Презентация, доклад по русскому языку Текст

предложений, расположенных в определённой последовательности и объединённых в целое единством темы, основной мысли и с помощью различных языковых средств.

есть тех жизненных явлений или вопросов, которые отобраны автором и изображены в его произведении (часто тема отражается в заглавии).

предмету речи, его оценку изображаемого.

Что необходимо изменить, чтобы получился текст?

А. Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышко!
Б. Мальчик очень хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было.
В. В конце апреля прилетела пара веселых, щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнездышка.
Г. Мальчик послушался отца.
Д. Не разоряй гнезда, сказал мальчику отец, весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик.
(По К.Д. Ушинскому)

улицы послышался крик, треск и хохот. Я подбежал к окну и увидел, что около дома катается по земле клубок, из которого торчат хвосты и перья.
Дрались две сороки. Лупили друг друга крыльями, царапались и кричали. А третья сидела на крыше сарая и наблюдала.
– Вы что! – крикнул я в форточку. – Взбесились?!
Напугавшись, одна сорока улетела на крышу сарая, а другая осталась лежать на земле. Я вышел на улицу поглядеть – жива ли?..
(По Ю.Ковалю)

тексте. Запишите номера этих предложений.