Презентация, доклад по русскому языку Смысловые частицы

данные частицы в предложениях.
Научиться строить предложения со смысловыми частицами и включать их в свою речь.

осоку, сенокос, грозы раскаты. (В.Пастернак.) 2. Если б я поэтом не был, я бы стал бы звездочётом.(В. Маяковский.) 3. Дорог мне кубрик матросский, скромное наше житьё, самое синее в мире Чёрное море моё. (М.Матусовский.) 4. Пусть безумствует море и хлещет, гребни волн поднялись в небеса. (И.Гумилёв.)

чудесное время года!
Как замечателен восход солнца!
Как солнце зимнее прекрасно, когда, бродя меж серых туч, на белые снега напрасно оно кидает слабый луч! (М.Лермонтов)

не сводит и говорит так сладко, чуть дыша: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!»
«Что за диковина!»- приятель отвечал.
Что за уха! Да как жирна!

в самом деле все сгорели карусели? (К.Чуковский)

на вокзал к отходу поезда?
Есть и другие поезда, которые идут до этого города?

вдали от любопытных глаз, берёза шелестела молодая.
Вот приходит осень цепью клёнов голых.

словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как они хороши! Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть бы ходили люди по золотому ковру. Как же снять? Как поймать это дыхание осени? Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полет сопровождает какая-то музыка. Бом-бом. Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке. Один ли я ее слышу? Нет. Вот девочка подняла голову, блестящими глазами провожает листья. Рядом женщина под зонтиком. Книга. Но она не читает. Она слушает золотой хоровод. Вспоминаю. Скорее, скорее снимать! Поймать хоть отрывок музыки листопада.