Презентация, доклад по русскому языку Сочинение -рассуждение Прозвища 7 класс

АПН СССР (1982).
премия Ленинского комсомола (1970) — за сценарий документального фильма «Право быть ребёнком»
Государственная премия РСФСР имени Н. К. Крупской (1974) — за пьесы «Звоните и приезжайте» и «Обратный адрес», поставленные ГЦДТ
Государственная премия СССР (1978) — за повести «Действующие лица и исполнители», «Позавчера и послезавтра», «Третий в пятом ряду», «Безумная Евдокия»
Лауреат премии Федерации Союза писателей государства Израиль и премии «Сострадание»
орден Ленина
два ордена Трудового Красного Знамени

этаж (1959)
Коля пишет Оле, Оля пишет Коле (1965)
А тем временем где-то (1967)
В стране вечных каникул (1967)
Мой брат играет на кларнете (1968)
Поздний ребёнок (1968)
Звоните и приезжайте! (Про нашу семью) (1970)
Действующие лица и исполнители (1972)
Позавчера и послезавтра (Чехарда) (1974)
Третий в пятом ряду (1975)
Безумная Евдокия (1976)
В тылу как в тылу (1976)
Раздел имущества (1978)
Сердечная недостаточность (1979)

18. Дневник жениха (1980)
19. Домашний совет (1980)
20. Ивашов (1980)
Здоровые и больные (1982)
Поздний ребёнок (1983)
Запомни его лицо (1985)
Сигнальщики и горнисты (1985)
Дым без огня (1985)
Дима, Тима и так далее (И Екатерина Ильинична…)(1986)
Добрый гений (1987)
Игрушка (Ночной обыск) (1989)
Диагноз (1996)
Смешилка (1996)
Если бы их было двое… (1997)
Не родись красивой… (1999)
Плоды воспитания (1999)
Виссарион (2000)
Смешилка — это я! (2006)
Обгон (2007)
Шаги (2007)
Ты ещё помнишь? (2007)

начинает действовать (Вторая очень страшная история) (1987).
Романы
Сага о Певзнерах (1994);
Смертный грех (1995);
Не родись красивой, или Последний тост (1999).
Пьесы
Мой брат играет на кларнете (1968);
Обратный адрес (1971);
Звоните и приезжайте!.. (1972);
Десятиклассники (1972);
Молодая гвардия (1973);
Поздний ребёнок (радиоспектакль) (1974);
Не больно? (1975);
Пойдём в кино? (1977);
Очень страшная история (1978);
Поздний ребёнок (1982);
Сигнальщики и Горнисты (1986);
Книга жалоб и восхищений (1998).

что вы считаете истиной; прозвища опасны или неопасны?

Проблема, поднятая в тексте.
3. Что об этом думает автор?
4. Ваша позиция по поднятой в тексте проблеме (согласие, несогласие, частичное несогласие, двойственная или противоречивая оценка).
6.Ваши аргументы, подтверждающие или опровергающие авторскую позицию ( 1-2 аргумента, из своего жизненного и (или) читательского опыты).
7. Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным текстом).