Презентация, доклад по русскому языку Употребление Ъ и Ь знаков в 5 классе

котором он пишет, говорит, думает.
Д. Лихачев

Формировать способность дифференцировать условия употребления Ь и Ъ знаков.

ЦЕЛИ

употреблении Ь и Ъ знаков в словах.
Научиться дифференцировать условия выбора Ь и Ъ знаков, применять свои умения на письме.

алфавит на основе
греческого письма.
Этот алфавит был в
употреблении до
начала 18-го века и
лёг в основу
современного русского
алфавита.

(графически
они не отличались
от современных Ь и
Ъ), но назывались
по-другому:
Ъ- ер
Ь-ерь

челядь, купець
(в современном языке звук Ц всегда твёрдый)

Буква Ъ(ер) указывала на твёрдость согласного:
трактиръ,
банкъ,
къ вамъ

в нём так же, как в славянской азбуке несколько веков назад. Называться они стали по-другому. Их функции несколько изменились…

Аа Кк Хх
Бб Лл Цц
Вв Мм Чч
Гг Нн Шш
Дд Оо Щщ
Ее Пп ъ
Ёё Рр Ыы
Жж Сс ь
Зз Тт Ээ
Ии Уу Юю
Йй Фф Яя

—
Так Знаку Мягкому промолвил Твердый Знак.
— Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься!
— Кто б говорил, но ты б уж помолчал!— Знак Мягкий Твердому на это отвечал.
— Ты тверд и груб, Как суковатый дуб. Давным-давно пора, как букву Ять, Тебя из азбуки изъять...
— Друзья! Наш разговор — никчемные слова, —
Услыша этот спор, сказала буква А.
— Вы оба хороши, достойны оба чести,
Когда стоите в нужном месте.
П. Матвиенко

знака

Твёрдый знак употребляется на письме как разделительный.
Он пишется после приставок, заканчивающихся на согласную, перед буквами Е, Ё, Ю, Я: изъян, объездчик, подъёмный, предъюбилейный

под..ехать, руч..и.

Ъ, а в другом – нет?


Разъяснить – разлить
Съехать – сузить
Предъюбилейный – предложить

Ю, Я.

всем старается помочь.
Он в слове «мать», и в слове «дочь»,
И в тихом лунном слове «ночь».
Чтоб никого не огорчить,
Он все старается смягчить.

выполняет три функции:
обозначает мягкость согласного: уголь, восьми (кроме сочетаний ЧК,ЧН,НЩ,РЩ: ноЧКа, камеНЩик );
является разделительным(в корне, перед буквами Е,Ё,Ю,Я,И: вьюга);
указывает на грамматические признаки и формы: дочЬ(сущ.ж.р.3-го склонения),учитЬся(инфинитив).

услышать соловьиную трель.
Встанешь утром и улыбнёшься солнцу.
Охотник возьмёт с собой ружьё.
В его кармане побрякивала мелочь.
Её крылья обжигал холодный ветер.
Необходимо беречь природные богатства.

б)с..ел в)в..юга г)обез..яна
2.В КАКОМ РЯДУ ВО ВСЕХ ТРЁХ СЛОВАХ Ь УКАЗЫВАЕТ НА ГРАММАТ.ПРИЗНАКИ И ФОРМЫ а)бульон, дуэль, ночь б)учиться, брошь, думаешь в)корень, пьёт, лень г)стричься, льётся, скамья
3.УКАЖИТЕ СЛОВА, В КОТОРЫХ НЕ ПИШЕТСЯ Ь а)прачеч..ная б) (много) туч… в)мурав..и г)пес..ня

а)ад..ютант, с..ёжился, об..есть б)б..ётся, об..ехать, кос..ть в)ноч..ка, бел..ё, комп..ютер
5. УКАЖИТЕ СЛОВА, В КОТОРЫХ КОЛИЧЕСТВО БУКВ И ЗВУКОВ СОВПАДАЕТ: а)пень б)жильё в)тьма г)муравей

объясните.
раз_ярённый зверь,
с_ёжиться от холода,
об_яснить задачу,
л_ётся дождь,
раз_единить провода,
большой об_ём,
раз_увериться во всём,
с_узить юбку,
под_езд к дому,
в_ёт гнездо,
сверкнуть в лист_ях,
сер_ёзная опасность.

объём,
разувериться во всём,
сузить юбку,
подъезд к дому,
вьёт гнездо,
сверкнуть в листьях,
серьёзная опасность.

о сборе. 3. Друг растолковал мне задание. 4. Письмоносец принес газеты. 5. Из трубы тянется дымок. 6. Общее дело сплотило нас.

пасмурная погода; ягоды или фрукты, сваренные с сахаром; возвышенная местность перед горами; исход игры, при котором никто не выигрывает.

Ъ и разделительный Ь. Сколько в этом слове букв и звуков и почему?
Волк ужасно разъярен, Съесть ежа не может он. Еж, хотя он и съедобен, Для съеденья неудобен: Съёжась, выставил иголки – Объегорил злого волка.

не имеют звуков.

узнали на этом уроке о Ъ и Ь знаках?