класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Текст. Заголовок текста. (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Текст. Заголовок текста. (2 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. 22 апреля. Классная работа.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Подлежащее и сказуемое – главные Члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.
- 7. подлежащее сказуемое
- 8. Осень наступила. Высохли цветы.
- 9. Фонетический разбор словтетрадь, елка.
- 10. Определите где текст. Объясните свой выбор.1.На
- 11. К какому понятию относятся все эти слова? Заголовок, начало, середина и конец.
- 12. Памятка.1.Прочитай внимательно текст.2.Определи, о ком или о
- 13. -Что здесь записано? Чего не хватает
- 14. Составьте рассказы по картинкам. 1-й На рыбалке. 2-й Золотая осень. 3-й Зимние забавы.
- 15. Тест.1.Текст состоит из:У) предложений;Б)звуков;В)слов.2.Текст-это:А) отдельные предложения;М)группа предложений,
- 16. 4) Текст имеет:А) только заглавие;Б) только части;И)
- 17. Дополни предложение.Я знаю, что….Я запомнил, что….Я смог….Мне понравилось….
22 апреля. Классная работа.
Слайд 6Подлежащее и сказуемое – главные
Члены предложения. Они составляют
грамматическую основу
предложения.
Слайд 8 Осень наступила. Высохли цветы. И глядят уныло
Голые кусты.
Спиши, подчеркни главные члены предложения.
Алексей Плещеев
Слайд 10
Определите где текст. Объясните свой выбор.
1.На столе лежит большая тетрадь. Это
тетрадь учительницы. Петя хочет начать читать. Нельзя читать чужую тетрадь! Входит сестричка Надя. Мальчик пытается спрятать тетрадь, накрыть ее белой салфеткой.
2.Таня любит читать. Мама подарила ей книгу. В ужасном беспорядке карандаши и книжки. Мать научит их ловить мышей.
2.Таня любит читать. Мама подарила ей книгу. В ужасном беспорядке карандаши и книжки. Мать научит их ловить мышей.
Слайд 12 Памятка.
1.Прочитай внимательно текст.
2.Определи, о ком или о чём говорится в тексте.
3.Прочитай
текст ещё раз.
4. Подбери короткий и понятный заголовок.
5.Прочитай текст повторно и убедись, что название выбрано верно.
4. Подбери короткий и понятный заголовок.
5.Прочитай текст повторно и убедись, что название выбрано верно.
Слайд 13 -Что здесь записано?
Чего не хватает в этом …?
День был пасмурный
и дождливый. Миша бродил по улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Мише стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.
Вдруг мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Мише стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.
Слайд 15Тест.
1.Текст состоит из:
У) предложений;
Б)звуков;
В)слов.
2.Текст-это:
А) отдельные предложения;
М)группа предложений, расположенных в определённой последовательности
и связанных друг с другом по смыслу.
3) По заглавию можно определить:
А) сколько предложений в тексте;
Н) то, о ком или о чём говорится в тексте, т.е. тему текста;
В) кто автор текста.
3) По заглавию можно определить:
А) сколько предложений в тексте;
Н) то, о ком или о чём говорится в тексте, т.е. тему текста;
В) кто автор текста.
Слайд 164) Текст имеет:
А) только заглавие;
Б) только части;
И) заглавие и части.
5)Предложения в
тексте должны следовать в строгом порядке:
Ц) да;
Б) нет.
6) На конце предложения ставится:
А)точка, вопросительный или восклицательный знак.
Б) смайлик.
Ц) да;
Б) нет.
6) На конце предложения ставится:
А)точка, вопросительный или восклицательный знак.
Б) смайлик.
