- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку в 5 классе по теме Морфемика
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку в 5 классе по теме Морфемика
- 2. Выпишите предложения с обращением.1. О чём ты,
- 3. Спишите слова, разберите их по составу:НадрезатьподрубитьПодобратьподобретьОдинаковы ли приставки в этих словах?
- 4. Из чего же сделанынаши мальчишки?Видео
- 5. Из чего же, из чего же, из
- 6. Из чего же, из чего же, из
- 7. А из чего сделаны слова?
- 8. Морфема –наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование слов
- 9. «Строительные блоки» для слов называютсяморфемамиПриставкаКореньСуффиксОкончаниеМорфемика – раздел науки о языке, изучающий морфемы.
- 10. Что обозначает морфема «Ш»?Шла, прошлаКорень -Ш- обозначает
- 11. Действующие лица: два человечка, морфемы: корень -Ш-,
- 12. шлизашливышлипришлиотошлиподошлиушлисошли
- 13. Значения и роль приставкиНапример:ПРИСТАВКА ПРИ- ОБОЗНАЧАЕТ ПРИБЛИЖЕНИЕ.ПРИСТАВКА БЕЗ- ОБОЗНАЧАЕТ ОТСУТСТВИЕ ЧЕГО-ТО.
- 14. ГРАМОТНЫЙПРИБЕЗГРАМОТНЫЙБЕЖАЛПРИБЕЖАЛ
- 15. Вечер зимний В небе синем
- 16. В синем, подсиненный, синеет, синеватой.В синем, синие, синий, синей. КОРЕНЬ - ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ СЛОВА
- 17. Вывод: однокоренные слова имеют РАЗНОЕ лексическое значение
- 18. В КОРНЕ ЗАКЛЮЧЕНО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА СНЕГСНЕГовикноносНОСок
- 19. СУФФИКС – ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ СЛОВАРоль данной морфемы
- 20. истМузыкальныйинструментЧеловек, которыйиграет на гитареОбразуется новое словоРоль суффикса в слове
- 21. ОКОНЧАНИЕ – ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ СЛОВАРоль окончанийАДом
- 22. Роль морфем
- 23. Выводы:Без корня слова не бывает, именно в
- 24. Домашнее задание: §70, упр. 376
Выпишите предложения с обращением.1. О чём ты, заинька, плачешь?2. Вокруг ёлочки скакали зайцы, белки.3. Как мне не плакать, петух?4. В избушке жили петух, заяц.
Слайд 2Выпишите предложения с обращением.
1. О чём ты, заинька, плачешь?
2. Вокруг ёлочки
скакали зайцы, белки.
3. Как мне не плакать, петух?
4. В избушке жили петух, заяц.
Слайд 3Спишите слова, разберите их по составу:
Надрезать
подрубить
Подобрать
подобреть
Одинаковы ли приставки в этих словах?
Слайд 5Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши
мальчишки?
Из веснушек и хлопушек,
Из линеек и батареек
Сделаны наши мальчишки,
Сделаны наши мальчишки!
Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши девчонки? Из цветочков и звоночков, Из тетрадок и переглядок Сделаны наши девчонки!
Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши девчонки? Из цветочков и звоночков, Из тетрадок и переглядок Сделаны наши девчонки!
Синтаксический разбор первого предожения
Слайд 6Из чего же, из чего же, из чего же
сделаны наши
мальчишки?
Синтаксический разбор предожения
(вопрос.,невоскл.,простое,двусост., распр.,полное,осложнено однород. допол.)
?
?
,
,
Слайд 9«Строительные блоки» для слов называются
морфемами
Приставка
Корень
Суффикс
Окончание
Морфемика – раздел науки о языке, изучающий
морфемы.
Слайд 10Что обозначает морфема «Ш»?
Шла, прошла
Корень -Ш- обозначает движение человека пешком.
Часто бывает так, что одна морфема ничего не может выразить, тогда на помощь ей приходят другие морфемы. Вместе они создают такое количество слов, что из них складывается весь язык.
Слайд 11Действующие лица: два человечка, морфемы: корень -Ш-, суффикс -Л- (он обозначает
прошедшее время, окончание –И, а также разные приставки.
Ваша задача: описать действия человечков, образуя от слова ШЛИ другие слова с разными приставками.
Слайд 13Значения и роль приставки
Например:
ПРИСТАВКА ПРИ- ОБОЗНАЧАЕТ ПРИБЛИЖЕНИЕ.
ПРИСТАВКА БЕЗ- ОБОЗНАЧАЕТ ОТСУТСТВИЕ ЧЕГО-ТО.
Слайд 15Вечер зимний В небе синем Звезды синие зажег. Ветви сыплют Синий
иней
На подсиненный снежок.
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
За ветвями дом синеет,
Крытый синей ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой синеватой.
В. Фетисов
Выпишите однокоренные слова
Слайд 16В синем, подсиненный, синеет, синеватой.
В синем, синие, синий, синей.
КОРЕНЬ -
ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ СЛОВА
Слайд 17Вывод: однокоренные слова имеют
РАЗНОЕ лексическое значение И ОБЩИЙ
КОРЕНЬ.
Формы одного
и того же слова различаются окончаниями,
но имеют одно и то же лексическое значение.
но имеют одно и то же лексическое значение.
Слайд 19СУФФИКС – ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА
Роль данной морфемы в слове
+
ОНОК
=
ВЗРОСЛОЕ ЖИВОТНОЕ
ДЕТЁНЫШ
Изменяется значение слова
Изменяется значение слова
Слайд 20ист
Музыкальный
инструмент
Человек, который
играет на гитаре
Образуется новое слово
Роль суффикса в слове
Слайд 21ОКОНЧАНИЕ – ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА
Роль окончаний
А
Дом
Дома
Окончания служат для образования форм слова.
Слайд 23Выводы:
Без корня слова не бывает, именно в нём заключено лексическое значение
слова
Приставки и суффиксы образуют НОВЫЕ слова. Окончание служит для образования ФОРМ слова.
Морфемы передают определённые языковые значения.
Приставки и суффиксы образуют НОВЫЕ слова. Окончание служит для образования ФОРМ слова.
Морфемы передают определённые языковые значения.
