- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Сочинение
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Сочинение
- 2. I. Работа с текстом:
- 3. Таблица«Тема» - является вариантами комментариев.«Идея» - является вариантом проблемы.
- 4. II. Работа над сочинением.Выбрать проблему (графа «Идея»)
- 5. Слайд 5
- 6. 3.Комментарий. (графы «Тема») - Автор восхищается ...;поражается
- 7. 4.Авторская позиция. Автор считает, что ……….убеждён в том, что …..
- 8. 5. Позиция ученика по поднятой в тексте
- 9. 7.Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению,
Слайд 4II. Работа над сочинением.
Выбрать проблему (графа «Идея»)
Найти в тексте четко
Слайд 5
1.Вступление.
(2-3 предложения, подводящих к теме рецензируемого текста)
Я с огромным интересом прочитал …
2.Проблема, поднятая в тексте. (Графа «Идея»)
Проблема формулируется в форме вопроса.
Данный текст заставил меня Кто, Что, Какой, Чей, Сколько задуматься над вопросом + Неужели, Разве Можно ли, Действительно ли
«Идея»
(см. таблицу)
Слайд 63.Комментарий. (графы «Тема»)
- Автор восхищается ...;
поражается ..., удивляется ...;
с
- Автор с болью в сердце пишет о том…;
с горечью говорит о…;
у автора вызывает негодование ...;
автор не может мириться с тем ...
«Тема»
(см. таблицу)
+
Слайд 85. Позиция ученика по поднятой в тексте проблеме. (графа «Собственная позиция»)
Я, безусловно, согласен с позицией автора, так как
Мне кажется позиция автора спорной, так как
Я не согласен с позицией автора, так как
Слайд 97.Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным
6. Аргументы, подтверждающие или опровергающие авторскую позицию (ученик приводит не менее двух аргументов, опираясь на свой жизненный и (или) читательский опыт).
7.Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным текстом).
