилю
Слайд 17Как его… Мишка, ударил меня, и я как бы упал.
Мишка ударил
меня, и я упал.
Употребление слов - паразитов
Слайд 18Они выражались своими мыслями.
Девочка расстроенно огорчилась.
Шум дождя капает по земле.
Загрязнена природа
и атмосфера.
Раздевалка была большая и маленькая.
Раздевалка была большая и маленькая.
Отредактируйте предложения
