- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Речевой этикет (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Речевой этикет (8 класс)
- 2. Цель занятия: доказать актуальность проблемы речевого этикета
- 3. Куприн А.И. (1870-1938)Язык – это история народа.
- 4. Речевой этикет – это система специфических языковых
- 5. Речевой этикет – это совокупность всех этикетных
- 6. Владимир Мономах (1053-1125)Великий князь Киевский, мудрый правитель,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Разделы русского языкаФонетикаЛексикаМорфологияМорфемикаСловообразованиеПунктуацияСинтаксисСтилистика
- 10. Расставьте ударение в словахИсте(ё)кший;Углубле(ё)нный;Щавель;Кашлянуть.Красивее;Диспансер;Све(ё)клаСливовое;Банты;Поняла;Звонишь.Шофер;Христианин;Приданное.
- 11. Определите род имён существительных, подобрав к ним прилагательные.Рояль; Мозоль;Тюль;Шампунь;Плацкарт(а);Манжет(а);Кенгуру;
- 12. Исправьте нарушение языковых норм.Нет сапогов;Две пары чулков;
- 13. Замените иноязычные слова русскими.3) Креативный;Брутальный.2) Аргументы;Пленарный.1) Дефект;Мемуары.
- 14. Замените старославянские слова современными.Перст, уста, чело, вирши, ваятель, пиит, говядо.
- 15. Отредактируйте предложения. Прождя два часа, мы разошлись.Возвращаясь
- 16. Слайд 16
- 17. Петр Ильич Чайковский (1840-1893).
- 18. Рене Декарт ( 17 век)
- 19. Спасибо за внимание!!!
Цель занятия: доказать актуальность проблемы речевого этикета в наше время.Задачи, которые необходимо решить для достижения данной темы:1. Рассмотреть историю вопроса.2. Изучить, обобщить и систематизировать научный материал по теме.3.Выполнить практическую работу по усовершенствованию навыков речевого общения.4. Обогатить
Слайд 2
Цель занятия: доказать актуальность проблемы речевого этикета в наше время.
Задачи, которые
необходимо решить для достижения данной темы:
1. Рассмотреть историю вопроса.
2. Изучить, обобщить и систематизировать научный материал по теме.
3.Выполнить практическую работу по усовершенствованию навыков речевого общения.
4. Обогатить словарь 8-классников.
1. Рассмотреть историю вопроса.
2. Изучить, обобщить и систематизировать научный материал по теме.
3.Выполнить практическую работу по усовершенствованию навыков речевого общения.
4. Обогатить словарь 8-классников.
Слайд 3Куприн А.И. (1870-1938)
Язык – это история народа.
Язык – это путь
цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью.
Слайд 4
Речевой этикет – это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых формул)
и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуацией.) Толковый словарь русского речевого этикета»
Слайд 5
Речевой этикет – это совокупность всех этикетных речевых средств и правил
их использования в тех или иных ситуациях. («Русский язык. Энциклопедия»
Речевой этикет – это правила о том, как говорить, о чем говорить, где говорить и с кем говорить. (Ученики)
Речевой этикет – это правила о том, как говорить, о чем говорить, где говорить и с кем говорить. (Ученики)
Слайд 6Владимир Мономах (1053-1125)
Великий князь Киевский, мудрый правитель, доблестный военачальник.
«Иметь душу
чистую и непорочную, тело худое, беседу кроткую и соблюдать слово Господне… При старых молчать, премудрых слушать, старшим покоряться…Не свирепствовать словом, не хулить в беседе… Не много смеяться, стыдиться старших… Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите…»
Слайд 9Разделы русского языка
Фонетика
Лексика
Морфология
Морфемика
Словообразование
Пунктуация
Синтаксис
Стилистика
Слайд 10Расставьте ударение в словах
Исте(ё)кший;
Углубле(ё)нный;
Щавель;
Кашлянуть.
Красивее;
Диспансер;
Све(ё)кла
Сливовое;
Банты;
Поняла;
Звонишь.
Шофер;
Христианин;
Приданное.
Слайд 11Определите род имён существительных, подобрав к ним прилагательные.
Рояль;
Мозоль;
Тюль;
Шампунь;
Плацкарт(а);
Манжет(а);
Кенгуру;
Слайд 12Исправьте нарушение языковых норм.
Нет сапогов;
Две пары чулков;
Узнать у библиотекарши;
Отчёт за
проделанную работу;
Возникнула мысль;
Ихний пример;
Иметь важную роль;
Играть значение;
Ложи на место;
Одень шапку.
Возникнула мысль;
Ихний пример;
Иметь важную роль;
Играть значение;
Ложи на место;
Одень шапку.
Слайд 13Замените иноязычные слова русскими.
3) Креативный;
Брутальный.
2) Аргументы;
Пленарный.
1) Дефект;
Мемуары.
Слайд 14Замените старославянские слова современными.
Перст, уста, чело, вирши, ваятель, пиит, говядо.
Слайд 15Отредактируйте предложения.
Прождя два часа, мы разошлись.
Возвращаясь домой, шёл дождь.
Разгрузивши машины,
они стали отдыхать.
Пастух зовёт своих соратников выгонять бурёнок на луга.
На траве, на листьях сверкали атмосферные осадки.
Пастух зовёт своих соратников выгонять бурёнок на луга.
На траве, на листьях сверкали атмосферные осадки.
