Презентация, доклад по русскому языку в ү русском классе

уровня:
Вдовина Татьяна Александровна

Урок повторение:
Второстепенные члены предложения

второстепенных членах предложения.

Задачи урока:

- стимулировать навыки критического мышления и самостоятельного осмысления;
развивать логическое и творческое мышление.
расширить понятия о второстепенных членах предложения.

I. Организационный момент



1.Эмоциональный настрой класса на урок
«Голубой вагон»

2.Деление на группы: «Вагончики»

«Корзина вопросов»

«Молодец!», «Умник!», «Умница»

«Определение»

2 группа: «Обстоятельство»

3 группа: «Дополнение»

собственной точки зрения
(«Я считаю, что…»)

2. – Обоснование своей мысли («… Так как…»)

3. – Примеры и аргументы для поддержания своей точки зрения («… например…»)

4. – Обобщение, выводы («Итак…»).

Критерии оценивания:
1. Убедительность ответов ;
2. Активность во время выполнения работы ;
3. Аргументированность ответов ;
4. Правильное выполнение заданий;

определения, поставить к ним вопросы, определить вид определения и способы их выражения.

1.В магазине продавали апельсиновый сок

2.Я учусь в восьмом классе

3.Листва берез висит не шелохнувшись

2. Оценивание: Смайликами :
«Молодец!», «Умник!», «Умница»

обстоятельств с подходящими к ним предложениями.

– два прилагательных, характеризующих данное поня-тие;

3-я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках за-данной темы;

4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;

5-я строка – синоним ключевого слова (существительное).