Слайд 1Сторителлинг – рассказывание историй
ПоддубноваМарина Валерьевна
Учитель русского языка и литературы МАОУ
«СОШ №3 г. Черепанова»
Слайд 2В одной истории больше мудрости, чем во всей философии
Филипп Пуллман
Слайд 3У каждого человека есть потребность — рассказывать и делиться историями, историями
об опыте или важных событиях или просто о веселых и заниимательных приключениях в отпуске. Сторителлинг так же стар, как само человечество, передающее в любой форме свои истории (живопись, речь, книги и т.д.) С незапамятных времен люди старались записать разными способами важные события, великие подвиги и победы, и передать их потомкам, как опыт. За многие века ничего не изменилось, мы все так же делимся опытом через истории.
Слайд 4Сторителлинг (англ. «storytelling»: story - миф, история и telling - ритуал, представление).—
педагогическая техника, построенная на использовании историй с определенной структурой и героем, направленная на решение педагогических задач обучения, наставничества, развития и мотивации.
Слайд 5Сторителлинг — это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и
чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время.
Слайд 6НО! Пересказ событий и сторителлинг, это разные вещи!
Слайд 7Хорошая обучающая история получится лишь тогда когда совпадут две позиции Что
вы хотите как учитель И что нужно вашим ученикам, а не что они хотят Здесь начинается сторителлинг , а не просто история, т.к. не любая история может стать сторителлингом
Слайд 8Правила сторителлинга Главное – рассказать историю правильно, чтобы она подействовала на
аудиторию, а не была рассказана впустую. А для этого следует знать главные правила сторителлинга. Вам нужен яркий герой, который однозначно заинтересует аудиторию ( Я. Друг. Друг друга) Цель (Чего хочет герой) Проблема (Почему он без этого не может жить) Злодей (Кто или что ему мешает) Решение Мораль
Слайд 9Структура сторителлинга
Вступление
Развитие события
Кульминация
Заключение (мораль)
Слайд 10Виды сторителлинга
Культурный - повествует о ценностях, нравственности и верованиях; Социальный. Люди
делятся новостями обо всем и обо всех, начиная с коллег по работе и заканчивая знаменитостями;
Мифы, легенды. Это особый вид историй, которые повествуют о возможно правдивых событиях, но это трудно подтвердить, поскольку никто не знает точно, откуда миф пошел изначально;
Необъяснимое. Это истории о мистических существах, призраках, НЛО, ужасных людях;
Семейный. Семейные легенды хранят историю ваших родственников;
Дружеский. Такие истории объединяют друзей, поскольку они вспоминают о каком-то опыте, пережитом вместе;
Личный. Личные истории говорят о вашем опыте и переживаниях;
Коммерческий Истории, которые используются для создания своего бренда, для продвижения марки, товара, идеи, для привлечения людей;
Цифровой сторителлинг (digital storytelling) - сочетание искусства рассказывать истории с использованием разнообразных цифровых устройств: рисунки, видео, аудио и так далее.
Слайд 11
Два основных вида педагогического сторителлинга
Классический сторителлинг
Активный сторителлинг
Слайд 12Классический сторителлинг
Реальная жизненная ситуация (или придуманная история) рассказывается учителем самостоятельно. Обучающиеся
только слушают и воспринимают информацию.
Слайд 13Активный сторителлинг
Учителем задается «канва истории», определяются ее цели и задачи. Слушатели
активно вовлекаются в процесс создания и рассказывания историй.
Обучающиеся могут:
создавать истории самостоятельно, следуя заданию и рекомендациям учителя;
моделировать различные ситуации и искать пути выхода;
анализировать истории самостоятельно или с учителем.
Слайд 15Источники
http://www.eduneo.ru/dva-vida-pedagogicheskogo-storitellinga/
http://informatiki.tgl.net.ru/metodika-prepodavanija/storitelling.html
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-tehnologiya-storitellinga-metod-kollektivnogo-pisma-1843027.html